班級(jí)___________ 姓名___________ 成績(jī)___________
（卷面分 3分）
一、看拼音，寫詞語(yǔ)。(10分)
Jiao hui bian ce duan lian dian tang ming fu qi shi
（ （ ） （ ） （ ) ( )
Chou chu sou suo tuo tie zhan xin po bu ji dai
（ （ ） （ ） ( ) （ ）
二、按要求完成下列練習(xí)，一定要細(xì)心。(16分)
1、為下列詞語(yǔ)找出錯(cuò)字，并改正。(2分)
金壁輝煌（ ） 夜已繼日（ ）仰揚(yáng)頓挫（ ）神彩奕奕（ ）
2、照樣子，寫詞語(yǔ)。（4分）
碧藍(lán)碧藍(lán) 飄飄悠悠
3、把歇后語(yǔ)補(bǔ)充完整。（2+2分）
姜太公釣魚--_______________ 周瑜打黃蓋-- ___________________
4、試著按語(yǔ)境填寫歇后語(yǔ)。（4分）
（1）“六.一”聯(lián)歡會(huì)上，我們班的同學(xué)真是___________________________，表演了許多精彩的節(jié)目。
（2）暑假中，黎明小學(xué)的同學(xué)為遠(yuǎn)在青藏的孩子送去衣服、文具、書籍……雖然這些東西都不是新的、貴的，卻是青海的孩子最需要的。這真是________________________________________。
5、我知道帶“風(fēng)”的詩(shī)句有： （1分）
6、賈島反復(fù)推敲的詩(shī)句是：_______________，________________。（1分）
三、按要求改寫句子，一定要看清要求。(3分)
1、這學(xué)期，我校開展了“手拉手”的熱潮。（改病句）
______________________________________________________________
2、雪花在空中飄。（改成擬人句）______________________________________
3、讓這樣的人吃了長(zhǎng)生不老藥，不是要害更多的人嗎？（改成陳述句）
_______________________________________________________
四、結(jié)合課文內(nèi)容填空。(22分)
1、張僧繇只好提起筆來(lái)，輕輕一點(diǎn)。_________，只見___________，_____________，被點(diǎn)上眼睛的龍____________。游客們_____________，無(wú)不佩服張僧繇神奇的________________。這段話選自_________________。你一定還記得其它的成語(yǔ)故事，如________、 ，這則成語(yǔ)故事告訴我們___________________________________________________________。（4.5+2）
2、“那時(shí)候，你會(huì)感到 。你要知道， ……”在這句話中，“給”指的是 ，“拿”指的是 。你是怎么理解““‘給’永遠(yuǎn)比‘拿’愉快”這句話的： 。（2+2）
3、學(xué)期過(guò)半，從課本上，我們認(rèn)識(shí)了許多人，有 、 、
等人，給我印象最深的是 ，因?yàn)?nbsp;
。（2+2）
4、我們認(rèn)識(shí)了許多的小動(dòng)物，如_________的小甲蟲、_________的變色龍、________的紡織娘……它們?cè)谧髡叩墓P下栩栩如生，原因是這些作者都十分善于觀察，這讓你想到了__________的名言：“
。”（2+2）
5、這學(xué)期，我閱讀了 、 等課外書。其中，我最喜歡 （填人名），因?yàn)?nbsp;
。（1.5+2）
五、閱讀短文，完成練習(xí)。(16分)
父 親
1984年，在一艘橫渡大西洋的船上，有一位父親帶著他的小女兒，去和在美國(guó)的妻子會(huì)合。
一天早上，父親正在艙里用腰刀削蘋果，船卻突然劇烈地?fù)u晃起來(lái)，父親不慎摔倒時(shí)，刀子扎在他胸口。人全身都在顫，嘴唇瞬間烏青。
8歲的女兒被父親瞬間變化嚇壞了，尖叫著撲過(guò)來(lái)想要扶他。父親卻微笑著推開女兒的手：“沒(méi)事，只是摔了一跤。”然后輕輕地拾起刀子，很慢很慢地爬起來(lái)，不引人注意地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡。
以后三天，父親照常每晚為女兒唱搖籃曲，清晨替她系好美麗的蝴蝶結(jié)，帶她去看大海的蔚藍(lán)。仿佛一切如常，而小女兒尚不能注意到父親每一分鐘都比上一分鐘更衰弱、蒼白，他遠(yuǎn)眺海平線的眼光是那樣憂傷。
抵達(dá)的前夜，父親來(lái)到女兒身邊，對(duì)女兒說(shuō)：“明天見到媽媽的時(shí)候，請(qǐng)告訴媽媽，我愛(ài)她。”女兒不解地問(wèn)：“可是明天就要見到她了，你為什么不自己告訴她呢？”他笑了，俯身在女兒的額上深深留下一個(gè)吻。
船到紐約港了，女兒一眼便在熙熙攘攘的人群里認(rèn)出母親，她喊著：“媽媽！媽媽！”就在這時(shí)，周圍忽然一片驚呼，女兒一回頭，看見父親已經(jīng)仰面倒下，胸口血如井噴，霎時(shí)間染紅了整片天空……
尸解的結(jié)果讓所有的人驚呆了：那把刀無(wú)比準(zhǔn)確地洞穿了他的心臟，他卻多活了三天，而且不為人知。唯一可能的解釋是因?yàn)閯?chuàng)口太小，使得被切斷的心肌依原樣貼在一起，維持了三天的供血。這是醫(yī)學(xué)史上罕見的奇跡。
醫(yī)學(xué)會(huì)議上，有人說(shuō)要稱它為大西洋的奇跡，有人建議以死者的名字命名，還有人說(shuō)要叫大神跡……“夠了。”那是一位坐在首席的老醫(yī)生，須發(fā)俱白，皺紋里滿是人生的智慧，此刻一聲大喝，然后一字一頓地說(shuō)：“這個(gè)奇跡的名字，叫父親。”
1、聯(lián)系上下文解釋下列詞語(yǔ)。（2分）
不為人知：________________________ 洞穿：_______________________
2、這是個(gè)十分感人的故事。請(qǐng)用心閱讀，體會(huì)題目“父親”所包含的意思。（7）
（1）“這是醫(yī)學(xué)史上罕見的奇跡”一句中的“這”指________________________；說(shuō)“這”是“奇跡”的原因是____________________________________________
____________________________________________ 。（3分）
（2）在文章中畫出父親有意隱瞞自己受傷的句子，再說(shuō)說(shuō)父親這樣做的用意。
___________________________________________________________________________________ （2分）
（3）“明天見到媽媽的時(shí)候，請(qǐng)告訴媽媽，我愛(ài)她。”抵達(dá)前夜，父親為什么這樣說(shuō)？（2分）_____________
___________________________________________________________________。
3、老醫(yī)生為什么把這個(gè)奇跡稱為“父親”？（3分）
____________________________________________________________________
4、我們學(xué)過(guò)許多贊美母親的文章、歌曲…而贊美父親的卻很少。如果讓你為文中的父親寫首歌的話，你會(huì)寫下怎樣的歌詞？試著寫幾句。（不少于4句。）（4分）
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六、作文。(30分)
讀了上面的“父親”，你一定很受感動(dòng)。人們常說(shuō)：“父愛(ài)如山。”回憶你的父親曾為你做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從中選擇一兩件事，寫一篇作文，融入父親對(duì)你的愛(ài)，寫出你的真情。
作文字?jǐn)?shù)不要少于400字，題目自擬。寫好后，一定要認(rèn)真修改。
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