《在學校的最后一天》教學設計　　　　 (北師大版六年級下冊)

  《在學校的最后一天》教學設計

教學目標：

1、掌握生字詞。

2、流利、有感情地朗讀課文。

3、體會師生之間難舍難分的感人之情。

教學過程：

一、檢查預習情況：字詞、內容

二、展示目標（同上）

三、學習新知：

1、生讀課文，整體感知內容。

2、找生說主要寫了一件什么事？

（《在學校的最后一天》中作者回憶了自己小學生學習生涯的最后一天--即將分別的感人情景。作者通過自己的語言和心理，描繪師生之間離別時的感人場面，表現作者在學校最后一天的回憶和留戀之情。）

3、生讀文，找出感受最深的地方。

（1）老師對學生的愛：語言描寫“中學的老師要嚴格的多，你們要繼續努力學習，………………

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