大學(xué)生就業(yè)情況調(diào)查的心得體會(huì)
面對(duì)現(xiàn)今的社會(huì)發(fā)展，就業(yè)問題是近年來困擾中國(guó)社會(huì)的一個(gè)突出問題，而大學(xué)生作為一個(gè)特殊的社會(huì)人群，與之相關(guān)的就業(yè)問題似乎也被賦予了更加突出的重要性。與之大學(xué)生就業(yè)成為我們生活中必不可少的話題，對(duì)于現(xiàn)今的就業(yè)趨勢(shì)也常有這樣的報(bào)道“就業(yè)難，招聘難”；是企業(yè)門檻過高？還是大學(xué)生要求太過離譜？面對(duì)這樣的問題，社會(huì)上有不少的謬論；每年的畢業(yè)生人數(shù)是越來越多，但在企業(yè)里相對(duì)的工作崗位卻沒有足夠的空間，造成就業(yè)難的局面，現(xiàn)在的大學(xué)畢業(yè)生不了解社會(huì)的需求，對(duì)自己的高學(xué)歷有著過高的要求，都自以為是；低的看不上，高的進(jìn)不去，人數(shù)過多，崗位未變“就業(yè)難，招聘難”也就造就了這樣的形式。
關(guān)于近年來日益引起政府、社會(huì)與學(xué)界廣泛關(guān)注的大學(xué)生就業(yè)問題，社會(huì)上普遍流行的觀點(diǎn)大多建立在一些直覺或理論分析的基礎(chǔ)上，而就業(yè)問題作為一個(gè)重要的公共政策領(lǐng)域，需要真實(shí)、可信的事實(shí)材料和同樣可信的客觀分析作為基礎(chǔ)。為此，對(duì)于大學(xué)生就業(yè)問題我們展開了一次問卷調(diào)查，我們就是重點(diǎn)想了解一下本學(xué)校的大一、大二、大三的同學(xué)們對(duì)就業(yè)的一些想法。
調(diào)查之前我們一直為之做了很多準(zhǔn)備，雖然都是些比較輕松的工作，例如：小組開會(huì)分工好各自的任務(wù)，準(zhǔn)備問卷，查找相關(guān)的資料等。用什么方法調(diào)查我們討論了很久，最終確定用問卷調(diào)查，還找來了有過問卷調(diào)查經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)給我們講解，現(xiàn)在雖然很有成就感，可是那天感覺大不相同呀！那天，我們帶著準(zhǔn)備好的問卷來到了學(xué)校門口。
開始的時(shí)候有些人以為我們是屬于商業(yè)行為，所以不愿意接受，可是當(dāng)我們說明來意，同學(xué)們還是接受我們的問卷。但總是有一些同學(xué)以沒有時(shí)間為借口拒絕了我們。我個(gè)人覺得，接受問卷不會(huì)話費(fèi)你2分鐘的'時(shí)間，為什么不愿意給我們行個(gè)方便呢？這真的讓我想事情不能太天真！尤其是進(jìn)入社會(huì)！
通過這次問卷調(diào)查，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)：首先，問卷的制定要有針對(duì)性，問題的設(shè)置要便于被訪者接受。同時(shí)，要采用詢問的方式，他答，我記錄。然后，問卷時(shí)要熱情客氣，問卷后要表示感謝。最后就是問卷的整理工作，數(shù)據(jù)要準(zhǔn)確，客觀做出分析，評(píng)估。
雖然調(diào)查開始時(shí)有點(diǎn)困難，但整個(gè)過程還是比較的順利，我們也受益頗多。經(jīng)過這次調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)了太多，收獲了太多，不僅增加了我的知識(shí)積累，更拓寬了我的社會(huì)視角，豐富了我的大學(xué)生活，讓我更近一步學(xué)會(huì)了如何打開與他人 溝通的局面，如何與他人進(jìn)行心與心的溝通交流。
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