教學(xué)目標(biāo)：
1．學(xué)會“陽、打、開、門、間、向、毛”七個生字；會認(rèn)“話、讓、進(jìn)、屋、看、起、雙、就”八個生字，認(rèn)識新筆畫“弓”
2．正確流利地朗讀課文，背誦課文。
3．通過對課文的學(xué)習(xí)，感受陽光的溫暖，感受大自然的美好，感受生命蓬勃向上的氣息。
教學(xué)重難點(diǎn)：
1．學(xué)會生字，朗讀、背誦課文。
2．從讀中感受到生命蓬勃向上的氣息。
設(shè)計(jì)理念：
1．以讀為主，創(chuàng)設(shè)情意。
2．創(chuàng)造暢想天空，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性。
教學(xué)時(shí)間：二課時(shí)
第一課時(shí)
一、導(dǎo)入新課
1．生聽謎語，猜太陽。
2．請幾位學(xué)生在黑板上畫一個大氣層，想么畫就怎么畫，師準(zhǔn)備各種顏色的粉筆，供選擇。
3．說說心里想對太陽說的話。
4．出示課文：太陽把她想對你們說的話都寫在這首詩里，想讀嗎？
二、初讀課文，啟發(fā)想象。
1．師范讀。
2．生說聽讀的收獲。
3．生在小組中自由讀，互相解題。
4．生說組中未解決的問題，全班共議。
5．生自由讀第一節(jié)詩，邊讀邊想。
6．說自己讀懂了什么？
7．生試讀，練讀。
8．指名讀，生互評。
9．同法學(xué)習(xí)第二節(jié)課，指導(dǎo)句式。
“我?guī)е鞓返叵蚰阕邅怼！?/p>
10．齊讀課文。
三、創(chuàng)設(shè)情景，升華情感。
1．師合作讀。
2．自己配上音樂，生邊做動作，邊有感情誦讀。
第二課時(shí)
一、有感情地讀文。
二、鞏固生字認(rèn)讀。
1．出示金色的花，花心上寫著本課的生字，四片花瓣向下折好。生每讀對一個字，教師就將花瓣打開，將盛開的花朵貼在黑板上畫好的草地上。
2．全班賽讀生字。
重點(diǎn)指導(dǎo)：“間、香、雙”的讀音。
三、指導(dǎo)寫字。
1．認(rèn)讀要求會寫的生字。
A．組內(nèi)講座好識記方法。
B．全班交流
熟字加偏旁：
日--陽，丁--打，日--間
熟字相加：
禾+日--香
形近字比較：手--毛
自編順口溜：
門：門上一個小門鈴，門框直直真漂亮
間：太陽照進(jìn)大門來，房間里面暖洋洋
2．練寫生字。
①生觀察字的占格與筆順。
②花束芳香
亮光溫暖
生說師范寫。
③生練寫，師巡視指導(dǎo)。
板書設(shè)計(jì)：
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