◆品味課文內(nèi)容，初步接觸按照一定順序描繪事物的方法 (教學(xué)重點(diǎn))
師：在了解課文內(nèi)容后，請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合課文說一說外婆包的端午粽是什么樣子的。
生1：粽子是用青青的箬竹葉包的，里面裹著白白的糯米，中間有一顆紅紅的棗。
生2：學(xué)生一邊讀課文，教師一邊用多媒體課件播放粽子的圖片。
師：說一說課文中描寫端午粽的外形是按照怎樣的順序描寫的。(A.從外往里 B．從里往外)
生：課文中描寫端午粽是按照從外往里的順序描寫的。
師：如果我們要按照從里往外的順序該怎么說呢？
生：粽子的中間有一顆紅紅的棗，棗的外面裹著白白的糯米，最外面是青青的箬竹葉。
師：我們描繪事物的時(shí)候，可以按照一定的順序來說。
師：多媒體課件出示西瓜的圖片。
生1：我是按照從外往里的順序來描繪的。西瓜的外面是帶有波紋圖案的綠綠的皮，里面是紅紅的瓜肉，還有一顆顆黑色的籽鑲嵌在中間。
生2：我是按照從里往外的順序來說的。西瓜的里面是甜美多汁的肉，肉中夾雜著一顆顆黑色的籽；西瓜外面是一件綠衣裳。
師：同學(xué)們能夠按照一定的順序描繪事物，將事物描繪得更加形象、生動(dòng)，拓展了讀者的想象空間。
賞析：
本課對(duì)端午粽外形的描寫是課文中的重點(diǎn)片段，描寫端午粽外形的句子內(nèi)容比較長(zhǎng)，讀的時(shí)候要注意讀準(zhǔn)確、讀流利，讀懂句子內(nèi)容，還要更深入地挖掘不同的描寫方法，在理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上，體會(huì)作者的寫作手法，運(yùn)用已有的知識(shí)拓展延伸，用同樣的表現(xiàn)方式和手段來進(jìn)行仿句練習(xí)。
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