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五年級語文閱讀理解可愛的青菜附答案
可愛的青菜，土地（ ）的女兒，請用你樸素的光輝照耀我。
你感人的色彩是生命的象征。生動與純粹，簡潔與豐潤，這些高貴品質的融匯，于人何等艱難，于你何等自然。我不知道哪一種綠色能像你一樣始終放射著家園的溫馨。
你緊緊依靠土地，又向天空緩緩伸展自己的身軀，以更好地承接陽光和雨水的恩澤。你的姿態永遠是謙卑的，這謙卑決不是出于某種動機的表演，而是與生俱來、并隨著成長而逐漸完美的一種精神形態。孩子們任意拔掉狗尾巴草那根高高翹起的尾巴，笑嘻嘻地摘下燈籠草上那自我炫耀的燈籠，又在凌空懸掛的黃瓜上輕率地刻下伙伴的綽號，但所有的孩子在菜畦間割草的時候，卻總是那么小心翼翼。
你的根須雄健而沉著，土地的血液從四面八方涌入你的根，然后上升到所有粗粗細細的脈管中，在你的全身汩汩流動，向世界顯示著你綠色的活力。
你翩然走過土地的胸膛，順著陽光的導引來到我的身邊。你清澈的目光像泉水一樣洗去我的煩惱和疲倦。我這個自以為高大的人，情不自禁地彎下腰來向你致敬。我的手輕輕撫摸你漾溢青春活力的軀體，漸漸感到自己的靈魂也在長出根來，努力扎入土地內部。我會像你一樣既生動又純粹，既簡潔又豐潤，既樸素又高貴嗎？
啊，可愛的青菜，土地（ ）女兒，請賜給我你蓬勃的生機和一切的美德！
1、本文詠物抒懷，文中既表達了作者的情懷又概說了青菜品質的一個句子是_________________。
2、從全文的行文思路看，要將“美麗”與“忠誠”分別歸位于文中括號，其先后順序應是_________________。
3、從文中選詞進行下面的填寫，以顯現有關段落的主要內容和文章“詠物”的思路。本文第二、三、四段分別吟詠、描寫了青菜的________、__________、__________。
4、為了更直接地抒發情感，作者運用了怎樣的一種表達技巧？
________________________________________________
5、品味文中畫橫線的內容，結合作者的表達意圖，說說自己的發現。（只說一點即可）
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參考答案：
1、我會像你一樣既生動又純粹，既簡潔又豐潤，既樸素又高貴嗎？
2、美麗 忠誠
3、色彩 姿態 根須
4、運用第二人稱寫青菜。（與之相近的表達亦可，答“對事物抒情”也可以）
5、①文中畫橫線的文字起著對比、反襯的作用，更加突出了青菜的美好。
②文中“任意”“笑嘻嘻”“輕率”與“小心翼翼”形成對比，表現了孩子們對青菜的情感，突出了青菜的可愛。
③文中用“高高翹起”“自我炫耀”“凌空懸掛”來分別寫狗尾巴草、燈籠草和黃瓜，反襯了青菜的姿態的謙卑。（以上三種，答對其中任何一個都可以）
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