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            《兒子的創意》閱讀答案

            時間:2024-10-15 09:41:11 閱讀答案 我要投稿

            《兒子的創意》閱讀答案

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            《兒子的創意》閱讀答案

              有一天,兒子突然說:“我準備到日本旅游一次。”因為他經常異想天開,我置之不理。

              他說:“咦,你為什么不表態?難道不覺得我很勇敢嗎?”

              我說:“是啊是啊,很勇敢。可世上有些事并不單是勇敢就夠用。比如這件事吧,還得有錢。”

              他很鄭重地說:“這上面寫著,舉辦一個有關宗教博物館建筑的創意征文比賽。金牌獲得者,免費到日本觀光旅游。”說著,把一本海外刊物遞給我。

              我看也不看地說:“關于宗教,你懂得多少?關于建筑,你懂得多少?金牌銀牌歷來都只有一塊,多么激烈的爭奪。你還是好好做功課吧。”

              他毫不氣餒地說:“可是我有創意啊。比如這個博物館里可以點燃藏香,給人一種濃郁的宗教氣氛;比如這個博物館里可以賣齋飯,讓參觀的人色香味立體地感受宗教。比如……”

              我打斷他說:“別比如了,人家征的是建筑創意,要像悉尼的貝殼狀大歌劇院,有獨特的風格。我記得你小時候連積木都搭不好,還侈談什么建筑!”

              十幾歲的兒子好脾氣,不理睬我的挖苦,自語道:“在地面挖一個巨大的深坑,就要100米吧,然后把這個博物館蓋在地下……”

              我說:“噢,那不成了地下宮殿?”

              兒子不理我,遐想著說:“博物館和大地粗糙的巖石泥土間要留有空隙,再用透明的建筑材料砌外墻,這樣參觀的人們時時刻刻會感到土地的存在,產生一種神秘感。從底下向陽光明媚的地面攀升,會有人的自豪感。地面部分設計成螺旋狀的飛梯,象征著人類將向宇宙探索……”。他在空中.比畫了一個上大下小的圖形。

              我不客氣地打斷他:“挖到地下那么深的地方,會有礦泉水涌出來。你想過沒有?再說什么樣的建筑材料,可以長久地保持你所要求的透明度?還有你設計的飛梯,空中螺旋狀,空中的螺旋狀,多危險!還有……”

              兒子擺擺手說:“媽媽,您說的問題都是問題。不過那是工程師需要解決的問題,不關我的創意。媽媽,您知道什么是創意嗎?那就是最富于創造性的意見啊!”

              我嘆了一口氣說:“好了,隨你瞎想了。不過我要提醒你一句,對于一個學生來說,我以為最好的創意莫過于一個好成績了。”

              兒子在電腦上完成了他的創意。

              很長時間過去了,在我們幾乎將這件事淡忘的時候,兒子收到了一個那家征丈舉辦部門寄來的,寫著他的名字并稱他為“先生”的大信封。我們拆開信,里面是一張請柬,邀請兒子到海外參加發獎儀式。兒子苦惱地說:“現在趕去也來不及了。再說他們也沒說清我是不是獲獎者。”

              當我們把這件事完全忘記的時候,接到了征文舉辦部門的第二封信。信中說,我的兒子沒能去拳加那天隆重的發獎儀式,他們深感遺憾。兒子得了創意銀牌獎,獎牌及獎金他們設法轉來。

              兒子放學回來,還沒有摘書包,我就把信給他。他看了一眼,然后淡淡地說:“銀牌啊?我想我是該得金牌的。一定是他們覺得我年歲小,一個人到日本去不方便,商量了一下就說,算了,給他個銀牌吧”

              我瞠目結舌,停了一會兒才問他:“你為什么這么想到日本去呢?”

              他立刻來了精神,興致勃勃地說:“日本的游戲機最好玩了,我去了就可以買一臺回來玩啊!”

              閱讀題:

              1.通讀全文,請括文章所寫的主要內容(不超過26個字。) (3分)

              2、說自己很“勇敢”,從全文來看,他的“勇敢”在文中有哪些具體表現?請寫出其中兩點。(3分)

              3.請分別列出文中母親和兒子對“創意”的看法,并就他們其中的一種看法,談談你的意見。(3分)

              4.從倒數第三段的劃線句子中,你能看到“兒子”有什么樣的性格特點?請列出兩點,并分別作簡要分。(4分)

              5.文中母親對兒子參加創意征文賽的態度前后不同,請先把表現母親態度的語句找出來,然后再用簡潔語言歸納母親態度變化的過程。(3分)

              參考答案:

              1、兒子不顧母親的反對敢于參加保創意征文比賽并獲得銀獎。

              2、①敢于參加激烈競爭的創意征文賽;

              ②敢于靠自己力量去日本;

              ③敢于做自己想做的事情;

              ④敢于想別人沒有想過的事情

              3、①母親的看法:創意是成熟的獨特的見解(或發明創造),學生最大的創意是有一個好的學習成績;

              ②兒子的看法:創意就是最富于創造性的意見(敢于想像,善于想像,有創造性的想像);③考生的意見:沒有固定的意見

              4、①自信,不滿足于自己得銀牌,對自己充滿信心,認為應該得金牌;

              ②天真:把不得金牌歸結為是由于自己年齡小,確實是孩子的見解;

              ③幽默,語言風趣,有個性,如“算了,給他個銀牌吧”,有幽默感;

              ④豁達,語言中流露出兒子的大度,瀟灑,看問題與眾不同。

              5、①表現態度的語句:置之不理、看也不看、打斷、挖苦、不客氣地打斷、嘆了一口氣、瞠目結舌

              ②態度變化的過程:開始是不理睬,接著是阻擋,再到無可奈何,最后是刮目相看。

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