31 烏云 大風(fēng) 閃電 下雨
ー、教材理解：
本課教材主要學(xué)會“烏”“云”“電”“風(fēng)”“雨”5個生字。其中“烏”字比較難寫。其次，除了學(xué)會5個生字，還要學(xué)生了解自然現(xiàn)象，并知道它們的好處與壞處。能比較自然連貫的說話。
二、教學(xué)目標：
1、 學(xué)會“烏”“云”“電”“風(fēng)”“雨”5個生字，能讀準音，了解意，會正確書寫。
2、 知道下雨、刮風(fēng)、打雷等自然現(xiàn)象以及它們的利處與害處。
三、教學(xué)準備：多媒體課件
四、教學(xué)時間：2課時
第1課時
ー、教學(xué)目標
1、 學(xué)會“烏”“云”“電”
2、 知道電的害處與好處
二、教學(xué)過程：
（ー）、復(fù)習(xí)檢查：
1、拼音 （聲母）f sh d
（韻母）ēng n àn
（整體認讀音節(jié)）wu yún yǔ
指名讀1讀，并說說第1、第2、第3行分別是什么
2、 讀拼音說出并寫出筆畫：
shù zhé zhé gōu héng zhé gōu héng zhé wān gōu piě zhé shù wān gōu
3、 熟字認讀：馬、去、日、田
（二）、觀察畫面，聽音揭示課題：說說你聽到了什么，看到了什么？（整體感知課文，并練習(xí)觀察說話能力）
（三）、教學(xué)“烏云”
過度：要下雨了，烏云布滿了天空。大家看：多媒體演示飄來一大片烏云。
1、 看著烏云圖說1句簡單完整的話。
2、 看圖拼讀“烏云”
3、 教學(xué)“烏”字：（1）、與熟字“馬”比較異同
（2）、說筆畫順序并書空
（3）、組詞
4、 教學(xué)“云”字：（1）、與熟字“去”比較異同
（2）、說筆畫順序并書空
（3）、組詞
（四）、教學(xué)“閃電”
下雨了，不僅烏云來了，閃電也打起來了。你們看：多媒體演示電閃雷鳴。
1、 看圖用閃電說1句完整的話。
2、 看圖拼讀“閃電”
3、 教學(xué)“電”字：（1）、與熟字“田”或“日”比較異同
（2）、說筆畫順序并書空
（3）、組詞
（4）、說說電的用處與害處。教育學(xué)生要避開閃電，小心用電， 不可玩電。
（五）、指導(dǎo)書寫
（六）、復(fù)習(xí)鞏固
1、 認讀詞語：
烏云 烏鴉 烏黑 彩云 白云 云朵 電話 電視 閃電
2、從上面的詞語中選一個說1句話
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