教材說(shuō)明：
這是一篇略讀課文。文中記敘了中華民族幾千年來(lái)為實(shí)現(xiàn)飛離地球，遨游太空的美好夢(mèng)想所進(jìn)行的不斷的嘗試和不懈的追求，重點(diǎn)記敘了新中國(guó)成立以來(lái)，中國(guó)航天事業(yè)的蓬勃發(fā)展。在廣大科技工作者、工人和解放軍官兵的共同努力下，“神舟五號(hào)”的發(fā)射成功，標(biāo)志著我國(guó)已經(jīng)成為世界上第三個(gè)獨(dú)立掌握載人航天技術(shù)的國(guó)家，載人航天的千年夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了。課文贊揚(yáng)了中國(guó)航天人熱愛(ài)祖國(guó)，團(tuán)結(jié)合作、默默奉獻(xiàn)、勇于探索、鍥而不舍的科學(xué)精神。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1．讀課文，掌握生字，積累好詞佳句。
2．讀課文，抓住課文的主要內(nèi)容。了解中國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展歷程，中華民族千年圓夢(mèng)的經(jīng)過(guò)，從中體會(huì)中國(guó)航天人的默默奉獻(xiàn)、勇于探索、鍥而不舍的科學(xué)精神，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。
3．讀課文，感悟品味作者是如何用語(yǔ)言表達(dá)中國(guó)人圓遨游太空之夢(mèng)的決心、艱辛及喜悅之情的。
課時(shí)安排：兩課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
第一課時(shí)
內(nèi)容：
1、讓學(xué)生熟讀課文
2、引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)生字，積累詞語(yǔ)。
生字：嫦、娥、絢、穹、鍥
詞語(yǔ)：瑰麗絢爛、鍥而不舍、凌云壯志、積勞成疾、猝然長(zhǎng)逝、震耳欲聾等。
過(guò)程：（略）
第二課時(shí)
內(nèi)容：完成學(xué)習(xí)目標(biāo)的第二、三項(xiàng)。
程序：
一、導(dǎo)入新課
1、讀課文，體會(huì)炎黃子孫的“飛天夢(mèng)”是怎樣的夢(mèng)？讀句子，體會(huì)用詞的精妙，語(yǔ)句優(yōu)美：“這是一個(gè)瑰麗絢爛的夢(mèng)，這是一個(gè)充滿激情和想象力的夢(mèng)。”
2、思考：炎黃子孫是怎樣圓夢(mèng)的？
二、自讀自悟
思考題：
1、炎黃子孫瑰麗絢爛的飛天夢(mèng)是怎樣一步一步實(shí)現(xiàn)的？
2、在圓夢(mèng)的每一步里，你體會(huì)到什么？作者是用哪些詞語(yǔ)、句子表達(dá)出來(lái)的？（劃一劃，寫一寫）
三、研讀匯報(bào)
讓同學(xué)們把讀的感受說(shuō)出來(lái)。例如：
1．明朝萬(wàn)戶為勇于實(shí)踐,為夢(mèng)想獻(xiàn)身。
2．品讀第6自然段：“中國(guó)成功地將自己的第一顆人造地球衛(wèi)星’東方紅一號(hào)’送上了太空。”體會(huì)了中國(guó)已經(jīng)邁出了圓千年之夢(mèng)的堅(jiān)定一步。
3．品讀第7自然段：從字里行間品味出航天人的頑強(qiáng)拼搏精神。
4．品讀第13自然段：欣賞描繪載著飛航的火箭升空時(shí)的壯觀景象的句子。體會(huì)航天人的執(zhí)著追求，堅(jiān)持不懈、鍥而不舍的奮斗精神。
5．感悟描繪航天員成功地安全返回祖國(guó)，祖國(guó)人民激動(dòng)興奮的句子，激發(fā)了人們的自豪感。
四、小結(jié)內(nèi)容
引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)把握文章主要內(nèi)容。
思考：文章主要寫了什么？表達(dá)了什么？
五、積累好詞佳句
學(xué)習(xí)體會(huì)作者用好詞佳句來(lái)表達(dá)文章主要內(nèi)容。
六、拓展啟迪
1．中國(guó)的航天事業(yè)還有更絢爛的夢(mèng)，誰(shuí)來(lái)圓夢(mèng)？
2．激勵(lì)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)科學(xué)家的鍥而不舍，頑強(qiáng)拼搏的精神。
七、作業(yè)設(shè)計(jì)
1．搜集我國(guó)航天工程的有關(guān)信息。了解信息，開(kāi)拓眼界。
2．口述炎黃子孫圓飛天夢(mèng)的經(jīng)過(guò)。
3．抄寫、背誦好詞佳句。
4．看課外書(shū)：《少兒百科全書(shū)》。
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