人生有限，教研無涯
--讀姚勝權老師《教育研究新論》
覃柏洲
欣聞姚勝權老師《教育研究新論》（以下簡稱《新論》）出版了，我著實替他高興。他送給了我一本，并請我給他的新著寫幾句評論，余欣然允之，也算是對他特別的敬佩。
姚勝權老師是湖北省咸豐縣教研室思想品德教研員。初識姚老師，大約是在2002年秋季學期全鄉教師的一次集訓大會上，他給我們作學術專題報告，我深深地被他的特有的氣質、淵博的學識、非凡的能力所吸引。之后，我也經常寫一點教學方面的文章，求他指點，從中受益匪淺。這樣，一來二去，也就和他熟識了。至今算來，和他相識，也有十余年了。
作為思想品德教研員，姚勝權老師在全省乃至全國都享有很高的知名度和美譽度。他曾先后被山西《中學課程輔導》、遼寧《素質教育報》《名師風采》專欄和山西《新課程》《名師名家》專欄進行專題推介。同時，他還被鳳凰教育資源聯盟網和中國教育出版網分別評為“學科名師”和“學科專家”。他曾獨撰出版了學科教輔專著《思想品德課時檢測40分》1部，還與人合著了《思想品德中考方略》、《思想品德全品中考復習方案》等6部學科教輔專著。在國家和省級報刊雜志上發表教研論文、教學試題和教輔文稿共300余篇。
《新論》是姚勝權老師從事思想品德學科教研20多年和新課改10年教學研究工作思考的心血凝結和智慧結晶，更是他整個教研生涯中的一個縮影。讀罷他的《新論》，收獲多多，感概多多。他的《新論》分別從課程探索、教法創新、學法指導、考試評析、課題研究、德育思考和域內雜談等七個方面對思想品德學科進行了全方位的研究和思考。雖然寫的都是“思想品德那些事兒”，但在我看來，他寫的“那些事兒”，不僅對廣大思想品德教師具有直接的引領作用，而且對廣大中小學其他學科教師也具有重要的參考借鑒作用。同時，還對于推動中小學其它學科的改革和深化發展，具有重要的學術參考和指導價值。
姚勝權老師的《新論》，貴在一個“新”字，亦即創新。創新就是與眾不同，就是展現個性，或立意，或章法，或語言，或意象，或哲思，探索或完成前所未有的東西。其實，創新并不神秘，萬綠叢中一點紅是創新，萬紅叢中一點綠也是創新。人無我有是創新，人有我新也是創新。超越別人是創新，超越自我更是創新。《新論》中無論是對課改思考，還是對教學探索、課題研究，甚至域內雜談方面，無不體現一個“新”字，無不體現科學方法論的思想。
人生有限，教研無涯。姚勝權老師是熱愛教研之人，他無時無刻無不為思想品德教學的創新和改革鼓吹、吶喊。“閑言絮語堪誠，寡識短見亦真。是也非也貧說，快意教研人生。”姚勝權老師的這首打油詩，正是他整個教研生涯的真實寫照。
“功夫不是天生就，今生平時勤苦攻。”（《感賦蓬萊八仙過海處》）韓富品的詩句道出了讀者的心聲。姚勝權老師不僅是我的摯友，更是我的良師。他的《新論》的確是本好書，是一本廣大中小學教師值得借鑒的書。近聞他的下一部力作--《虹色咸豐》即將問世，我期待著……
2013.8，于咸豐瓦廠壩寓所
（本文作者系中國文學名家學會會員、中華詩詞“子曰詩社”社員、湖北省小語學會會員、恩施州德育研究會會員、咸豐縣詩詞楹聯協會會員、原丁寨教育站辦公室主任、小學高級教師。）
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