王墳小學(xué) 五年級 科目：語文 教學(xué)設(shè)計
時間：2010.10.22 設(shè)計人 國炳臣 審核人 楊寶林
課題 練習(xí)5 課時安排 2 第（1）課時
學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、學(xué)會把句子寫具體。
2、模仿《莫高窟》的寫法，將家鄉(xiāng)的某處自然景物寫具體。
重點難點 1、模仿《莫高窟》的寫法，將家鄉(xiāng)的某處自然景物寫具體。
學(xué)習(xí)過程 課前
延伸 復(fù)習(xí)查字典的方法。
課
內(nèi)
探
究 一、語文與生活。
1、指導(dǎo)學(xué)生把一個句子寫具體。
（1）指導(dǎo)學(xué)生觀察插圖。
（2）指名學(xué)生讀讀導(dǎo)語。
（3）說說自己讀懂了什么。
2、師生討論交流怎樣才能把句子寫具體。
（1）小組相互交流。
（2）指名一說：怎樣把句子寫具體。
（3）學(xué)生自由把課本上的句子補充具體。
（4）學(xué)生相互交流。
（5）教師再找?guī)讉�句子讓學(xué)生練習(xí)把句子寫具體。
3、指導(dǎo)學(xué)生把一個段落寫具體。
（1）教師引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)這篇課文中怎樣來把景物寫具體的。
用中心句總領(lǐng)--然后具體描寫。
（2）學(xué)生仿寫自己家鄉(xiāng)的某處自然景物。
模仿課文《莫高窟》的寫法，將家鄉(xiāng)的某處自然景物寫具體。
學(xué)
習(xí)
過
程
課
內(nèi)
探
究
達(dá)標(biāo)
檢測 1、練習(xí)把課本上的句子寫具體。
2、仿照課文《莫高窟》的寫法把家鄉(xiāng)的某處自然景物寫具體。
課后
提升 1、仿照課文《莫高窟》的寫法把家鄉(xiāng)的某處自然景物寫具體。
作業(yè)
設(shè)計 1、仿照課文《莫高窟》的寫法把家鄉(xiāng)的某處自然景物寫具體。
反
思
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