《3、爬天都峰》自學提綱
1、收集有關介紹黃山風景的資料（主要是介紹天都峰的文字和圖片資料）。
2、利用查字典和已有的知識自學生字和生字組成的詞語。完成下題：
Fēng dǐng sì hū hū rán zán men fèng lì
( )（ ）（ ）（ ）（ ）
zhōng yú biàn zi yǒng qì jué xīn jū rán
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
lì liàng bái fà cāng cāng
( )( )
3、你喜歡課文中的哪些詞語？把他們在文中畫出來，再抄寫兩遍。
4、文章講的故事有意思嗎？試著跟爸爸媽媽一起分角色朗讀課文。
5、、精讀課文，邊讀邊思考，完成下列問題,：
（1）、課文共有 個自然段。
（2）、課文第一個自然段寫了什么？
（3）、根據每個自然段的意思，想一想課文主要講了一件什么事？
（4）、課文是按照（ ）、（
）、（ ）的敘述順序寫的。
（5）、細讀課文第二自然段，找一找，哪些詞句寫出了天都峰的險要。
（6）、老爺爺和“我”爬上天都峰后，為什么要互相道謝呢？把你的理解寫下來。
6、拓展練習：
（1）用下面的詞語各寫一句話：
奮力：
一會兒……一會兒……：
終于：
居然：
（2） 辦一期手抄報，內容：有關黃山的歷史，故事，風景……
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