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管理寓言故事：小孩和老師
引導語：歡迎大家閱讀小編為大家介紹的來時與小孩的寓言故事，看看大家閱讀完之后會得到什么啟發?
夏日的午后,一個小孩獨自到河里玩耍,不小心掉到了深水里。河水極深，水流湍急，就在小孩要被河水吞沒的時候，他情急之中抓住了從岸邊伸出的柳樹枝。
他一不定期拼命地抓住樹枝，一過大聲呼喊：“救命呀，有人落水了!”這時正好有一個老師經過。他聽到呼救聲，跑過來一看，見小孩正在死亡的邊緣垂死掙扎。小孩心里想，這下可有救了，于是便向這位老師求救。然而，那個老師卻不慌不忙地站在岸邊，有條不紊地開始說教起來。
“你變個孩子，今天的事情就是你平時淘氣的結果，你一定要記住今天的這個教訓啊!”小孩以為老師說完這些話，就該拉他了。可是沒想到老師環顧了一下四周，根本就沒有拉他的意思，又開始說道：“雖是自作自受的惡童，但仍是一條寶貴的性命啊，一命尚存終會改過的。所謂博愛即是泛愛之心，教育者即是能教育之人。我獻身即是為此，不待利益或回報。”在說了這么大的一番道理之后，才見這位老師慢慢地脫鞋，還對小孩說：“再堅持一會啊，我就來!”
已經堅持不住向河中心滑去的小孩哭泣道：“請你還是先把我救起來，再責備我吧。”
管理寓言70：我們不知道這個上小孩最后是不是會被安全地救起，只是知道這個老師的說教浪費了太多的寶貴的時間和機會。英明的管理者在出現問題時首先想到的是解決它而不是在回想問題產生的緣由。與其在公司大會上不斷爭吵、推諉地做無用功，還不如集中精力先將問題解決掉。
任何事情都要分清輕重緩急，管理工作更是如此。在一個組織里，大家往往在無關緊要的事情上爭論一休浪費時間，問題卻一點沒有得到解決，諸如會議、討論、評比……這樣煩瑣而沒有實際意義的事情在我們的組織里還少嗎?
管理寓言故事：兩只水桶
一位挑水夫,有兩個水桶,分別吊在扁擔的兩頭,其中一個桶子有裂縫,另一個則完好無缺.在每趟長途的挑運之后,完好無缺的桶子,總能將滿滿一桶水從溪邊送到主人家中,但是有裂縫的桶子到達主人家時,卻只剩下半桶水.兩年來,挑水夫就這樣每天挑一桶半的水到主人家.當然了,好桶子對自己能夠送滿整桶水很感自傲.破桶子呢?對于自己的缺陷則非常羞愧,它飽嘗了兩年失敗的苦楚,終于忍不住了,在小溪旁邊對挑水夫說:"我很慚愧,必須向你道歉."“為什么呢?”挑水夫問道：“你為什么覺得慚愧?”“過去兩年，因為水從我這邊一路的漏，我只能送半桶水到你主人家，我的缺陷，使你作了全部的工，卻只收到一半的成果。”破桶子說。挑水夫替破桶子感到難過，他很有愛心地說：“我們回到主人家的路上，我要你留意路旁盛開的花朵。”果真，他們走在山坡上，破桶子眼前一亮，看到繽紛的花朵，開滿路一旁，沐浴在溫暖的陽光之下，這景象使它開心很多!但是，走到小路的盡頭，它又難受了，因為一半的水又在路上漏掉了!破桶子再次向挑水夫道歉，挑水夫說：“你有沒有注意到小路兩旁，只有你的那一邊有花，好桶子的那邊卻沒有開花呢?我明白你有缺陷，因此我善加利用，在你那邊的路旁撒了花種，每回我從溪邊來，你就替我一路澆了花!兩年來，這些美麗的花朵裝飾了主人的餐桌。如果你不是這個樣子，主人的桌上也沒有這么好看的花朵了!”
管理寓言：挑水夫為發揚破桶的自身特點，在路上撒下花種，恰好使破桶漏出來的水作為澆灌之用。這種處理方法非常合理。在企業中，要想每個員工都完美無缺是不可能的。人無完人，每個人都有他自身的弱點。在這樣的善下，管理者就要懂得怎樣去發揮員工的長處，對他的短處不要過多地苛責。如果寬容地來看，不難發現，很多時候員工的弱點也可以是一種長處。
管理寓言故事：漏斗中的玉米
有一個男孩子，興趣非常廣泛，也很要強。畫畫、拉手風琴、游泳、打籃球，樣樣都學，還必須都得第一才行。這當然是不可能的。于是，他悶悶不樂、心灰意冷，學習成績也一落千丈。在一次期中考試中成績竟排到全班的最后幾名。他的父親知道后，并沒有責備他。晚飯之后，父親找來一個小漏斗和一捧玉米種子，放在桌子上，告訴他說：“現在，我們玩個游戲。”父親讓他把這一捧玉米種子都經過小漏斗弄進一個瓶子里。這個男孩就把漏斗就在瓶口上，然后把一捧玉米種子都放到了漏斗里，等著玉米種子自己掉下去。可是玉米相互擠著，竟一粒也沒的掉到瓶子里去。男孩還使勁地搖漏斗，仍然無濟于事。父親把玉米種子倒出來，一次就只向漏斗中丟一個，很快地，這粒種子就下到瓶子里去了。不一會兒，所有的種子都到了瓶子里。
父親意味深長地說：“這個漏斗代表你，當你想把所有的事情都一起來做時，反而一件事情也做不了。試著一件件地做，會都做完的。”
管理寓言：成功的領導者不會因為事情多而讓自己亂了方寸，因為他們明白事情只能一件件地做這個道理。俗話說：“集中力量，各個擊破。”講的就是這個道理。人的精力、企業的資金都是有限的，不能一下子將攤子鋪得太開，否則會一件事情也做不好。
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