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    寫一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人教學(xué)設(shè)計(jì) (人教版五年級(jí)下冊(cè))

    發(fā)布時(shí)間:2017-2-19 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

       教學(xué)內(nèi)容:

    人教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第七組習(xí)作。

    教學(xué)目標(biāo):

    1. 引導(dǎo)學(xué)生留心觀察身邊的人,注意特點(diǎn)鮮明的人,學(xué)會(huì)通過(guò)觀察交往等多種方法了解人物的特點(diǎn),收集人物典型的事例和相關(guān)材料。

    2.引導(dǎo)學(xué)生借助生動(dòng)鮮活的具體事例,恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用細(xì)節(jié)描寫和動(dòng)作,語(yǔ)言,神態(tài)等描寫方法寫人,突出人物某一方面的特點(diǎn)。

    3.在習(xí)作訓(xùn)練中培養(yǎng)說(shuō)真話表真情的表達(dá)習(xí)慣。

    4.培養(yǎng)學(xué)生習(xí)作交往的能力。

    教學(xué)重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生借助具體事例,恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用動(dòng)作,語(yǔ)言,神態(tài)等描寫方法寫人,突出人物某一方面的特點(diǎn)。

    教學(xué)難點(diǎn):把握并突出人物某一方面的特點(diǎn)。

    教具準(zhǔn)備:多媒體課件    話筒

    教學(xué)時(shí)間:40分鐘

    教學(xué)過(guò)程:

    一、談話導(dǎo)入

    師出示話筒,問(wèn):這是什么?(生答:話筒)一般來(lái)說(shuō)哪種職業(yè)的人離不開它?(生答:歌手,主持人)那這些人有一個(gè)非常突出的特點(diǎn)是什么呢?(生答:唱歌唱得非常好。)那好,今天老師就拿著話筒給大家唱一首《為了誰(shuí)》,(老師深情的唱,學(xué)生靜靜地欣賞。)唱完,師接著問(wèn):老師歌唱得怎樣?(生說(shuō):唱得很好)那好,這就是老師一個(gè)鮮明的特點(diǎn)。今天,我們的習(xí)作就是寫一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人。(老師板書題目)

    二、明確目標(biāo),打開思路。

    1.準(zhǔn)確審題

    讓學(xué)生快速瀏覽第七組習(xí)作,看看編者給我們布置了一個(gè)什么任務(wù)?

    2.引導(dǎo)學(xué)生理解題目

    (1)習(xí)作對(duì)象:一個(gè)印象深刻的人,人物特點(diǎn)鮮明,體現(xiàn)于音容笑貌舉手投足(行為舉止)之中。選人的范圍:這個(gè)人可以是熟悉的人,也可以是偶然見到過(guò)的陌生人。

    (2)習(xí)作要求:運(yùn)用寫人方法,寫出人物某一方面的特點(diǎn)。(特點(diǎn)包括:性格,愛好,興趣,習(xí)慣,特長(zhǎng))。

    (3)修改要求:合作評(píng)一評(píng),改一改,使人物的特點(diǎn)更加突出。

    3.引導(dǎo):從三年級(jí)開始,我們多次練習(xí)寫人,對(duì)于寫人,我們一點(diǎn)也不陌生,那寫好這篇文章--寫一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人,關(guān)鍵是要做到什么呢?(生答,老師歸納:A、選準(zhǔn)人物。比如說(shuō)班上的某某同學(xué)性格溫和或者說(shuō)愛跳繩還是溜冰溜得好等等給你印象深刻,你就選擇寫他。B、選準(zhǔn)事例。就是能突出他某一特點(diǎn)的真實(shí)的事情,當(dāng)然寫事情一定要寫清楚。C、用準(zhǔn)方法。比如說(shuō)寫具體事情的時(shí)候,就要把當(dāng)時(shí)人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理活動(dòng)等寫出來(lái)。

    4.讓學(xué)生拿出筆和本子,把老師唱歌時(shí)的情景寫出來(lái)。老師說(shuō)一句,同學(xué)們接著寫。

    老師用左手拿起心愛的話筒,情不自禁地……

    教師巡視,個(gè)別指導(dǎo)。要求寫好了就舉手。

    5.修改。

    寫好的同學(xué)上臺(tái)讀出來(lái),然后全班同學(xué)看著習(xí)作評(píng)評(píng),他的習(xí)作哪里有問(wèn)題,哪些地方寫得好。對(duì)大家認(rèn)為寫得好的地方老師給予鼓勵(lì)。(1--2)

    三、拓展延伸

    運(yùn)用寫人方法突出人物某一方面的特點(diǎn)。寫《一個(gè)印象深刻的人》。

    四、板書設(shè)計(jì)

    寫一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人

    印     選準(zhǔn)人物 (性格、愛好、興趣、習(xí)慣、特長(zhǎng))

    象         

    深     選準(zhǔn)事例 (真實(shí)的事情,寫清楚)

    刻         

    的         

    人     用準(zhǔn)方法 (外貌,語(yǔ)言,動(dòng)作,神態(tài),心理活動(dòng))

              

           

     

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