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            如何寫好童話故事

            時間:2023-10-16 14:07:23 賽賽 童話 我要投稿
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            如何寫好一篇童話故事

              無論在學習、工作或是生活中,大家一定都接觸過童話吧,童話故事是指兒童文學的一種體裁,童話中豐富的想象和夸張可以活躍你的思維;你知道經典的童話故事有哪些嗎?下面是小編收集整理的如何寫好一篇童話故事,僅供參考,大家一起來看看吧。

            如何寫好一篇童話故事

              如何寫好一篇童話故事

              一、大量閱讀,打好基礎

              童話故事是兒童最喜歡的一種文學形式,是兒童認識世界的門戶。對兒童來說,再沒有比童話故事吸引人的了,孩子們從幼兒到小學階段,接觸的各種動畫片,連環畫,故事,大都是童話。為了增加孩子們的閱讀量,我鼓勵他們課后多讀童話,看完以后相互交換,進行交流。每天放學回家還可以看半小時的動畫片讓他們把最喜歡的故事寫下來,展開比賽,看誰寫得最好。同學們對于自己喜愛的東西總是特別感興趣,慢慢地。教室里形成了一股看書、講故事的熱潮,這樣一來,既增加了他們的知識,又鍛煉了他們的記憶力和表達能力。并且使他們的思維張上了想象的翅膀,為學寫童話打下基礎。

              二、觀察圖畫,編寫童話

              小學生的思維方式以形象思維為主,選用既直觀形象又充滿童趣的圖畫,一下子就抓住了同學的心,讓他們用童話來描寫自己的想象和自己喜愛的事物,寫起來自然輕松,愉快。

              1、拼拼畫畫,展開想象

              小朋友喜歡自己拼出或畫出一些小動物,他們能利用自己聽到,看到的加上自己的想象,把圖案拼畫的栩栩如生:小獅子、人熊貓。小猴子、青蛙、小白兔、我運用他們平時對這些小動物形象的了解,加上自己的想象,編個小故事,小朋友這時來了勁,一個個議論紛紛。經過啟發、引導、一個個精彩的故事出現了:《小猴于騎車子》、《小青蛙搬家》、《調皮的小獅子》這一個個生動有趣的童話故事,讓人仿佛置 身于童話的海洋中。

              2、利用圖畫,精心構思

              利用圖畫來寫童話有很多種方法,根據一幅圖畫發揮想象,看圖作文,也可以是多幅圖進行續編故事。如《小白兔采磨菇》、《小熊送傘》等,指導學生充分發揮想象,不拘泥于圖畫本身,要根據圖畫想到圖畫以外的東西,使情節更加豐富精彩。平時,經常對那些語言生動或想象豐富奇特的有個性的文章進行范讀,并在班內展示。小朋友得到了鼓勵和促動,對寫童話的積極性越來越高了。

              三、巧用語言,激發思維

              學生的想象是豐富的,利用這一優勢,我運用幾個不相干的詞語,讓學生巧妙編排出一個有趣的故事。如一堂課上我用小狗,陽光明媚,濕淋淋的這幾個詞語讓學生自己編故事。學生們看完詞語后,不用討論,就開始寫了。看來用這幾個詞語來寫故事并不難,同學們編寫的故事也是五花八門,有的寫小狗在一個陽光明媚的星期大出去玩,結果下雨,把身上弄的濕淋淋的;有的寫小狗太調皮,掉到河里弄濕了身上:有的寫小狗為了救別的小動物弄濕的甚至有的主人公不僅僅是小狗,還有小貓,小兔等放事編寫得真是豐富多彩,看來只要巧用詞語來激發學生的思維,他們的想象力會更進一步提高。

              低年級是寫作的基礎階段,讓學生寫童話,放飛想象的翅膀,自由表達,不拘形式讓其自由自在地在作文的天地里馳騁,他們心中才會有說不出的快樂,從而產生欲望對作文萌生興趣。興趣是最好的老師,有了興趣,才會有強大的內驅力,促使學生樂于寫作,這樣,既提高了學生們的語言表達能力,又培養了他們的創新意識和創新能力,并為今后的寫作打下良好基礎。

              童話故事寫作技巧

              1.奇妙、豐富的幻想。

              兒童是最富于幻想的,童話則適應了這一心理特點,充分運用了幻想手段,展現美妙的世界。有人說:“沒有幻想就沒有童話。”此話不假。童話中的幻想不是局部的,而是整篇的,奇妙無比。比如:小草竟然可以自由地從老楓樹下進進出出;槍和子彈也要爭吵、分裂,然后重歸于好……所以,上至日月星辰,下至鳥獸蟲魚,不論是有生命的,還是無生命的,都可以變成人開口說話。……與“科幻作文”相比,雖然對童話在科學性上不必苛求太多,但童話的寫作也不能脫離現實而肆意胡編亂造。其實,童話故事從表面上看是虛假的,但本質上卻是真實的,童話中的幻想乃是奇思妙想與現實的融合。

              2.飽滿的兒童情趣。

              既然叫童話,顧名思義,情節內容應當是少年兒童所熟悉的,表達上要有童言童語,充滿兒童情趣。寫作時常用比喻、擬人、夸張等修辭方法。

              3.曲折的故事情節。

              童話要通過故事來表現,故事情節要曲折,否則就顯得平淡乏味,失去吸引力。下面的例文――《書的奇遇》中設計了書被賣――書被毀――變廢書――印新書――護新書的曲折過程,情節富有魅力,充滿了奇妙的幻想。讀讀下面的例文,體會童話的寫作規律。

              童話故事范文

              星期天是小啄木鳥的生日,小啄木鳥跟媽媽說:“媽媽,我想邀請我的好朋友來參加我的生日聚會。”啄木鳥媽媽笑著說:“好啊,那你自己去森林超市買一些零食來招待你的好朋友。”

              小啄木鳥拿著媽媽給的錢高高興興地飛出家門,飛到森林里唯一一家超市。超市里的東西可真多啊!有花花綠綠的糖果,有香香甜甜的蛋糕……小啄木鳥看得眼睛都花了。它想:這么多東西,我要買什么好呢?小啄木鳥在琳瑯滿目的貨架之間來回飛著。對了,我可以給白兔姐姐準備一根胡蘿卜棒棒糖,給百靈鳥一份香香脆脆的面包渣,還有小喜鵲呢,它最喜歡草莓了。嗯,還有媽媽,我要給媽媽一枝漂亮的玫瑰花,我的生日也要讓媽媽跟我一樣快樂。

              小啄木鳥回到家,把美麗的玫瑰花拿到媽媽面前,對媽媽說:“媽媽,謝謝你每天這么辛苦地照顧我。今天是我的生日,我也要祝你天天快樂。”啄木鳥媽媽愣了一下,抱住小啄木鳥,欣慰地說:“小啄木鳥,你長大了!祝你生日快樂!”

              晚上,小啄木鳥的好朋友們都來了,大家給小啄木鳥過了一個開心難忘的生日聚會。

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