人教實驗版小學(xué)一年級語文期末素質(zhì)檢測
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100個點 時間60分鐘
一、請你寫出相應(yīng)的小寫字母。（5個點）
F Y Q G B
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、認真閱讀下面每一組拼音，相信你一定能寫出詞語來。（8個點）
fēi cháng kuài lè méi yǒu rèn zhēn
chūn tiān zuò wèi bàn fǎ zhī dào
三、請你照樣子來一次詞語接龍吧。（9個點）
例：學(xué)生――（生氣）――（氣球）――（球門）――（門衛(wèi)）
身上――（上面）――（ ）――（ ）――（ ）
生長――（ ）――（ ）――（ ）
四、請你寫出帶有下列偏旁的你最喜歡的字。（12個點）
木 （ ）（ ）（ ） 纟（ ）（ ）（ ）
イ （ ）（ ）（ ） 心 （ ）（ ）（ ）
五、請你選出合適的字填在括號里。（10個點）
清 情 晴 請
1、（ ）早，我打開門一看，今天是（ ）天了。
2、小方的心（ ）很好，她（ ）來了許多朋友一起玩。
做 坐 作
1、冬冬（ ）在那里（ ）（ ）業(yè)，大家都說他是好學(xué)生。
放 方
1、我把東西（ ）在正前（ ）看得見的地（ ）。
六、請你把可以搭配的詞語用_________連起來。（（10個點）
七、照樣子填詞。（6個點）
地里的小草（ 綠綠的 ）的。
奶奶的頭發(fā)（ ）的。
高高的天空（ ）的
滿樹的楓葉（ ）的。
小雞的羽毛（ ）的。
八、把下面的句子補充完整。 （10個點）
（1） 小蝌蚪已經(jīng)長大了。
____________ 已經(jīng) ___________________ 。
（2） 他畫的草原那么寬闊，那么平坦。
___________________ 那么 __________ 那么 __________。
（3） 我和媽媽一邊散步，一邊欣賞美麗的景色。
_____________ 一邊 ____________，一邊________________。
（4） 李老師正忙著改作業(yè)呢！
_________________ 正 _____________ 呢！
（5）瓶子里的水漸漸升高了。
_________________ 漸漸 _____________。
九、請你把下面詞語連成句子別忘了加上標點符號。（10個點）
1、一車 送給 老山羊 把 小白兔 白菜
2、奶奶 媽媽 曬棉被 在給
___________________________
3、這會兒 鳥媽媽 一定 焦急不安
________________________________
4、高高興興 松鼠 地 走進 大森林
___________________________________
5、 堆積 小路上 了 垃圾 許多
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十、我們學(xué)了這么多好的古詩，請你把下面的古詩補充完整。（10個點）
1、夜來（ 田）（ 字）（ 格），（ ）落（ ）（ ）（ ）。
2、小荷（ ）露尖尖角，（ ）（ ）蜻蜓（ ）（ ）（ ）。
十一、請你仔細地觀察圖片，想想這是誰，她在哪里，在干什么？把你想的好好地寫下來。（10個點）