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            《腦袋大更聰明?》的閱讀答案

            時(shí)間:2020-08-25 09:13:25 閱讀答案 我要投稿

            《腦袋大更聰明?》的閱讀答案

              《腦袋大更聰明?》閱讀答案

            《腦袋大更聰明?》的閱讀答案

              腦袋大更聰明?

              ①大腦越大,腦細(xì)胞就越多,人不就越聰明嗎?一些科學(xué)家以此解釋為何人類比近親黑猩猩要更聰明;然而持反對(duì)意見的科學(xué)家卻不在少數(shù),他們的理由倘若大腦越大動(dòng)物就越聰明,為何大象沒有展現(xiàn)出高于人類的智慧?

              ②眾所周知,神經(jīng)細(xì)胞是實(shí)現(xiàn)大腦功能的主要部分,大腦尺寸影響智商這個(gè)觀點(diǎn)的核心就在于此。當(dāng)神經(jīng)細(xì)胞發(fā)生病變后,人的大腦功能就會(huì)受損,甚至?xí)l(fā)帕金森癥、阿爾茲海默癥等疾病。

              ③然而神經(jīng)細(xì)胞雖然重要,卻只占大腦約10%,剩余的大多由膠質(zhì)細(xì)胞組成。以往人們以為這些細(xì)胞只是起填充的作用,但最近許多研究都表明它們?cè)趥鬟f信息的能力上雖不及神經(jīng)細(xì)胞,卻有自己的一份貢獻(xiàn)。加州大學(xué)的戴蒙德教授在1985年對(duì)愛因斯坦大腦的分析指出其大腦中膠質(zhì)細(xì)胞的數(shù)量就多于常人。

              ④來自英格蘭的科學(xué)家埃姆斯與格蘭特分離出小鼠突觸(即不同神經(jīng)細(xì)胞相連的節(jié)點(diǎn))可能起傳遞信息作用的651條基因,并在另外18種生物中尋找這些基因。他們發(fā)現(xiàn)隨生物的復(fù)雜程度提升,這些基因的數(shù)量也有所提高。與人相比,小鼠、猩猩等哺乳動(dòng)物這些基因數(shù)量大約只減少了5%;斑馬魚、爪蟾等非哺乳類的脊椎動(dòng)物其基因數(shù)量則只有人的大約90%;而果蠅,蜜蜂等非脊椎動(dòng)物的這些基因更只有人的一半左右。

              ⑤這意味著高等生物單個(gè)突觸傳遞信息的能力更強(qiáng)。如果再考慮不同大腦尺寸帶來的突觸絕對(duì)數(shù)量的差別,就能解釋為什么有時(shí)腦袋大的生物聰明,有時(shí)腦袋大的生物并不一定聰明了。打個(gè)形象的比方,大腦中的突觸就好像電腦中的處理器,尺寸決定了處理器的數(shù)量。大腦越大,處理器就越多。但這些處理器的性能卻天差地別,如果說人類的處理器是當(dāng)下最新產(chǎn)品的級(jí)別,那么那些魚類、昆蟲的處理器或許只有10年或者20年前處理器的性能了。

              ⑥用這個(gè)理論,我們能很好地解釋本文開頭提到的兩個(gè)現(xiàn)象人類與黑猩猩的處理器性能差不多,但 ;大象的大腦雖然比人更大,但 ,因此總體上看仍然無法比擬人類。(768字)

              (選自科學(xué)松鼠會(huì)博文,有刪改)

              13.根據(jù)文意,以下說法正確的一項(xiàng)是( )(3分)

              A.很多科學(xué)家認(rèn)為人類比黑猩猩更聰明的原因是人類的大腦比黑猩猩大,腦細(xì)胞更多。

              B.當(dāng)神經(jīng)細(xì)胞發(fā)生病變后,人腦功能就會(huì)受損,就會(huì)患帕金森癥、阿爾茲海默癥等疾病。

              C.人腦中膠質(zhì)細(xì)胞只是起填充大腦的作用,并不能像神經(jīng)細(xì)胞那樣具有傳遞信息的能力。

              D.隨生物復(fù)雜程度提升,可能起傳遞信息作用的基因越多,單個(gè)突觸傳遞信息能力越強(qiáng)。

              14.下列對(duì)文段的理解與分析,不正確的一項(xiàng)是( )(3分)

              A.本文標(biāo)題腦袋大更聰明?起提出疑問、引發(fā)讀者興趣的作用,并非本文的`結(jié)論。

              B.用對(duì)愛因斯坦大腦分析的例子說明占人腦90%的膠質(zhì)細(xì)胞也有傳遞信息的能力。

              C.把斑馬魚與果蠅傳遞信息的基因數(shù)量作比較,說明果蠅的大腦比斑馬魚的腦更聰明。

              D.大腦中的突觸就好像是電腦中的處理器,用打比方說明突觸在大腦中的重要作用。

              15.根據(jù)本文理論,請(qǐng)?jiān)诘冖薅蔚臋M線處填入恰當(dāng)?shù)恼Z句,完成對(duì)第①段提到的兩個(gè)現(xiàn)象的解釋。(4分)

              用這個(gè)理論,我們能很好地解釋本文開頭提到的兩個(gè)現(xiàn)象人類與黑猩猩的處理器性能差不多,但 ;大象的大腦雖然比人更大,但 ,因此總體上看仍然無法比擬人類。

              參考答案:

              13 3 D

              14 3 C(原文是:他們發(fā)現(xiàn)隨著生物的復(fù)雜程度提升,這些基因的數(shù)量也有所提高斑馬魚、爪蟾等非哺乳類的脊椎動(dòng)物其基因數(shù)量則只有人的大約90%;而果蠅,蜜蜂等非脊椎動(dòng)物的這些基因更只有人的一半左右。可見作者并非是把斑馬魚和果蠅作比較,而是把它們和人進(jìn)行比較。

              15 4 第一空格:但人類更大的大腦確保了我們有更多的智慧。第二空格:但由于其中的處理器性能比較低。第一空格關(guān)鍵詞是人腦更大;第二空格關(guān)鍵詞是處理器性能低。原文用這個(gè)理論,我們能很好地解釋本文開頭提到的兩個(gè)現(xiàn)象人類與黑猩猩的處理器性能差不多,但人類更大的大腦確保了我們有更多的智慧;大象的大腦雖然比人更大,但由于其中的處理器性能比較低,因此總體上看仍然無法比擬人類。引發(fā)議論,使說理更加生動(dòng)。(大意答對(duì)即可)

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