小石潭記選擇題訓練

時間：2024-07-07 00:17:02 小石潭記我要投稿

小石潭記選擇題訓練

　　閱讀《小石潭記》，完成下列選擇題訓練。

　　從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。

　　潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，佁然不動;俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。

　　潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。

　　坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。

　　同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

　　訓練一

　　1，下列加點的詞解釋錯誤的一項是( )A

　　A、伐竹取道( 砍倒 ) B、佁然不動(呆呆的樣子)

　　C、不可久居(居住) D、卷石底以出(彎曲)

　　2，下列“之”與“乃記之而去”中“之”用法相同的一項是( )B

　　A，何陋之有。 B，余聞之也久。

　　C，漁人甚異之。 D，綴耕之壟上。

　　3，下列翻譯正確的一項的是( )D

　　A，日光下澈，影布石上。(陽光照到水底，魚的影子映在水面的石頭上)

　　B、四面竹樹環合，寂寥無人。(小石潭四面竹子和樹木圍繞，寂靜寥落空無一人他人)。

　　C、全石以為底。(小石潭用整塊石頭作為潭底)

　　D、潭中魚可百許頭(小石潭中可以容納一百來條魚)

　　4，下列說法正確的一項是( )C

　　A，第一段開頭先寫水聲采用了未見其形先聞其聲的手法。

　　B，第二段主要寫潭中的魚，以魚的少表現小石潭的小。

　　C，第三段寫潭水的源流，用“不可知其源”，表現小石潭小的特點。

　　D，第四段寫小石潭四周的環境，表現了作者憂傷悲涼的心情。

　　5，下列問題沒有錯誤的一項是( )A

　　A，第一段主要描寫小石潭，開頭先寫竹，寫小聲，屬于正面描寫。

　　B、第二段寫潭中魚，正面寫魚側面表現潭水的清流澈。

　　C，第三段寫小石潭的源流，采用比喻手法，形象地寫出了溪岸的形狀。

　　D，第五段寫同游的人，在寫法上屬于補敘。

　　訓練二

　　1，下列加點的詞解釋不對的一項是( )A

　　A、水尤清冽(清涼) B、往來翕忽(輕快敏捷)

　　C、隸而從者(屬于) D、似與游者相樂(好像)

　　2，下列“以”與“以其境過清”中的“以”用法相同的一項是( )B

　　A，吾以言之王也。 B，不以物喜，不以已悲。

　　C，以叢草為林。 D，固國不以山溪之險。

　　3，下列翻譯錯誤的一項的是( )C

　　A、佁然不動;俶爾遠逝(呆呆地一動不動;忽然間又向遠處游去了。)

　　B、凄神寒骨，悄愴幽邃(靜悄悄的沒有人跡，使人感到心境凄涼，寒氣徹骨，真是太寂靜幽深了。

　　C、斗折蛇行，明滅可見(溪岸像北斗星那樣，像蛇爬行那樣，忽明忽暗，時隱時現)

　　D、青樹翠蔓，蒙絡搖綴(青蔥的樹木，翠綠的藤蔓，遮蓋纏繞，搖動低垂，)

　　4，下列說法正確的一項是( )B

　　A，本文的記敘順序分為發現小石潭——潭中景物——小潭源流——潭中環境四個方面。

　　B、作者描寫潭中魚時采用了動靜相結合的方法，如“俶爾遠逝，往來翕忽”是寫魚的靜態。

　　C，本文是作者記錄游小石潭的情況，描寫中采用了移步換景的手法。

　　D、本文按游覽的先后順序寫景抒情，突出地表現了“小石潭”石奇、水清、魚活、溪流曲折、環境凄清的特點。

　　5，下列問題沒有錯誤的一項是( )D

　　A、文章抓住小石潭的景物，從各個方面烘托出“水尤清洌”的特征和小石潭的幽深之美，手法高超，形象生動。

　　B、第二段中作者從游魚、陽光、影子等角度來描寫潭水的清澈。通過具體景物，用靜止和活動的畫面來寫，不作一點抽象的說明，整段話沒有一個字正面寫到水，只是描繪出一幅畫面，但又無處不在寫水。

　　C、本文是柳宗元的著名山水游記“永州八記”中的第四篇。作者從不同角度描繪了小石潭的各種景物，著意渲染它的寂寞、凄寒、幽愴的氣氛，借景抒發自己在貶官失意時的悲涼、凄愴的情感。

　　D、寫岸上景物，則采用了正面描寫的方法，“青”、“翠”寫形貌，“蒙絡搖綴”寫顏色，“參差披拂”寫動態，寥寥數語，寫得宛如圖畫。

　　訓練三

　　1，下列加點的詞解釋有誤的一項是( )B

　　A、參差披拂(隨風飄蕩) B、其岸勢犬牙差互(狗的牙齒)

　　C、四面竹樹環合(圍繞著) D、為坻，為嶼，為嵁，為巖。(水中高地)

　　2，下列“其”與“其岸勢犬牙差互” 中“其”的用法相同的一項是( )C

　　A，其如土石何。 B，其真無馬也。

　　C，吾視其轍亂。 D，其喜洋洋者也。

　　3，下列翻譯錯誤的一項的是( )A

　　A、以其境過清，不可久居。(因為這里的環境過于涼清，不可以長久的居住)

　　B、其岸勢犬牙差互，不可知其源。(它的溪岸的形勢象狗的牙齒那樣參差不齊，不能夠知道它的源頭)

　　C、皆若空游無所依。(潭中的魚好像在空中游動沒有任何依靠)

　　D、伐竹取道，下見小潭，(砍倒竹子開避道路，向下看見了小石潭)

　　4，下列說法正確的一項是( )A

　　A、用“隔”“聞”“伐”“取”“見”等動詞，寫出了發現小石潭的經過，點明小石潭人來人往，為下文寫環境的“寂寥無人”“其境過清”埋下伏筆。這里的寫景用的是移步換景的寫法。

　　B，作者游小石潭時感情隨所聞所見而變化，開頭心情快樂，這從作者“聞水聲，如鳴佩環，心樂之”以及對游魚的那種“似與游者相樂”的描寫可知;最后的心情又是凄涼憂傷的，這從“寂寥無人，凄神寒骨”的描寫可知。

　　C，本文作者的樂是憂的另一種表現形式。柳宗元參與改革，失敗被貶，心中憤懣難平，因而凄苦是他感情的主調，而寄情山水正是為了擺脫這種抑郁的心情;但這種歡樂畢竟是暫時的，一經凄清環境的觸發，憂傷悲涼的心情又會流露出來。

　　D、作者將小石潭景物的幽清美與作者心境的凄清美形成了強烈的對比，有力地反襯出作者那種無法擺脫的壓抑心情，也含蓄地表露了作者對冷酷現實的不滿。

　　5，下列問題沒有錯誤的一項是( )A

　　A、第二段作者寫魚先描繪出生動的畫面，再加上擬人化的手法，雖只寫動態，但描繪精細，呈現出一幅幅特寫鏡頭。

　　第三段用了兩個比喻，一靜一動來描寫小溪，準確地抓住了景物的特征。

　　C，本文在寫法運用了借景抒情的手法，作者借描寫小石潭的幽美、凄寒，表達了作者孤寂悲涼的心境。

　　D、“記”是古代的一種文體，主要是記載事物，往往通過記事、記物、寫景、記人來抒發作者的感情或見解，即景抒情，托物言志。

　　訓練四

　　1，下列加點的詞解釋有誤的一項是( )C

　　A、潭中魚可百許頭(表大約的數) B、悄愴幽邃 (憂傷的樣子)

　　C、斗折蛇行(蛇在爬行) D、俶爾遠逝(忽然)

　　2，下列“而”與“濯清漣而不妖” 中“而”的用法相同的一項是( )D

　　A，隸而從者。 B，朝而往，暮而歸。

　　C，則名微而眾寡。 D,千里馬常有而佰樂不常有。

　　3，下列翻譯錯誤的一項的是( )D

　　A、其岸勢犬牙差互，不可知其源(溪岸的形勢象犬牙般交錯參差，無法看到水的源頭)

　　B、往來翕忽，似與游者相樂(來來往往輕快敏捷，好象在與游人一起娛樂)

　　C、隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環，心樂之(隔著竹林，就能聽到水聲，好象掛在身上的玉珮、玉環相互碰撞的聲音，心里很是高興)

　　D、以其境過清，不可久居，乃記之而去(由于這地方過于冷清，不能長時間地停留，于是就把當時的情景記下來便跑開了)

　　4、下列是對本文的分析，其中不準確的一項是( ) D

　　A、文章開頭采用未見其形，先聞其聲的手段展示小石潭環境的清幽。

　　B、文中采用了特寫鏡頭描繪游魚和潭水，筆墨經濟，語言優美。

　　C，“佁然不動;俶而遠逝，往來翕忽”這幾句描寫游魚，動靜結合，充分顯示出游魚的情趣;也間接地表現了小石潭水的清澈。

　　D、本文所寫景物，透出作者與同游人的高興愉悅的心情。

　　5.下列理解不正確的一項是_B___

　　A.第二自然段寫潭中游魚的姿態和情趣。

　　B.第三自然段寫小石潭險峻的岸勢和源頭。

　　C.第四自然段寫潭的四周環境和作者感受。

　　D.作者感情隨景而變，由樂而憂。

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