操場上(網友來稿) 教案教學設計

  教學目標

1、認識14個字，認識“扌、足”旁；

2、能正確流利地朗讀課文；

3、有積極參加體育活動的愿望。

教學過程

一、激趣導入

你們參加哪些有趣的體育運動？

目標：學習幾個表示體育運動名稱的詞

二、指導看圖

三、學習活動名稱

1、老師指導學習兩個

2、學生自學剩下的四個，要求：

（1）自主學習，不會拼的用橫線劃出來；

（2）請教小組內的同學；

（3）組長檢查；

（4）教師檢查，粘貼生字卡片。

3、學習“扌、足”旁

（1）游戲

出示卡片，學生做動作；

（2）找朋友游戲

（3）引導觀察生字卡片，板書“扌、足”

4、小結。

四、學習兒歌

自己借助拼音朗讀兒歌，步驟同三（2）。

五、鞏固生字

六、拓展練習

展示課外搜集的其它體育運動名稱的詞語。

七、交代下節課目標。

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