學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、 自主學(xué)會(huì)新詞，能辨析“瀏覽”與“審閱”，“詢問(wèn)”與“咨詢”、“簡(jiǎn)單”與“簡(jiǎn)樸”幾對(duì)詞語(yǔ)的意思。
2、 正確、流利、有感情地朗讀課文，把握文章內(nèi)容，體會(huì)作者所表達(dá)的情感。
3、 領(lǐng)悟通過(guò)平平常常的生活小事和運(yùn)用平實(shí)的語(yǔ)言展現(xiàn)人物偉大精神的表達(dá)方式，學(xué)習(xí)周總理不辭勞苦的工作精神和簡(jiǎn)樸的生活作風(fēng)。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
學(xué)習(xí)目標(biāo)3
第一課時(shí)
學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)本課的生字、新詞。
初讀課文、理清脈絡(luò)。
課前準(zhǔn)備：預(yù)習(xí)課文，給生字注音，準(zhǔn)備有關(guān)周總理的資料。
學(xué)習(xí)過(guò)程：
（一）作者簡(jiǎn)介：四川萬(wàn)縣人，他的散文集《畫(huà)夢(mèng)錄》以絢麗的文采表現(xiàn)象征的詩(shī)意，創(chuàng)造出獨(dú)特的抒情散文體，因而獲得1936年《大公報(bào)》文藝獎(jiǎng)金。
詩(shī)集《夜歌》散文集《畫(huà)夢(mèng)錄》和《星火集》，論著有《關(guān)于現(xiàn)實(shí)主義》《西苑集》《關(guān)于寫(xiě)詩(shī)和讀詩(shī)》。
（二）請(qǐng)你將自己找到的有關(guān)周總理的小故事給大家講一講，并談?wù)勛约旱捏w會(huì)。
（三）學(xué)習(xí)本課的生字、生詞
1、liu lan zi xun meng long jianpu shenyue sisuo
2、注音：
（1）花生米不多，可以數(shù)（ ）得清顆數(shù)（ ）。（shu shu）
(2)今晚花生米的分（ ）量不多，可還要分（ ）給兩個(gè)人吃。（fen fen）
3、區(qū)別近義詞：
（1）總理辦公室的（ ）極其（ ）。（簡(jiǎn)單 設(shè)備 陳設(shè) 簡(jiǎn)樸）
（2）張老師的生活十分（ ），他的生活用具十分（ ）。（簡(jiǎn)單 簡(jiǎn)陋）
（3）他拿了幾張（ ）給我，叫我寫(xiě)篇報(bào)道，寫(xiě)好后把（ ）交給他。（稿子 稿紙）
（四）初讀課文，理清脈絡(luò)
1、《一夜的工作》一課講述了什么內(nèi)容？
2、作者是從哪兩個(gè)方面介紹周總理一夜的工作情況的？
3、課文哪些自然段分別介紹了這些內(nèi)容？
4、按照事情的發(fā)展順序給課文分段。
第二課時(shí)
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
抓重點(diǎn)詞句進(jìn)行語(yǔ)言文字訓(xùn)練，了解周總理一夜的工作情況。
學(xué)習(xí)作者表達(dá)真情實(shí)感的方法。
課前準(zhǔn)備：圍繞課文題目提出的問(wèn)題。
學(xué)習(xí)過(guò)程：
1、默讀課文第2 至6段用“----”畫(huà)出說(shuō)明總理工作勞苦的句子，用“ ”畫(huà)出表現(xiàn)總理生活簡(jiǎn)樸的句子。
2、有感情地朗讀這些句子，你體會(huì)出了什么？
3、從上面的句子中選讀一句，發(fā)表自己的見(jiàn)解。
4、有感情地朗讀7、8段，領(lǐng)悟真情。
（1）作者目睹了周總理一夜的工作之后，對(duì)自己說(shuō)了什么？
（2）作者想對(duì)全世界說(shuō)什么？
5、讀課文中描述周總理審閱文件的部分，再看看課文插圖，你有什么想法，在插圖旁邊寫(xiě)一句話。
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