花邊餃子里的愛 教案教學設計

  教學目標：

1、掌握本課的生字詞

2、有感情朗讀課文，整體把握課文內(nèi)容。

3、理解課文重點語句的意思。體會文章表達的感情。

4、培養(yǎng)學生關(guān)愛，孝順父母。

教學重點、難點：

1、整體把握課文主要內(nèi)容

2、體會課文表達的情感

教學程序：

一、導入新課：

同學們，我們對餃子都很熟悉，然而，今天我們要學習的這篇文章里的“餃子”在作者卻并不尋常，為什么呢？通過學習，我們來理解作者心中的“餃子”究竟包含怎樣的感情。

二、檢查預習

1、讀生字詞

2、比較組詞：

餃（    ）        桔（   ）        餡（   ）         葷（    ）         筷（   ）

較（    ）        拮（   ）        陷（   ）        渾（    ）          快（   ）

三、初讀課文，整體感知。

1、自讀課文，

2、課文圍繞“花邊餃子”寫了哪幾件事？

四、理解課文內(nèi)容

用不同的形式朗讀課文，讀后思考：

1、媽媽為什么要包花邊餃子？

2、“我” 為什么要包花邊餃子？

3、課文為什么用“花邊餃子里的愛”做題目？

4、課文圍繞“花邊餃子”表現(xiàn)了怎樣的主題？

對這幾個問題，可讓學生思考或小組討論。

五、談體會

聯(lián)系生活實際談自己讀后的感受

可請幾個同學發(fā)言

六、拓展

本文表現(xiàn)了感人的母愛之情，我們還學過很多有關(guān)“母愛”的文章或詩詞，你能說出其中一些嗎？

七、結(jié)合課文進行思想教育

我們一直說母愛是偉大的，那么，作為子女的我們應怎樣報答偉大的母愛呢？

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