養成讀報的好習慣 教案教學設計

25、養成讀報的好習慣

1、能夠正確、流利地朗讀課文。

2、明確讀報有哪些好處，懂得養成讀報的習慣能夠給我們的生活帶來很多樂趣。

明確讀報有哪些好處，懂得養成讀報的習慣能夠給我們的生活帶來很多樂趣。

第一課時

一、談話導入

二、指導

1、談話：你有讀書讀報的習慣嗎？喜歡讀什么報紙？為什么？

1、自讀課文，了解部分詞語

2、指名逐段讀課文，說說每一自然段的意思，討論給課文分段

三、學習課文

1、學習第一段

（1）指讀，思考寫了什么？

（2）出示：原來讀報讀得著迷了，把鍋里煮的佳肴忘到了九霄云外，雞鴨魚肉變成了一堆黑炭。

理解“九霄云外”，從這個詞體會到什么？

像這樣的人和事，你們身邊有嗎？

（3）引讀第二自然段，體會“看報看到上癮的程度”

（4）學習第三自然段，思考：報紙上有什么東西令人著迷呢？

2、學習第二段

畫出寫讀報方法的句子。

找出讀報紙要注意的事情。

3、學習第三段

討論：經常讀報有哪些好處？

三、朗讀全文，總結全文。

實踐活動

開展“報紙剪貼”讀報評報活動。

交流

自讀，交流詞義

指名讀，討論

指名讀，思考

交流

齊讀

思考

交流

自讀，勾畫

討論

齊讀

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