和孩子一起進(jìn)步親子讀書(shū)心得
我們的家是一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的家庭。家庭成員有爸爸、媽媽、姐姐、弟弟、保姆阿姨。我們的家庭成員有個(gè)共同的特點(diǎn)——都非常喜歡閱讀，不只爸爸媽媽、孩子們，連阿姨都喜歡呢。
每天吃過(guò)晚飯，姐姐寫(xiě)作業(yè)，弟弟則由爸爸或者媽媽帶領(lǐng)閱讀，從他滿一周歲開(kāi)始，這成為每天必備的項(xiàng)目，當(dāng)他長(zhǎng)到18個(gè)月的時(shí)候，只要看到大人坐在沙發(fā)上，就會(huì)自己拿來(lái)一本書(shū)讓大人講解給他聽(tīng)，一般能互動(dòng)20—30分鐘。這個(gè)習(xí)慣不只鍛煉了他的觀察能力和語(yǔ)言能力，而且還培養(yǎng)了非常好的專注力，未滿二周歲的他是幼兒園親子班唯一一個(gè)能專注于老師上課內(nèi)容的孩子。
記得女兒怡冉小時(shí)候，因?yàn)槲覀兊墓ぷ鞣浅Ｃβ担坏蕉軞q的她已經(jīng)開(kāi)始上托班。爸爸媽媽忙完工作回到家已經(jīng)非常遲了，每天7：30—8：30是全家人在一起團(tuán)聚的時(shí)光。我們不管搬到哪里，小小的家里總有整整一面的書(shū)墻。因?yàn)榘职挚釔?ài)學(xué)習(xí)，幾乎每晚都不知疲倦地翻閱各種專業(yè)書(shū)籍，有時(shí)候還和媽媽討論。而我則比較喜歡文藝氣息濃厚的書(shū)籍，非常喜歡圖片多的雜志。比如《中國(guó)國(guó)家地理》、《貝太廚房》等。
有時(shí)候我看書(shū)看著看著會(huì)哈哈大笑，孩子就會(huì)問(wèn)我笑什么？這個(gè)時(shí)候我就會(huì)講給她聽(tīng)。當(dāng)時(shí)我們給小女兒訂閱了《嘟嘟熊畫(huà)報(bào)》每天晚上睡前給她講解。日復(fù)一日，從單純的講到指讀，不滿四周歲的她開(kāi)始慢慢認(rèn)識(shí)很多字，我這個(gè)做媽媽的有時(shí)候偷懶就告訴她：“自己看，不認(rèn)識(shí)的字問(wèn)媽媽”。所以女兒很快開(kāi)始獨(dú)立閱讀了。從《嘟嘟熊》畫(huà)報(bào)到《幼兒畫(huà)報(bào)》連續(xù)訂閱到幼兒園畢業(yè)，等到上大班的時(shí)候我給她買(mǎi)了整套法布爾的《昆蟲(chóng)記》，她已經(jīng)完全沒(méi)有問(wèn)題完成閱讀了。
有一天，孩子的外公吃驚地告訴我：“今天，我在看一部外國(guó)電影，你女兒不僅報(bào)出片名而且還報(bào)出國(guó)名，太厲害了”。那個(gè)時(shí)候女兒剛滿四周歲，聽(tīng)到我們的對(duì)話，她洋洋得意地笑了。由于常常有家人和朋友的鼓勵(lì)，她對(duì)識(shí)字閱讀越來(lái)越感興趣，而且這些漂亮的繪本里面很多插圖也成為她臨摹的對(duì)象。有時(shí)候她信手描繪在便簽紙上的都是一副漂亮的作品。我們發(fā)出的贊賞越發(fā)激勵(lì)她的閱讀和繪畫(huà)能力。
假期的時(shí)候我們?nèi)页鲂校覀儠?huì)根據(jù)書(shū)上記載的`內(nèi)容去尋找風(fēng)景、找特色小吃。根據(jù)《貝太廚房》的介紹，有時(shí)候我和女兒一起下廚，享受溫馨的好時(shí)光，看著雜志我們包餃子做蛋糕，樂(lè)趣無(wú)比。這些體驗(yàn)讓孩子覺(jué)得閱讀的實(shí)用性。
總結(jié)兩個(gè)孩子的養(yǎng)育心得，我覺(jué)得父母親的言傳身教太重要了，因?yàn)槲覀兒苌倏措娨暋⒁埠苌偻獬鰥蕵?lè)或者把孩子丟給老人、保姆。在工作忙碌的同時(shí)，我們時(shí)刻不忘記父母親的責(zé)任，把最好的一面帶給孩子、影響孩子。老二出生的時(shí)候，我告訴先生，我們期待他長(zhǎng)得成為什么樣的人，現(xiàn)在就要開(kāi)始培養(yǎng)，從出生開(kāi)始給他正面積極的影響，如果你希望你的孩子愛(ài)上閱讀愛(ài)上學(xué)習(xí)，那你要帶領(lǐng)她閱讀、幫助她找到學(xué)習(xí)的成就和樂(lè)趣。
我們家老大現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)始帶領(lǐng)老二閱讀和語(yǔ)言練習(xí)了，她是這么做的：發(fā)揮美術(shù)特長(zhǎng)，畫(huà)一個(gè)物品就讓老二指認(rèn)，從動(dòng)物到車輛到生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不僅培養(yǎng)了姐弟的感情、而且鍛煉她的領(lǐng)導(dǎo)能力，而老二的語(yǔ)言能力和認(rèn)知能力也大大提高。兩個(gè)孩子都得到成長(zhǎng)的樂(lè)趣。看到他們開(kāi)心的互動(dòng)，我和先生覺(jué)得自己太幸福了。
常常聽(tīng)到很多人用羨慕的口氣對(duì)我說(shuō)，你的孩子真乖巧，有特長(zhǎng)，學(xué)習(xí)也很認(rèn)真，是怎么教的？
我的答案：父母親是孩子的第一任老師，我們的言行舉止不只影響她的現(xiàn)在，也影響她的未來(lái)。孩子的價(jià)值觀、孩子的興趣愛(ài)好、孩子的個(gè)人發(fā)展都會(huì)體現(xiàn)我們對(duì)她影響的烙印。不是說(shuō)孩子就是家長(zhǎng)的鏡子嗎？一個(gè)人的成長(zhǎng)需要時(shí)間、需要?dú)v練、需要積累，爸爸媽媽們除了要有耐心等待我們孩子的成長(zhǎng)。自己也需要和孩子一起進(jìn)步哦！
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