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            四年級語文第一學期期中測試題

            時間:2024-05-31 00:39:03

            人教版四年級語文第一學期期中測試題

            一、基礎知識

            人教版四年級語文第一學期期中測試題

            1、根據拼音,正確、工整地寫出詞語。

            fèi téng zī wèi shì hòu pān xuán wā jǘe

            ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

            lǒng zhào yǐn bì chóng gāo diāo kè dūn xià

            ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

            2、抄寫句子,要求寫得端正、美觀。

            道德只是個簡單的是與非的問題,但是實踐起來卻很難。

            ______________________________________________________________ 3、辨字組詞

            佛( ) 偷( ) 牌( ) 堤( )

            沸( ) 愉( ) 脾( ) 提( )

            梢( ) 歷( ) 性( ) 莖( )

            消( ) 厲( ) 姓( ) 經( )

            4、選擇下列帶點字的意思,把序號寫在括號里。4分

            ⑴、表里如一( )表:(1)露在外面的(2)說出來(3)表格(4)榜樣

            ⑵、盡心盡力( )盡:(1)完(2)達到極點(3)努力做到(4)都

            ⑶、回首遙望( )首:(1)頭,腦袋(2)第一位的(3)方向的一頭(4)量詞

            ⑷、微不足道( )微:(1)細,小(2)少,稍稍(3)衰弱(4)精深奧妙

            5、把下列詞語補充完整。

            ( )息( )視 ( )( )而去 ( )天( )地 不容( )( )

            山( )地( ) 不( )其( ) 隨( )而( ) 金( )輝( )

            6、照樣子寫詞語。

            紅彤彤___________ ___________可憐巴巴__________ __________

            栩栩如生______________ _________________ ________________

            南征北戰______________ _________________ ________________

            7、選詞填空

            突然 果然 居然 仍然

            ⑴、鳥的天堂里( )沒有一只鳥。

            ⑵、他來得很( )。

            ⑶、老師生病了,但( )堅持給我們上課。

            ⑷、我真沒有想到他( )會做出這樣的事情來。

            8、關聯詞語巧連接,兩句話并成一句話。

            媽媽生病了。媽媽沒有去上班。

            __________________________________________

            小明成績很好。小明不應該驕傲。

            ________________________________________

            老師關心我們的學習。老師關心我們的生活。

            ________________________________________________

            9、把排列錯亂的句子整理好,在句子前面標上序號。

            ( )一天,村民集合在小山下,看到它搖搖欲墜的樣子,擔心它總有一天要傾倒下來,把村莊壓碎。

            ( )由于風吹雨打日曬,小山不時落下石塊,威脅著村民的安全。

            ( )英國威爾斯有個谷口村,村外有座小山。

            ( )經過商量,他們鍛鑄了一條巨大的粗鐵鏈,把整個山鎖起來。

            ( )山下有一家酒店,兩家快餐店、兩個咖啡館和一個書店。

            ( )后來,人們稱之為“鎖山藝術”。

            二、積累運用

            1、默寫你最喜歡的一首古詩

            _______________________

            ______________________________ ___________________________

            ______________________________ ___________________________

            2、對對聯。

            (1)綠水本無憂 因風皺面 ______________________

            (2)一徑竹陰云滿地 ______________________

            (3)清風明月本無價 ______________________

            (4)霧鎖山頭山鎖霧 _______________________

            3、語言是一種財富,我們要做積累語言的有心人。請各寫一句你喜歡的歇后語和有關珍惜時間的名言或諺語。

             歇后語:___________________________________________________

             名言或諺語:________________________________________________

            4、語文課上,王老師在黑板上把“末”字寫成了“未”字,你該怎樣給老師指出。

            我會__________________地說:“__________________________

            __________________________________________________。”

            三、閱讀理解 ( 登陸閱讀島 好文一起讀 )

            彎彎的小路

            驕陽似火。近中午了,可趕集的人還似一股股流水,從四面八方匯集到這彎彎的小路上,形成一條奔流的人河。

            在人流中,一個小姑娘正推著滿滿一車杏子搖搖晃晃地走著。路窄,人擠。突然,“唿啦”一聲,黃澄澄、水靈靈的甜杏兒在地上滾動起來。呀!無數只腳就要踩到杏子,怎么辦?

            這時,一個洪鐘似的喊聲壓倒吵嚷聲:“千萬別動!”人群立時靜下來,接著,一個拄拐棍的老人彎腰去撿杏子,一個抱孩子的婦女彎腰去撿,一個紅領巾彎腰去撿,一個小伙子彎下腰…… “完了!”姑娘心頭一顫,五年前的情景一幕幕浮現在腦海里:一條小路彎彎曲曲,一個小姑娘挑一擔蘋果在路上走著。擁擠的人流碰翻了筐子,蜂擁而上的人爭搶著果子。吃果子的人嘻笑著散開,姑娘掩面哭泣。這姑娘,正是她自己。 “閨女,別著急。”老人把撿到的杏子放進車里,打斷了姑娘的追憶。 “姑姑,給你。”婦女懷中的孩兒用小手捧著杏兒喊。紅領巾踮著腳,努力把捧杏的手伸過來……姑娘不敢相信自己,她擦去淚花,睜大眼睛:不錯,都撿回來了,滿滿的一車杏子。

            這時,一股清涼的風兒輕輕飄來,姑娘緊鎖的眉頭舒展開了,臉上泛起了紅暈,似一朵乍放的紅彤彤的花,可淚花又蒙住了她的眼……噢,是風兒吹到這彎彎的小路上,吹走了千萬人心頭的炎熱,吹開了姑娘臉上的花……

            1、聯系上下文,將下列的詞換個詞,意思基本不變。

            立時( ) 乍放( ) 奔流( )

            2、寫出下列詞語的反義詞。

            炎熱 ( ) 緊鎖( ) 搖搖晃晃( )

            3、摘錄一個比喻句。

            __________________________________________________________

            4、文章中兩次寫到姑娘的淚水。第一次姑娘“掩而哭泣”是因為(________________________________________)第二次“淚花又蒙住了她的眼”是因為(_________________________________________)

            5、寫出短文的主要內容。

            ___________________________________________________________

            ___________________________________________________________

            四、作文(兩題任選一題寫) ( 走上作文臺 展示你風采 )

            題一: 請以“快樂的__”為題寫一篇作文。

            要求: ①先將題自補充完整(如:一堂課、一天、星期天、XX活動……);②所寫內容要生動、重點突出,體現“快樂”二字。

            題二:請根據下列詞語展開豐富的想象,編一個兔子救小袋鼠的故事寫下來。小動物的名字自己起,題目自己定。

            長圍巾 雨傘 小袋鼠 兔子 枯井

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