文章《個性考試》的閱讀題和答案

時間：2024-07-08 09:12:54 維澤閱讀答案我要投稿

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文章《個性考試》的閱讀題和答案

　　在日常學(xué)習(xí)和工作生活中，我們寫閱讀題就會用到閱讀答案，閱讀答案可以有效幫助我們鞏固所學(xué)知識。相信很多朋友都需要一份能切實有效地幫助到自己的閱讀答案吧？以下是小編為大家收集的文章《個性考試》的閱讀題和答案，僅供參考，大家一起來看看吧。

文章《個性考試》的閱讀題和答案

　　文章《個性考試》的閱讀題和答案 1

　　個性考試

　　王老板在商場上春風(fēng)得意，可教育自己的兒子卻非常失敗。他的兒子王小毛在學(xué)校里是天不怕地不怕的混世魔王，十分厭學(xué)，門門功課亮紅燈。這天，王老板找到我，請我當(dāng)他兒子的家教。我說本人何德何能也。王老板說：“聽說你上課時讓學(xué)生們自由發(fā)言，課堂氣氛非常活躍。還聽說你常到一些偏遠(yuǎn)的地區(qū)自費旅游，可見你不是一個凡人，我兒子一定喜歡讓你這樣的人調(diào)教。”我說那我就試試吧。我向王老板了解了王小毛的一些個性情況后，我決定針對他進(jìn)行個性考試。

　　第一次和王小毛會面，我特意給他一個不凡的亮相。我臉沒洗，胡子沒刮，穿著打補(bǔ)丁的牛仔褲，腳上趿拉著一雙舊拖鞋。可能我這副酷形象讓這位以叛逆自居的少年產(chǎn)生了共鳴吧，當(dāng)我拿出一份卷子要考他時，他竟然沒有反對。

　　他問：“考多少分才能入您老人家的法眼啊？”

　　“0分。”我答。他以為自己聽錯了，再問：“多少？”“0分！”我重復(fù)道。“好，考100分我沒勝算，但考個0分我還是滿有把握的。咱們說好了的，如果這張卷子我考了0分，你就自動辭職可不許反悔的。”

　　我像如來佛般回答：“不悔，不悔。”

　　第一題，《靜夜思》的作者是誰？A李白；B杜甫；C白居易。王小毛說：“三歲小孩都知道是李白，可我就不選他。”他選的是B。第二題，中國的首都是：A南京；B北京；C天津。王小毛一樂，故意不選B，而選了A。再做第三題時，王小毛犯愁了。辛亥革命爆發(fā)于哪年？A1901年；B1911年；C1922年。他猶猶豫豫地選了B，看來他想考0分的愿望實現(xiàn)不了了，因為辛亥革命確實爆發(fā)于1911年。

　　王小毛拿著自己考了30分的試卷，一臉的不服氣，問我：“下次考試我可以看書嗎？“當(dāng)然可以，不過卷子肯定要比現(xiàn)在這一份要難，你有考0分的信心嗎？“有！”第一天家教順利結(jié)束。我覺得小毛他已上套了。

　　以后的日子里，王小毛對我給他安排的每一場個性考試都非常地重視，凝神思考，翻閱各種圖書，終于讓他考了一次0分。但他并沒有趕我走的意思，還懇求我繼續(xù)出試卷，他要爭取不看書也能考個0分。

　　暑假過去了，我辭去所有的家教返回學(xué)校。后來我接到了王老板的感謝電話，他說他的兒子和以前相比，學(xué)習(xí)上有了可喜的進(jìn)步。

　　看來“因材施教，對癥下藥”乃育人之真理也。

　　1．你是怎樣理解文章題目的.“個性考試”的？

　　我的理解：_____________________________________

　　2．“我覺得小毛他已上套了。”請你依據(jù)文中的信息，說說小毛上了什么套？

　　我的解答：_____________________________________

　　3．第一次和王小毛會面時，“我臉沒洗，胡子沒刮，穿著補(bǔ)丁的牛仔褲，腳上趿拉著一雙舊拖鞋。”根據(jù)你的理解，說說“我”為什么要以這樣的方式亮相？

　　我的理解：_____________________________________

　　4．根據(jù)你的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，你認(rèn)為考0分難嗎？為什么？你認(rèn)為只有在什么樣的情況下才能穩(wěn)拿勝算的考個圓滿的0分？

　　我的理解：_____________________________________

　　5．你是怎樣看待文中家教老師的教學(xué)方法的？

　　我的看法：_____________________________________

　　答案：

　　1．根據(jù)學(xué)生的不同的行為舉止、不同的性格特點、不同的興趣愛好、不同的心理特征、不同的世界觀、人生觀所采取的不同的教育方式。4．難。因為要想考0分，就必須把題全部都答錯，否則要想考0分就不容易了。所以，只有在融會貫通的掌握了所學(xué)的知識，知道所考題目的正確答案才能考0分，這就要求我們必須要認(rèn)真學(xué)習(xí)。 5．答案示例：這種教學(xué)方法是一種“因材施教，對癥下藥”教學(xué)方法的體現(xiàn)。“只有不會教的老師，沒有教不好的學(xué)生”，文中的家教老師那種創(chuàng)新的考試方式，正是他在充分的了解學(xué)生的個性特點的基礎(chǔ)上所采取的一種教學(xué)方法，是值得推廣和借鑒的。（意對即可）

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