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            “磨”到最后閱讀及答案

            時間:2024-09-09 03:50:50 閱讀答案 我要投稿
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            “磨”到最后閱讀及答案

              現代文閱讀。(10分)

            “磨”到最后閱讀及答案

              “我磨墨,墨磨我”,這是畫家韓羽的一枚書法印章。他自幼熱愛文學、戲劇。搞漫畫創作,是在上世紀50年代初期開始的。那時,他向省報投稿,天天投,天天退,如此持續了幾年,把美術編輯都投怕了。他在回顧自己的成長過程時曾幽默地寫下了如此對聯:“慣以壞畫充好畫,聊將噓聲作贊聲。”

              兩個“磨”字,意蘊深遠,耐人尋味。磨墨,“朵朵花開淡墨痕”,磨我,獨樹一幟丹青手。他的書畫功底老到、深厚,不但“磨”進了電影、戲劇,而且“磨”進了書法、“磨”進了文章雜學。他的書、畫、文章,外行覺得有意思,內行覺得見功夫,堪稱獨一無二。他創作極認真,圈里人都知道,韓先生一是作畫少,另就是自己不滿意的作品絕不拿出來,而是撕掉。他的標準不是創作不出手,他不愿重復自己,不愿復制自己。他的作品輕松好玩,令人賞心悅目,據說他的創作過程是很痛苦的。先是摩拳擦掌,躍躍欲試,繼而摜筆撕紙、長吁短嘆,久不得其要,繼而靈感偶至,馬上抓住。韓羽的“磨”字訣給人生以太多的教益。

              磨,磨難、磨煉、磨礪、磨合……似乎都和人生有緣,所以許多人生警語,也都帶著“磨”字:“只要功夫深,鐵杵磨成針”,“鍥而不舍,金石可鏤”,“寶劍鋒從磨礪出”……警示人們要認識磨、善待磨、不怕磨,要耐磨、多磨、自覺磨!澳ァ笔琼频Z,增其鋒利,“磨”是打造,鍛出新生;“磨”是一次次與外力的對抗和較量,是一個個引發事物發生漸變的過程!陡∈康隆防锿恋刂癯诉@樣一首人生之歌:“生潮中,業浪里,淘上復淘下,浮來又浮去,生而死,死而葬,一個永恒的大洋,一個連續的波浪,一個有光輝的生長……”其意蘊涵的也是“磨”。人生是“磨”而強,“磨”而亮,“磨”而奮發向上。有的人下崗了,卻打拼出一番新天地;有的人失敗了,卻東山再起;有的雙腿失靈,卻走得更遠了……自古雄才多磨難,酸甜苦辣各種滋味的“磨”,使得他們礪心練腦、強魂健魄,走向新生。

              巴爾扎克把他的創作經驗概括為一句話,刻在他的手杖上:“我粉碎了每一個障礙!”19世紀后期,奧地利作家弗朗茨.卡夫卡,在總結他的一生特別是他的創作時,也引用過巴爾扎克這句話。但是他顛倒了這句話的主語和賓語,他說:“每一個障礙粉碎了我!”大師大見解,磨至粉碎,磨成雙向,功夫深,力度大,質量高。不磨不粉碎障礙,無以前進;不磨不粉碎自己,無以提高。大凡德高望重者、事業輝煌者、叱咤風云者,莫不是磨著困難磨著自己、粉碎著障礙粉碎著自己,步向新生、步向輝煌的。有人想輕松之磨,磨來磨去無精神;有人作虛假之磨,碌碌無為度一生。所以,磨須有心有志,磨要脫胎換骨。

              貝多芬說:“卓越人的一大優點是,在不利于己的遭遇里百折不撓!比松郏雌鸱,“萬事如意”、“一帆風順”,只是希冀和祝福,“天有不測風云,人有旦夕禍!保故撬究找姂T。然而,許多人對“磨”厭惡、懼怕,在他們心目中,一蹴而就是快慰,反反復復是窩囊,總想三板斧劈盡一切障礙,三把火燒出一片新天地,往往事與愿違。而磨礪臨頭不去“磨”,被動挨“磨”怨天尤人,如此人生態度則更不可取。

              “千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風”,鄭板橋的詩句告訴世人,人生的磨擊是少不了的,關鍵在于自身堅勁,經磨、耐磨、迎“磨”而上,就會磨出燦爛的人生。(選自《黃石日報》)

              小題1:文章開頭不提觀點,卻從韓羽的書法創作和成就寫起,作用是什么?(2分)

              小題2:根據文章內容,理解下面兩句話的意思。(4分)

             、傥曳鬯榱嗣恳粋障礙!

              ②每一個障礙粉碎了我!

              小題3:作者說“人生是‘磨’而強,‘磨’而亮,‘磨’而奮發向上”的,請你為本文補充一個因“磨”而成功的事例。(2分)

              小題4:結合全文內容,說說題目“‘磨’到最后”蘊含著怎樣的人生道理。(2分)

              參考答案:

              小題1:由具體的事例引入下面的觀點,既為說理提供了有力的論據,又增加了文章的可讀性。

              小題1:第①句意思是:我戰勝了人生中的每一個困難、挫折。(2分)第②句的意思:人生中的每一個困難、挫折磨練著我,粉碎著我,使我步向新生、步向輝煌。(2分)

              小題1:示例:①19世紀法國著名的畫家米勒,生于農家,年時跟人學畫,曾經畫出來的畫賣不出去,厭倦藝術。一度陷于貧困、苦惱和絕望的深淵。但美麗的鄉村激起他的創作激情。他忍受了一切艱難,堅持創作,畫出了許多著名的作品,如《播種者》等。②海倫.凱勒的事跡。③邰麗華成功的背后故事。④文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃賦《離騷》;左丘失明,厥有《國語》。

              小題1:在人生的道路上,面對艱難困苦、挫折磨難,要經磨、耐磨、迎“磨”而上,磨出燦爛的人生,直到生命的最后時刻。(意對即可)

              小題1:本題考查議論文開頭的作用。議論文開頭的作用一般有:(1)激發讀者的閱讀興趣,(2)引出本文的中心論點,(3)作為論據證明論點。

              小題1:本題考查理解文章中語句含義的能力。結合文章的主要內容以及關鍵詞“障礙”“粉碎”即可。

              小題1:本題考查補寫論據的能力。補寫的論據符合文章的中心論點即可。

              小題1:本題考查理解文章標題的能力。結合文章的中心論點來理解標題的含義即可。

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