第 ２ 課時
教學時間:20 年 月 日
教學目標:第４――６題
教學重點、難點:
教學重點：句子的仿寫和頓號的正確運用
教學難點:理解”這樣”在句子中的意思以及頓號的準確應用.
教學準備:小黑板、快板
教學過程:
1、 學習第4題
（1） 出示例句，知道句子由兩部分組成，前一部分講小小的一樣東西“來得不容易”，后面部分是講我們應該怎樣對待 這樣東西。
（2） 學生補充句子的內容。
（3） 交流
2、 學習第5 題
（1） 讀懂例句，理解“這樣”在句子中的意思。
（2） 小結：前半句表示一件事，后半句表示這件事帶來的結果，中間用“這樣”來連接，
（3） 說說議以可能出現的結果，再寫下來。
3、 學習弟弟 6題
（1） 自由反復朗讀，要求讀準字音。
（2） 指名朗讀，糾錯。
（3） 范讀，思考：快板中提到了哪幾個標點？用-------畫出。
（4） 填空
逗號表示（ ）
句號表示（ ）
問號表示（ ）
嘆號表示（ ）
頓號表示（ ）
（5） 表演小快板。
4、 學習第7題
（1） 認真讀句子，把句子的停頓和語調讀正確。
（2） 說說句子中的標點應該怎么加
（3） 學生獨立嘗試做題
（4） 點名朗讀，并說說所加的標點
（5） 補充練習
a小猴 小兔 小熊和小貓來報名了
b回家的路上 又開出了一朵朵傘花 紅的 黃的 藍的……
c北京有許多名勝古跡和風景優美的公園 最著名的有八達嶺長城 故宮博物館 頤和園 天壇 中山公園 北海和景山公園
板書設計:習題內容
教學反思
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