新學期校長會議發(fā)言稿

新學期校長會議發(fā)言稿3篇

　　在當下社會，接觸并使用發(fā)言稿的人越來越多，發(fā)言稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。那么問題來了，到底應如何寫好一份發(fā)言稿呢？以下是小編為大家整理的新學期校長會議發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。

新學期校長會議發(fā)言稿1

尊敬的全體教職員工，尊敬的各位家長，親愛的同學們：

　　大家新學期好!

　　首先以熱烈的掌聲歡迎領導、家長到會，并歡迎所有加入陳經綸教育集團的新老師、新同學。

　　老師們、同學們：20xx—20xx學年度，將是全體經綸人最難忘的一年!在這一年里，我們將作為文明朝陽人重點迎接全國文明城區(qū)的測評。“文明朝陽、精彩有我”，陳經綸中學作為全國精神文明建設先進單位，不僅責無旁貸，而且必須為朝陽區(qū)的迎檢工作做出經綸人的貢獻!

　　在這一年里，我們將迎來陳經綸中學九十年校慶。作為朝陽區(qū)的老校、大校，我們必須以校慶為契機，繼續(xù)發(fā)揚光大經綸九十年辦學精神和光榮傳統——“老實做人、勤奮做事、自強不息、創(chuàng)新發(fā)展”，將陳經綸中學辦成朝陽人民最滿意學校!

　　在這一年里，我們將認真總結十年示范校建設的經驗和成果，并站在北京市示范校建設的平臺上，開始首都名校建設的新征程，全面提升辦學的標準，全面踐行素質教育，為每個學生的全面發(fā)展提供最適合的教育，為每個學生的健康成長提供最有保障的教育，為每個學生的個性培養(yǎng)提供最有特色的教育，這將是陳經綸中學適應教育現代化辦學的新追求!

　　老師們、同學們：光榮的機遇、歷史的使命、社會的責任、教育的思想齊聚在我們面前，我們全體經綸人別無選擇，必須振奮精神，明確目標，團結奮斗，改革創(chuàng)新，堅定走式發(fā)展學校之路，通過建設個性化學校，成就個性化教師，培養(yǎng)個性化學生，全力打造首都名校具備的辦學風格和特色，努力完成辦學個性化、施教科學化、校園數字化、規(guī)模集團化、學習國際化的首都名校辦學任務，繼續(xù)深入推進陳經綸中學的全面建設和發(fā)展。只有學校發(fā)展了，才能最終促進師生的共同發(fā)展和成長!

　　老師們、同學們：新學期，新任務，新標準。陳經綸中學作為首都名校必須有自身的發(fā)展和獨特的辦學文化，這樣，才能彰顯具有陳經綸中學特色的辦學傳統、辦學標準、辦學品質和辦學風格。新學期學校要求全體師生，共同努力構建經綸教學相長的新文化，主要內容集中在兩點：

　　一是全面認識、執(zhí)行并落實陳經綸中學的綜合辦學質量評價公式“辦學質量=愛生+和諧+效率+品質”;

　　二是積極重視、執(zhí)行并落實陳經綸中學的常態(tài)優(yōu)質管理目標。陳經綸中學要促使每節(jié)課都上成公開課，讓每節(jié)課的質量鞭策學生有所收獲，要促使把每個學生都當成好孩子教育，讓教育細節(jié)使每個學生擁有自信，要促使每份作業(yè)都認真批改，讓練習鍛煉學生的學習能力。總之，要保證每個經綸學子享受并感悟教師和教育的關愛!

　　同學們，這是我代表全體教師對你們成長的承諾，希望你們在陳經綸中學全面發(fā)展，不僅跟著老師長分、長能力、長見識，而且要成人、成材，成為國家的英才和棟梁!

　　老師們、同學們：新的學年，讓我們以圓滿迎接全國文明城區(qū)的測評為工作開端，再接再厲;以迎接九十年校慶為工作契機，樹立信心;再以落實朝陽“十二五”教育發(fā)展規(guī)劃為工作動力，深入推進陳經綸中學的首都名校建設，用新的辦學觀、課程觀、教學觀、學生觀、質量觀全面踐行素質教育，用新一輪的教育改革和創(chuàng)新取得新的業(yè)績!

　　最后，祝愿新成立的陳經綸中學保利分校發(fā)展順利，也成為朝陽人民最滿意的學校!

新學期校長會議發(fā)言稿2

同學們、老師們：

　　大家早上好！

　　當我們還未從過年的節(jié)日氣氛中完全脫身出來，新學期的帷幕已經不容遲疑地在面前打開，似乎正應驗著當前的流行語：世界上最短的距離是假日的開始到假日的結束。

　　可是怎么辦呢，無論心情如何，我們都要收拾起游移的目光，打起百倍的精神，迎接這一嶄新的開始。在這個并不算太長的假期中，同學們有外出休閑度假、親近自然的，有走親訪友團聚一堂、感受傳統文化的，有刻苦攻讀、全力超越自我的，也有計劃沒有勝過變化而需沖刺寒假作業(yè)的，不盡相同的經歷背后包藏著一個完全相同的事實——按照中國傳統的說法，過年我們又大了一歲！

　　首先請允許我祝賀大家健康成長，在年齡上又有了新進步，有壓歲錢為證；看似容易，其實也不見得必定容易，假如我們的生活換個時間或空間，在歷史上的某特定時代，或者是今天地球的另外一個角落，生存也是問題的時候，成長怎么能說就容易？所以我說要祝賀，更要感恩！其次我又要對同學們表示由衷的同情，每當歲月交替，四季輪回之時，假如出現了這樣的情況：即使沒有他人的提醒，我們不由自主地也會感慨時光匆匆，好多的計劃沒能實現，好多的愿望還來不及表達，又有好多的設想幾近落空。這時候，我們不能不承認的事實就是：成長是有代價的——必須負擔起責任：國家民族、社會時代、人生事業(yè)。“少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如秉燭之明。”時間是最寶貴的，也是最無情的，流逝的就永遠不可能再找尋回來。正因為如此，最后，我要說一句老話：一年之計在于春，一日之計在于晨。

　　在新學期開始之際，在xx的'春天即將來臨之時，在座的每位同學相信都必然會有新學期設想與計劃，只要是切實而真誠的，我們堅信，努力之下，必有所成。我們老師們的教學計劃和工作設想，是依照同學的學習需求與學科知識體系來制訂的，而同學的學習計劃和生涯規(guī)劃則必然依照高中生學業(yè)水平評價標準，以及未來人生發(fā)展目標等來設計制訂。我相信作為附中人的水準與目標一定是取法乎上，力求卓越的。而無數的歷史事實證明：不積跬步無以致千里，不積小流無以成江海；博學者必近思，高邁者必篤行；一屋不掃何以掃天下！在新學期來臨之際，我要代表學校向各位同學特別倡議：從小事做起，從身邊做起，從我做起，從現在做起。珍惜我們能獲得的一切，付出我們能貢獻的力量，愛護我們共同的校園，實現我們遠大的夢想。

　　祝愿老師們同學們學習進步，身體健康，在新學期中煥發(fā)新面貌，樹立新目標，取得新成就！

　　謝謝！

新學期校長會議發(fā)言稿3

尊敬的各位老師：

　　剛才方世樂主任介紹了總支和學校的有關教學的文件、制度，方案，我再強調三點：

　　一、立足課堂，提高學生學習的效率。

　　提高教學效率不能寄希望于大量額外增加學生的學習時間，而是要通過提高課堂教學水平和學生學習的有效性等措施，最大限度地減少低效課、無效課甚至負效課，提高課堂教與學的有效度。因而，我們認為應把課堂教學時間的分配與教學目標、內容等因素聯系起來，注意科學分配，以不同教學組織形式完成各種認知的、情感的、技能的等課堂教學目標和任務。這樣，課堂教學才能綜合、全面、高效地完成教書育人的各項任務。

　　提兩個重點，低年級，特別是新生，要特別重視課堂的組織教學，重視書寫訓練，一絲不茍，嚴格落實；高年級要特別重視在課堂上提高錯題講評的效率，反復糾正，改好為止。

　　二、重視作業(yè)的設計和批改，從抓學困生促進整體教學質量的提高。

　　精心設計作業(yè)的關鍵是調動學生做作業(yè)的積極性。作業(yè)設計要注意量和的多少和難度的大小，還要注意形式的多樣性。精選習題，盡量減少機械、重復的無效訓練，要努力探索新的類型，如嘗試性（預習性）、項目性（研究性學習）、自選性、發(fā)展性、設計性、實踐性作業(yè)等。作業(yè)量要適當，有彈性，一、二年級一般不留書面的家庭作業(yè)，其他年級的書面家庭作業(yè)控制在30分鐘內，要求學生獨立、認真、按時完成。

　　《課標》明確指出：“作業(yè)評價要幫助學生認識自我，建立信心。”指導學生養(yǎng)成良好的作業(yè)習慣：認真思考，格式規(guī)范，字跡端正，仔細檢查，及時訂正。教師批改作業(yè)做到認真、細致、嚴謹，要統一使用規(guī)范的符號，及時批改、反饋，學生改正作業(yè)中錯誤后，教師及時進行二次批改，有針對性地做好講評。用賞識的眼光和心態(tài)去批閱學生的每次作業(yè)，從中尋找點滴的閃光點，用賞識的語言進行激勵，進行恰當的方法指導，使他們的思維在教師賞識中得以舒展，自主能力得以培養(yǎng)，創(chuàng)新意識得以激活，使他們變得越來越優(yōu)秀，越來越自信。

　　三、不斷學習，提高教學水平。

　　在暑假讀書活動中，吳艷霞、章欽等積極學習教育教學的好經驗，好方法，自覺地提高自己的教學水平。學然后知不足。教師要學的方面很多，既有理念層次的，也有技術層面的，還有工具層面的，學校鼓勵教師自學提高將不遺余力！