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            森林中的“環保衛士” 閱讀答案

            時間:2024-12-03 11:09:30 智聰 閱讀答案 我要投稿
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            森林中的“環保衛士” 閱讀答案

              在學習和工作中,我們最熟悉的就是閱讀答案了,閱讀答案是教師進行閱卷打分時的參考,有著不可或缺的作用。你知道什么樣的閱讀答案才算得上好閱讀答案嗎?下面是小編為大家整理的森林中的“環保衛士” 閱讀答案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

            森林中的“環保衛士” 閱讀答案

              森林中的“環保衛士” 閱讀答案 1

              在原始森林中,如果沒有土壤生物充當“清道夫”將森林產生的廢物,如枯枝殘葉、動物尸體和糞便等消化、分解掉,森林很快會被殘留物所充塞,新鮮的水分和空氣達不到植物的根系,森林的更新就會停止,最終會導致森林的死亡。

              直接以殘留物為食的土壤動物是蚯蚓和白蟻。在土壤中不斷蠕動的蚯蚓吸取植物碎葉,經消化排出體外的糞便使土壤更肥沃。白蟻大多數聚居在森林中,靠吃死去樹木的組織為生,因為白蟻胃中的原生物可以消化木材的纖維。

              其他土壤動物,如千足蟲、螨、跳蟲、土鱉等,咀嚼、磨碎那些被土壤微生物軟化后的枯枝落葉,使細枝碎葉覆蓋的面積擴大,又為微生物提供了一個更廣闊的生存空間。細菌又以碎粒為食,吸收其中的'糖分和淀粉,釋放出的二氧化碳,經土壤回到空氣中,被植物吸收去完成光和合作。

              凡土壤動物吃剩的或細菌不能分解的物質都由真菌來完成最后的“清理”。真菌的菌絲分泌酶和酸能消化、分解殘留物,最后吸收這些被預先消化和分解的物質。真菌數量龐大,涉及面積較廣,是森林里最重要的“清道夫”。

              科學家曾計算過,在一茶匙森林土壤中有億個細菌,幾百萬真菌、原生物和藻類等。就是這些不起眼的“環保衛士”,對森林的生長、死亡、再生長,擔負著重大的責任。

              1.與原文意思不一致的一項是:(   )(2分)

              A.在原始森林中,如果沒有土壤生物充當“清道夫”,最終會導致森林的死亡。

              B.蚯引的糞便使土壤更肥沃。

              C.白蟻胃中的原生質可以消化木材的纖維。

              D.真菌是森林里最重要的“清道夫”。

              2.按照文意寫出下列兩類土壤生物名稱。(4分)

             、磐寥绖游铮

             、仆寥牢⑸铮

              3.土壤生物被稱為森林中的“環保衛士”其根本原因是:(2分)

              4.森林中的“環保衛士”分工協作,形成一條完整的工作鏈,請把缺失的環節補充出來。(4分)

              蚯蚓在土壤中吸取植物碎葉——白蟻在森林中啃食死去的樹木一一①——千足蟲、螨、跳蟲、土鱉咀嚼,磨碎被軟化后的枯枝落葉形成碎!谝灰徽婢鷣硗瓿勺詈蟮摹扒謇怼薄

              參考答案:

              1.(2分)C

              2.(4分)⑴蚯蚓、白蟻、千足蟲、螨、跳蟲、土鱉、萍毦、真菌

              3.(2分)消化、分解了森林中產生的廢物。

              4.(4分)①土壤微生物軟化枯枝落葉 ②細菌又以碎粒為食

              森林中的“環保衛士” 閱讀答案 2

              森林中的“環保衛士”

              在原始森林中,如果沒有土壤生物充當“清道夫”將森林產生的廢物,如枯枝殘葉、動物尸體和糞便等消化、分解掉,森林很快會被殘留物所充塞,新鮮的水分和空氣達不到植物的根系,森林的更新就會停止,最終會導致森林的死亡。

              直接以殘留物為食的土壤動物是蚯蚓和白蟻。在土壤中不斷蠕動的蚯蚓吸取植物碎葉,經消化排出體外的糞便使土壤更肥沃。白蟻大多數聚居在森林中,靠吃死去樹木的組織為生,因為白蟻胃中的原生物可以消化木材的纖維。

              其他土壤動物,如千足蟲、螨、跳蟲、土鱉等,咀嚼、磨碎那些被土壤微生物軟化后的枯枝落葉,使細枝碎葉覆蓋的面積擴大,又為微生物提供了一個更廣闊的生存空間。細菌又以碎粒為食,吸收其中的糖分和淀粉,釋放出的二氧化碳,經土壤回到空氣中,被植物吸收去完成光和合作。

              凡土壤動物吃剩的或細菌不能分解的物質都由真菌來完成最后的“清理”。真菌的菌絲分泌酶和酸能消化、分解殘留物,最后吸收這些被預先消化和分解的物質。真菌數量龐大,涉及面積較廣,是森林里最重要的“清道夫”。

              科學家曾計算過,在一茶匙森林土壤中有億個細菌,幾百萬真菌、原生物和藻類等。就是這些不起眼的“環保衛士”,對森林的生長、死亡、再生長,擔負著重大的責任。

              1.與原文意思不一致的一項是:()

              A. 在原始森林中,如果沒有土壤生物充當“清道夫”,最終會導致森林的死亡。

              B. 蚯蚓的糞便使土壤更肥沃。

              C. 白蟻胃中的原生質可以消化木材的纖維。

              D. 真菌是森林里最重要的“清道夫”。

              2.文中加粗句子運用的說明方法是()

              A. 打比方和列數字

              B. 作比較和列數字

              C. 列數字和舉例子

              D. 舉例子和作比較

              3.按照文意寫出下列兩類土壤生物名稱。

              土壤動物:

              土壤微生物:

              4.土壤生物被稱為森林中的“環保衛士”其根本原因是:

              5.森林中的“環保衛士”分工協作,形成一條完整的工作鏈,請把缺失的環節補充出來。

              蚯蚓在土壤中吸取植物碎葉→白蟻在森林中啃食死去的樹木→         →千足蟲、螨、跳蟲、土鱉咀嚼,磨碎被軟化后的枯枝落葉形成碎!            婢鷣硗瓿勺詈蟮摹扒謇怼。

              6.讀了短文,你覺得在日常生活中,我們應該怎樣做才是為保護環境出一份力呢?請試著寫一寫。

              【答案】

              1. C

              2. C

              3. ①. 蚯蚓、白蟻、千足蟲、螨、跳蟲、土 鱉 ②. 細菌、 真菌

              4. 土壤生物消化、分解了森林產生的廢物

              5. ①. 土壤微生物軟化枯枝落葉 ②. 細菌又以碎粒為食

              6. 節約用水;不亂丟垃圾;多行走減少乘車次數,低碳環保;多使用節能產品。

              【分析】

              (1)題詳解:

              考查對文章內容的.理解。熟讀文段,重點讀題目相關段落,然后結合文段回答即可。

              從第1段可知,A項正確;從第2段“經消化排出體外的糞便使土壤更肥沃”可知,B項正確;從第4段最后一句知道D項正確;從第2段“白蟻胃中的原生物可以消化木材的纖維”可知,C項不正確,白蟻胃中的是“原生物”而不是“原生質”。

              (2)題詳解:

              考查說明方法的辨析。

              舉例子:為了說明事物的情況或事理,有時光從道理上講,人們不太理解,這就需要舉些既通俗易懂又有代表性的例子來加以說明。

              列數字:數字是從數量上說明事物特征或事理的。其作用是使說明科學、準確無誤,令讀者信服,有說服力。

              為了方便讀者理解,作者以一茶匙土壤為例,通過具體的數字讓我們了解細菌和真菌的數量之多。所以此句話運用了舉例子和列數字的說明方法。

              (3)題詳解:

              考查概括和提取關鍵信息的能力。做本題前充分閱讀題目的意思,然后結合文章主要內容在文段內提取答案。

              由“直接以殘留物為食的土壤動物是蚯蚓和白蟻”和“其他土壤動物,如千足蟲、螨、跳蟲、土鱉等,”可知土壤生物有:蚯蚓、白蟻、千足蟲、螨、跳蟲、土 鱉等。

              由“細菌又以碎粒為食”和“凡土壤動物吃剩的或細菌不能分解的物質都由真菌來完成最后的‘清理’”可知,土壤微生物有:細菌、真菌。

              (4)題詳解:

              考查對文段內容的理解和概括。本題根據第一自然段即可回答。

              由“如果沒有土壤生物充當“清道夫”將森林產生的廢物,如枯枝殘葉、動物尸體和糞便等消化、分解掉,森林很快會被殘留物所充塞,新鮮的水分和空氣達不到植物的根系,森林的更新就會停止,最終會導致森林的死亡”可總結在原始森林中,如果沒有土壤生物充當“清道夫”,消化、分解了森林產生的廢物,最終會導致森林的死亡。

              (5)題詳解:

              考查對文段內容的理解和概括。

              由“其他土壤動物,如千足蟲、螨、跳蟲、土鱉等,咀嚼、磨碎那些被土壤微生物軟化后的枯枝落葉”可知,在千足蟲、螨、跳蟲、土鱉咀嚼,磨碎被軟化后的枯枝落葉形成碎粒前土壤微生物軟化枯枝落葉;

              由“細菌又以碎粒為食”和“或細菌不能分解的物質都由真菌來完成最后的‘清理’”可知,在真菌之前有細菌又以碎粒為食。

              (6)題詳解:

              考查文章主旨的理解和思維拓展。本段主要介紹了森林中的生態循環,倡導大家應該保護環境,所以讀后我們應圍繞環保節約的想法回答此題,例如節約用水,不亂丟垃圾等等。

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