我是什么(北師大版 二年級上冊教學(xué)課件)

   簡介： ppt制作 該課件形象直觀，通過圖片讓學(xué)生了解水的變化過程，結(jié)合生活實際水在生活中給人們帶來的好處和壞處。. 上傳者：gongyihong855 meirenyu1981@163.com 「下載次數(shù)：318」

   簡介： ppt制作 有課文內(nèi)容，重難點，以及視頻，非常詳細(xì)。. 上傳者：panpanshiwo panxiaojing1@126.com 「下載次數(shù)：352」

   簡介： ppt制作 課件生動活潑，簡單易懂，能最大限度的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情。實用！. 上傳者：feier110 466164722@qq.com 「下載次數(shù)：334」

   簡介： ppt制作 《我是什么》這個課件很好。它極為生動地演示了水的各種形態(tài)和變化，通過觀看課件，學(xué)生能直觀地認(rèn)識水，有趣生動。. 上傳者：biyuqinxiang dy_0825@163.com 「下載次數(shù)：351」

   簡介： ppt制作 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材 人教版 我是什么 作者：任瑤337897277@qq.com 作者單位：大通小學(xué). 上傳者：renyao 337897277@qq.com 「下載次數(shù)：288」

   簡介： ppt制作 課件制作精美，實際。符合二年級教學(xué)需要。生動形象，畫面美觀。. 上傳者：fsrcfsrc fsrc@163.com 「下載次數(shù)：398」

   簡介： ppt制作 課件清晰,簡單,特別是摘蘋果識字，學(xué)生非常感興趣。. 上傳者：yalunyao 463018467@qq.com 「下載次數(shù)：305」

   上傳者：寶qiuqiu maolin19811111@163.com 簡介：課件畫面清晰，突破了重難點，配有動畫，是我講公開課用的。 「下載次數(shù)：371」

   上傳者：duhaijun 353944311@qq.com 簡介：通過本課件可讓學(xué)生直觀的了解水的變化及原因，增強(qiáng)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)其科學(xué)素養(yǎng)。 「下載次數(shù)：397」

   上傳者：lihongchao lihongchao753@163.com 簡介：課件把水的每一種形態(tài)以圖片的形式展現(xiàn)在學(xué)生面前，讓抽象的知識變得形象生動起來。 「下載次數(shù)：387」

   上傳者：335604688 qy335604688@163.com 簡介： 本課件內(nèi)容充實，形象、美觀、實用，是教學(xué)的好幫手。課件非常吸引低年級孩子的注意力，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，用在教學(xué)上可以達(dá)到很好的效果。 「下載次數(shù)：361」

   上傳者：zhuhaijun0915 zhhj_99@126.com 簡介：flash課件，了解水的不同形態(tài)的變化,以及與人類的密切關(guān)系,樹立環(huán)保意識。 「下載次數(shù)：402」

   上傳者：hi8268 1505566041@163.com 簡介：猜謎語：我在天空變魔術(shù)，變貓變狗變花朵。太陽出來我不怕，大風(fēng)一吹我就走。

我會變，太陽一曬我就變成氣體，升到天空，我又變成…… 「下載次數(shù)：361」

   上傳者：wanzichen2002 zhangjinxia801127@163.com 簡介：通過謎語導(dǎo)入，配以圖片說明水的各種形態(tài)，在最后點明我是什么。 「下載次數(shù)：326」

   上傳者：Zhangxiangyang 705074125@qq.com 簡介：我是什么PPT含有精美的圖片，字詞教學(xué)，課文教學(xué)等。 「下載次數(shù)：436」

   上傳者：xdyg101824 weiguo10@sina.com 簡介：簡介：這是人教版課標(biāo)教材二年級語文上冊的教學(xué)課件，使用方便，能幫助教師解決教學(xué)難題。 「下載次數(shù)：484」

   作者：白云珍 baiyunyun1@126.com 作者單位：中陽縣北街小學(xué) 簡介：動畫中學(xué)習(xí)課文。 「下載次數(shù)：1205」

   作者：海之藍(lán) lmj2004_ren_ren@163.com 作者單位：寧波東海實驗 簡介：PPT課件,共兩課時,包括教學(xué)與練習(xí),有個別地方借鑒了其他課件,因此應(yīng)該比較完善了. 「下載次數(shù)：779」

   作者：zyc 作者單位：無 簡介：無 「下載次數(shù)：488」

   作者：zycz 作者單位：無 簡介：無 「下載次數(shù)：451」