年吉柳
有一個人的名字傳誦了50年，有一個人的事跡感召了幾代人，有一個人的精神激勵著正在成長的我們，他就是雷鋒，一個普普通通的解放軍戰(zhàn)士，一個偉大的英雄！
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”每當(dāng)聽到這首歌，雷鋒叔叔的種種事跡，便浮現(xiàn)在我眼前。當(dāng)今社會，哪有人群，那就有活雷鋒。郭明義、李影、夏娟、……他們不是雷鋒，他們又是“雷鋒”。在社會上，我就應(yīng)該做個好少年。
有一天，我來到公交車候車站，打算去姑姑家。幾分鐘后，一輛公交車向候車站駛來，我上車投好錢后，向公交車上最后一個座位走去。公交車平穩(wěn)地開著，不一會兒，在一個候車站停了下來，一位年過七旬的老奶奶顫顫巍巍地走了上來。車?yán)镆呀?jīng)沒有空位子了，奶奶要是沒有位子坐，站著是很不安全的。這時，我想起了《學(xué)雷鋒 做有道德的人》這本書中關(guān)于雷鋒叔叔的事跡：雷鋒叔叔在客車上，幫助旅客做義務(wù)勞動，他是那樣細(xì)心，那樣敬業(yè)，那樣忘我。雷鋒叔叔幫助別人、關(guān)愛老人的精神不是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎？老一輩為了我們今天幸福生活，付出了太多太多！我應(yīng)該關(guān)愛、幫助他們。奶奶上車后，向司機(jī)出示了優(yōu)待卡。我馬上站起來，毫不猶豫地向奶奶走去，攙扶著她來到我的座位旁，說：“奶奶請坐。”奶奶坐下后，笑瞇瞇地對我說：“謝謝你，遵從老師的教導(dǎo)，幫助老人家，你真是個小雷鋒。”我聽后，心里美滋滋的，親切地對奶奶說：“不用謝，奶奶。學(xué)習(xí)雷鋒、爭做一個有道德的人，這是我應(yīng)該做的！”奶奶聽了我的話，打心底地佩服我，笑著不停地向我點(diǎn)頭。隨后，一位小妹妹主動讓座。不久，又有一位阿姨熱情讓座。呵呵！我真想拍手叫好，因?yàn)榇蠹叶际腔罾卒h。車廂內(nèi)人人學(xué)雷鋒，雷鋒精神蔚然成風(fēng)，真令人感到其樂融融，溫暖無比。我堅(jiān)信：學(xué)習(xí)雷鋒、爭做一個有道德的人的浩蕩大軍，必將日益壯大，世界將會變成美好的人間！
斯人已逝，精神永存。雷鋒叔叔雖因公殉職，離我們遠(yuǎn)去，但他的音容宛在；他的事跡在神州大地上流傳；他的精神穿越了時空隧道永放光芒！雷鋒精神，就像是一泓涓涓的清泉，永遠(yuǎn)地澆灌著我這棵正在成長的小苗，讓我茁壯成長，成為一棵弘揚(yáng)雷鋒精神的大樹。
簡評：征文小作者深入閱讀讀本，了解雷鋒其人、其事以及社會上的“雷鋒”，立志做個好少年。征文記敘了自己在公交車上給老奶奶讓座，車上的其他乘客受自己感染也主動熱情讓座，雷鋒精神在車上蔚然成風(fēng)，自己感到很欣慰。邊敘述邊抒發(fā)情感、感情自然真實(shí)是本文特色之一；有詳有略、詳略得當(dāng)、點(diǎn)面結(jié)合的寫法是本文又一特色。另外，征文條理分明，重點(diǎn)突出，首尾呼應(yīng)。
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