感恩的心教案教學(xué)設(shè)計(S版六年級上冊)

發(fā)布時間：2017-3-21 編輯：互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

一、說課

設(shè)計背景：

近年來，由于獨(dú)生子女黨的不斷增多，父母對子女的愛已成為了溺愛，使得這些孩子完全不把父母放在眼里，更不用說別人，甚至有些孩子認(rèn)為父母、老師、朋友的幫助都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模静挥弥x。為了讓孩子懂得知恩圖報，我設(shè)計了本節(jié)主題為《感恩的心》的綜合實(shí)踐活動課，加強(qiáng)對學(xué)生知恩、感恩的教育，讓他們都有一顆“感恩的心”。

教學(xué)主題分析：

讓學(xué)生走進(jìn)父母、走進(jìn)老師、走進(jìn)身邊所有的人，懂得尊敬別人，有愛心，并學(xué)會感恩。

學(xué)情分析：

小學(xué)六年級學(xué)生已經(jīng)具備發(fā)現(xiàn)問題，處理問題和收集、處理信息的能力。他們能應(yīng)用清晰的語言表達(dá)自己的想法，并能應(yīng)用自己的方式表達(dá)自己內(nèi)心的情感。

教學(xué)活動目標(biāo)：

1、通過本主題活動，讓小學(xué)生從小懂得尊敬父母，師長，關(guān)愛他人，從而激發(fā)學(xué)生的感恩之情。

2、在交流中敢于提出自己的看法，并作出自己的判斷，并學(xué)會使用恰當(dāng)?shù)母兄x語言。

3、讓學(xué)生感人場面中受到熏陶教育，從而激發(fā)他們關(guān)注社會，關(guān)注好人好事的熱情.

教學(xué)策略：

1、教學(xué)情景的創(chuàng)設(shè)：采用播放影片《父母師孩子最好的老師》，通過播放抗洪救災(zāi)、汶川地震、青海玉樹地震和抗旱救災(zāi)中的感人畫面，配以歌曲《愛的奉獻(xiàn)》，《感恩的心》，從而點(diǎn)燃學(xué)生對父母、老師及社會各界關(guān)心我們的好心人的感激之情，明確我們要學(xué)會感恩。

2、學(xué)習(xí)方式：

以小組合作和師生互動為主要教學(xué)方式。

課前準(zhǔn)備：

1、影片《父母是孩子最好的老師》，歌曲《愛的奉獻(xiàn)》、《感恩的心》。

2、稿紙。

課時安排：

一課時

二、教學(xué)設(shè)計

（一）、談話導(dǎo)入課題

同學(xué)們，你們感受到身邊的愛了嗎？（學(xué)生回答）愛是世界上永恒的主題，是世間最美麗的詞語，正因?yàn)橛辛藧郏碎g才充滿了溫暖；因?yàn)橛辛藧郏澜绮抛兊酶用利悺Ｎ覀冎溃瑒e人為我們付出了愛，給了我們幫助，那我們要對他們表示感謝，懂得知恩圖報，也就是說我們要有一顆“感恩的心”！（板書：《感恩的心》）

（此環(huán)節(jié)設(shè)計意圖：通過與學(xué)生的交流，喚起學(xué)生對愛的情感，拉近師生之間的距離，讓學(xué)生自然而然地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。）

（二）、觀看影片，體會真情。

觀看影片《父母是孩子最好的老師》，認(rèn)真體會影片中的感人情節(jié)。

（三）、走進(jìn)《一碗面的啟示》。

1、自由讀這則小故事，邊讀邊想：這碗面給了小作者什么啟示？

2、指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀。

3、用簡短的話語說說你觀看影片和小故事后的感受。

（以上三個環(huán)節(jié)的設(shè)計意圖：通過觀看影片和小故事，喚起學(xué)生對父母的愛，知道父母對我們的養(yǎng)育之恩，要學(xué)會感恩父母。）

（五）、聽樂看圖《愛的奉獻(xiàn)》

1、談話導(dǎo)入：同學(xué)們，我們要感謝的人只有我們的父母嗎？（學(xué)生回答）是呀，我們要感謝的人還有太多太多！老師這里收集了一些在近年我國的大災(zāi)大難中的感人圖片，下面我們一起來用心看一看，一起去感受社會各界人士給我們帶來的無私的愛。

2、播放配樂圖片《愛的奉獻(xiàn)》。

（六）、小組活動