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            趙暢《眼界與讀書》閱讀答案

            時間:2024-10-19 20:27:51 閱讀答案 我要投稿
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            趙暢《眼界與讀書》閱讀答案

              導(dǎo)語:通過閱讀練習(xí),可以加深對文章的了解。以下是小編整理的趙暢《眼界與讀書》閱讀答案,供各位參閱。

            趙暢《眼界與讀書》閱讀答案

              眼界與讀書

              趙暢

              (1)眼界之于讀書的重要性,是不言而喻的。

              (2)眼界決定了讀書的目的歸宿。周總理讀書時,提出“為中華之崛起而讀書”。周總理的眼界為其發(fā)憤讀書作了注腳。既立志于“中華之崛起”,就必須好讀書,讀好書,時時檢點自己,提醒自己,因為“中華之崛起”所呼喚的讀書人,不僅要有報國之志,更要有報國之才。馮友蘭先生曾在一篇文章里提到,作為一個學(xué)問家,做學(xué)術(shù)研究是要做全民族的智囊。這一點,對讀書人很有啟發(fā)。雖然讀書人并非一定是學(xué)問家,但讀書的眼界卻力求要高,這樣至少就不至于把讀書當(dāng)作可有可無的休閑娛樂或者陷入無聊的泥潭。

              (3)眼界也決定了讀書人讀書的方式方法和興趣效果。自古至今,讀什么書、怎么讀,以及怎么防止“死”讀書,都需要從實踐出發(fā),形成適合每個人自己的讀書方式。可以肯定,有著高眼界的讀書人,一定會結(jié)合實踐去讀那些更富價值的書籍。一個擁有高遠(yuǎn)眼界的讀書人,還能夠牢記使命,超越功利樊籬。他們將讀書視為一件高雅而神圣之事,并從廣泛的閱讀之中、從對歷史的理解之中,獲得一種對自己時代使命的高度自信并篤行之。

              (4)讀書的眼界,自然還取決于讀書的寬度,這既關(guān)乎讀書興趣,亦關(guān)乎讀書效果。在有些人看來,終日埋頭進行科學(xué)研究的科學(xué)家是一些不近人情、枯燥乏味的“怪人”。事實上,對生活和事業(yè)的熱愛,使不少科學(xué)家逐步成為自然美的追求者與發(fā)現(xiàn)者。達(dá)爾文“常常幾小時地閱讀莎士比亞的歷史劇”和“拜倫、華爾特·司各特的詩篇”;諾貝爾讀過許多名人大家的文學(xué)作品;我國數(shù)學(xué)家華羅庚、蘇步青都非常喜愛古典文學(xué)。也許對自然科學(xué)家來說,了解文、史、哲方面的知識,會有助他們的邏輯思維變得更開闊,流轉(zhuǎn)自如。同理,文學(xué)藝術(shù)方面的專家如能多讀一點自然科學(xué)知識,在創(chuàng)作作品與表達(dá)自我的時候,往往也能夠更加深刻。

              (5)讀書不打開眼界,不聯(lián)系思想實際、工作實際、社會實際,不從書籍中思考點什么、采取點什么、解決點什么,那么我們讀書做什么?

              ⑥我以為,讀書人欲從書本中汲取力量,高遠(yuǎn)的眼界是至關(guān)重要的。

              (選自2011年3月29日《人民日報》,有刪改)

              14、閱讀全文,說說作者在文中表達(dá)的主要觀點是什么?(3分)

              ________________________________________________________

              15、第(2)段運用了哪些論證方法?有什么作用?

              ________________________________________________________

              16、第(4)段提出了什么見解?作者為什么要寫這一段。

              ________________________________________________________

              17、聯(lián)系實際,談?wù)勀銓ξ闹挟嬀句子的理解。(4分)

              參考答案:

              14、讀書人欲從書本中汲取力量,高遠(yuǎn)的眼界是至關(guān)重要的。

              15、舉例論證,列舉了周總理、馮友蘭讀書的例子,有力地證明了“眼界決定了讀書的目的歸宿”的觀點。

              16、讀書的眼界,自然還取決于讀書的寬度。文章第3段說“眼界也決定了讀書人讀書的方式方法和興趣效果”,而第3段只論證了“方式方法”,第4段則論證了“興趣效果”,使得論證更加全面而嚴(yán)密。

              17、示例:讀書是一件高雅而神圣的事,要從中獲得自己的時代使命,并為之努力奮斗。尤其是我們初中生讀書,尤其是要超越升學(xué)的功利性,明確讀書是為了提升自身的文化素質(zhì),增強自己的品德修養(yǎng),獲得更多的知識能力。

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