執教人 申萬蛟
教學目標 1、指導學生讀課文，初步掌握課文的主要意思，體會一些句子的含義。
2、結合課文內容，了解我國航天事業的發展及老一輩科學家的功績。
3、結合課文學習本課生字、新詞。
4、培養學生從生活實踐中學習知識的興趣。
重點 培養從生活中學知識的能力。
難點 理解句子的含義
實施辦法 多媒體
檢測題 如果按事情發展順序寫，第一段應放在哪里？放在開頭有何好處？
一、啟發激趣：
導 1、同學們知道哪些科學家？（討論、交流）
2、大家認識這位老人嗎？今天我們就要一道去了解這位老人。（看照片）
3、請大家讀讀錢爺爺簡介。
二、新中國航天事業發展的縮影。
學 展示f發射衛星、飛船，“神七”釋放衛星、導彈發射等等情況。使學生知道
老一輩科學家在高科技方面的成就。
三、欣賞范讀課文，注意記住不識的字，根據預習，看看怎樣給課文分段。
四、讀一讀本課生字、新詞。（注意音、形、意）
五、研讀、討論分段。
程 1、你打算如何分段？ （學生交流、討論）
2、各部分寫什么？ （根據預習，檢查自學情況）
3、導評分段概括大意。 （引導綜合歸納，進一步了解課文主要意思）
六、深化鞏固：
1、品讀：（出示句子）
序 2、體會句子的含義：（導映句子，學生體會）
3、錢學森有哪些卓越貢獻，從課文中可以看出錢爺爺是個什么樣的人？
七、實踐活動：布置相關活動讓學生進一步了解科學家的故事和我國科學的發展狀況。
[錢學森 公開課教案教學設計(蘇教國標版六年級下冊)]相關文章：
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