特殊的考試 教學設計(北師大版二年級上冊)

  李志娟

學習目標

1. 學習課文內容，學習小白兔保護環境的品質，懂得小白兔被錄取的原因；

2. 學會本課的生字和由生字組成的新詞，認識生字；

3. 有感情的朗讀課文。

新課導入      小朋友們都參加過考試吧，你們參加過的考試是什么樣的？這是知識的考試，今天我們要看一次特殊的考試，你們想不想去呢？（板書課題：特殊的考試）

走進知識超市☆ 登陸任務菜單☆ 快樂的學習☆ 快樂的收獲☆ 享受成功的樂趣

師生同行 

自主學習★

1. 借助漢語拼音，讀準字音讀通順句子；

2. 糾正讀音，你認為那個字的注音應注意，給大家提個醒。

殊     塊     箱       宣      撿

3.用自己喜歡的方式識記字形，交流匯報

4．擴詞練習

5.標出自然段

6.想想你讀懂了什么？把你不明白的詞句畫出來。  合作探究★★

1.動物電視臺要招聘一名主持人，都有誰來競聘了？這次考試的題目是什么？

2.讀第二自然段看看小動物們都做了哪些準備？

3.你認為他們誰最美？

4.他們為什么要打扮一番呢？

5.讀3--6自然段看小熊小猴小狐貍小小白兔分別是怎么做的？怎么想的？

6.讀7--9自然段，你是臺長，你會錄取誰？為什么？

理解運用★★★

1． 通過學習這篇課文，你有哪些收獲？

2.為什么稱這是一次“特殊”的考試？

3.組詞：

衛（     ）     塊（      ）   取（      ）   特（      ）   持（      ）   題（      ）

多讀幾遍課文，你一定能完成！

你的收獲怎么樣？

自學存疑   自我評價 ☆☆☆☆☆

課后反思

做題一定要認真喲！ 

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