中心音樂交流心得體會范文
首先，我是一個音樂門外漢，專業術語說不全。突然將音樂與人文精神，甚至管理聯系在一起的想法，實屬意外。因兒子參加學校一場大型演出，在管弦樂隊中表演三角鐵，本來他鋼琴彈奏得很好，希望競爭去做鋼琴伴奏的，但是會鋼琴的人很多，伴奏里有架子鼓、還有三角鐵等，大家初次排練下來，他居然把鼓和三角鐵的節奏恰當地表現了出來，其他孩子或者是沒看上，或者是當時緊張，總把節奏錯接了。這樣，他就轉到了表演三角鐵。開始的時候，還有些沮喪，后來老師說管弦樂隊演奏三角鐵也非常重要，少了，或者表演不好會影響整體的效果，他也就上了。
我始終抱著沒做選擇前慎重，選擇后堅持做好，做到自己滿意的原則，沒有和他細談他的心情。表演當天，我倒是很緊張，沒勇氣去現場觀看，結束時，聽很多朋友告訴我，兒子表演得很好，整體效果因他確實出色。當然，我選擇“盲目”相信朋友的話啊。只是沒想好怎么和他聊他的表演。怕我問得不恰當，反而引起他對沒彈鋼琴的懊惱。
終于，單獨和他出門，路上問他，這次表演怎樣啊，你們那節目?他說很好啊，現場出了點小問題，從鋼琴到吹薩克斯、單簧管的人節奏全部跑快了，老師指揮時口型一個勁讓大家慢下來，他們慢不下來了，我本來該輕敲三角鐵的，我就重重得敲響了，拉慢節奏，等他們都正常了，我就恢復輕敲了。
難怪，好多叔叔阿姨告訴媽媽，你演奏得很出色呢，原來你的聲音最響，突出了啊!
他撲哧一下笑了，我也沒辦法，誰讓他們不按老師指揮來呢，我是臨時出擊的。打醬油!
怎么能是打醬油的呢，這打醬油也顯得太重要了吧!我感覺西方樂器演奏中雖然獨奏都很好，但他們稱小品，但最恢弘壯觀的一定是交響樂。團隊的配合與集體的力量勝過個人的表現力。
從這里開始，我兩就聊開了我們關于中西音樂的感受。
首先，我從中國古代音樂中最著名的都是獨奏曲，廣陵散、陽關三疊、十面埋伏、高山流水開始，一個個動人的音樂故事，其中表現的都是演奏者特有的情懷，嵇康臨刑前揮灑洋溢的廣陵散，從此后無人能續彈;高山流水，俞伯牙與鐘子期知音絕、琴弦斷的悲哀，中國文人雅士的“眾人皆醉我獨醒”“天地之間知己難尋”的孤獨感尤為明顯。而西洋音樂中，雖然個人天賦異稟的比比皆是，莫扎特、貝多芬，但是，他們傳世的巨制弘篇中依然以交響樂、合奏為主。每年一度的維也納新年音樂會，圓舞曲、交響樂全然是一個團隊在指揮的協調下，抑揚頓挫、此起彼伏、鋼琴、管弦樂器所有人配合協奏出來的精彩。
從這里，是否可以看到，從來，中國文人雅士都講究自制、慎獨、君子遠庖廚的清高與獨立;但西方還是多些互制、協作、團體配合、培訓復制的流程化。管理學諸多原理也是講究各就各位，各司其職，各有所長，相互彌補，以團隊的整體績效考核，而非一個人的優秀可以代替一個團隊的優秀，木桶的`容量由最短板來決定。
思想的形成非一朝一夕，行為習慣的養成也是如此，千年來，兩種文明在很多細小的地方都表現出了差異。從而對今天的社會形態、學習形態、管理與被管理的形態都表現出明顯的差異。比如國人更欣賞：自掃門前雪，莫管他人瓦上霜。
備最后的觀點，又讓我大吃一驚，他忽然說，盡管音樂表現上，中國人更傳統的是獨奏，個人情懷，但是行為上卻很少有個人英雄主義啊，沒有特別多的人愿意表現出特立獨行的個性與愿意挑大梁的英雄主義。而老外的音樂雖然是協奏、合奏，但是他們的電影中卻喜歡個人英雄主義，一個人拯救世界的superman情懷。
小子開始很有思想了!
我們兩聊著聊著也到家了，最終我還是真誠地對他說：“兒子，我真為你把三角鐵表演得這么好感到驕傲!真心說很棒!”他笑得開心得很，回家繼續奮斗他的吉他和鋼琴去了!初二的緊張學習中，還能琴聲悠揚、心情愉快地喜愛這個，喜愛那個，興趣多多，我很高興!
【中心音樂交流心得體會】相關文章：
數學教學中心得交流04-08
文化交流中心是干嘛的08-14
音樂教學經驗交流心得體會12-03
關于中心小學教研交流活動的心得體會08-08
書信交流益處多多(教師中心稿)12-06
音樂教學經驗交流心得體會范文12-02
音樂教師交流工作總結04-28
音樂伴我成長(教師中心稿)12-06
人才培訓交流中心交流人員自主創業協議書02-16