中考文言文之《馬說》
一、文章內(nèi)容
世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。
馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者，不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也。
策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：天下無馬。嗚呼！其真無馬耶？其真不知馬也！
二、文學常識
1．韓愈，字退之，唐代文學家，散文尤其著名，有文起八代之衰的美譽，有《昌黎先生文集》。被列為唐宋八大家之首，與柳宗元并稱韓柳。
三、語音
1、選出加點字注音錯誤的一項……………………………………………………………（A）
A．食（sh）馬者不知其能千里而食也B．祗（zhǐ）辱于奴隸人之手
C．才美不外見(xin)D．駢死于槽櫪（l）之間
2、駢死（piáｎ）槽櫪（cáo）（ｌì）粟（sù）外見（xiàn）食馬（sì）祗（zhǐ）
四、通假字
1、食馬者食通飼，喂，喂養(yǎng)2、才美不外見見通現(xiàn)，表現(xiàn)
3、食之不能盡其材材通才，才能
五、古今異義詞
六、詞類活用
1、策之不以其道策：名詞用作動詞，用鞭子打
七、一詞多義
1、策：（1）策之不以其道（用鞭子打、驅(qū)趕）（2）執(zhí)策而臨之（竹制的鞭子）
八、重點詞語解釋
1、選出加點詞解釋錯誤的一項……………………………………………………………（D）
A．千里馬常有，而伯樂不常有（可是）B．馬之千里者(助詞，無義)
C．安求其能千里也（怎么）D．其真無馬耶(其實)
2、世有伯樂伯樂：擅長相馬之人，本文指識別人才的人
3、然后有千里馬千里馬：日行千里的馬，本文指人才
4、祗辱于奴隸之手祗：只是辱：辱沒
5、駢死于槽櫪之間駢：兩馬并駕槽櫪：喂牲口用的食器
6、不以千里稱也以：憑，憑借稱：著稱
7、一食或盡粟一石一食：吃一頓盡：吃沒
8、才美不外見才：才能，美好的`素質(zhì)
9、欲與常馬等不可得常：普通的等：等同，一樣
10、一食或盡粟一石或：有時
11、策之不以其道道：方法，正確的方法
12、食之不能盡其材盡：竭盡
13、鳴之而不能通其意鳴：馬鳴叫通：通曉
14、執(zhí)策而臨之臨：面對
15、其真不知馬也知：識別，了解
九、特殊句式
十、朗讀節(jié)奏
1、食馬者/不知其能千里/而食也
十一、理解性默寫
1、本文的中心論點是：世有伯樂，然后有千里馬。
2、千里馬的悲慘遭遇是：祗辱于奴隸之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。
3、千里馬被埋沒的根本原因是：食馬者，不知其能千里而食也。
4、千里馬被埋沒的直接原因是：食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得
5、食馬者不知馬的具體表現(xiàn)是：策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意
6、對食馬者的無知發(fā)出強烈的譴責的語句是：且欲與常馬等不可得，安求其能千里也。
7、表現(xiàn)食馬者以知馬者身份嘆息的語句是：執(zhí)策而臨之，曰：天下無馬。
8、全文的主旨句是：其真無馬耶？其真不知馬也！
9、有一位名人曾說過：世上不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。由此我們可想到《馬說》的一句話：千里馬常有，而伯樂不常有。
10、表明千里馬和伯樂關(guān)系的語句是：世有伯樂，然后有千里馬。
11、能夠表現(xiàn)統(tǒng)治者平庸淺薄，愚妄無知的語句是：執(zhí)策而臨之，曰：天下無馬。
12、領(lǐng)起全文作用的句子是：世有伯樂，然后有千里馬。
13、表明愚妄無知，平庸淺薄的統(tǒng)治者對千里馬的不公正的待遇的句子是：策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意
14、表明作者對千里馬被埋沒的感嘆的句子是：其真無馬耶？其真不知馬也！
15、能表明千里馬外在特征的句子是：馬之千里者，一食或盡粟一石。
16、寫千里馬有異于常馬的特征的句子是：一食或盡粟一石。
17、運用設(shè)問句表達作者心中感慨的句子是：其真無馬耶？其真不知馬也！
18、美往往存在于平凡的事物當中，有時我們?yōu)榱丝桃獾淖非笸昝溃雎粤松磉叺拿溃蛊湓馐懿粦?yīng)有的遭遇，使我們?yōu)橹z憾痛心，這種遭遇與《馬說》中千里馬的遭遇相似，相應(yīng)的句子是：祗辱于奴隸之手，駢死于槽櫪之間
19、點明伯樂對千里馬的命運起決定作用的句子是：世有伯樂，然后有千里馬。
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