少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作心得
自1981年參加工作起，就一直擔(dān)任少先隊(duì)輔導(dǎo)員。一張張可愛(ài)的笑臉陪伴我走過(guò)了三十多年，三十年來(lái)的探索和實(shí)踐，讓我了解了少先隊(duì)工作的神圣，也深深地愛(ài)上了這份事業(yè)。
回顧這些年來(lái)的工作，我深感坦然和欣慰，在擔(dān)任輔導(dǎo)員期間和其他老師通力合作，出色地完成了多項(xiàng)工作，學(xué)校少先隊(duì)工作取得了優(yōu)異的成績(jī)多次被評(píng)為少先隊(duì)工作先進(jìn)單位。由我班學(xué)生組成的體育代表隊(duì)連續(xù)四年在全鎮(zhèn)小學(xué)生春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得團(tuán)體總分第一，并代表鎮(zhèn)參加縣級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)取得了較好成績(jī)。
一、教書育人，為人師表，做孩子的表率。
教師的職責(zé)不僅僅是教書，更重要的是要教會(huì)孩子如何做人，為此，輔導(dǎo)員更應(yīng)身先士卒，率先垂范。這就要求教師要為人正直，作風(fēng)正派，具有良好的道德修養(yǎng)，以身作則，做孩子的表率。要求孩子做到的自己首先做到，用自己認(rèn)真細(xì)致，踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?工作作風(fēng)去感染每一個(gè)學(xué)生。
二、用熱情的心做平凡的事，用真誠(chéng)的愛(ài)換真誠(chéng)的心。
作為一名輔導(dǎo)老師，首先應(yīng)了解孩子，摸清楚每一個(gè)孩子的情況，了解他們的興趣和才能，了解他們的個(gè)性特點(diǎn)。其次，真正地平等地對(duì)待每一個(gè)孩子。關(guān)心孩子的思想及心理變化，處處為學(xué)生著想，用平常的心態(tài)去教育感化學(xué)生，讓他們有安全感，信任感。給孩子以自信，真誠(chéng)地接受學(xué)生。
三、培養(yǎng)班隊(duì)干部，抓好隊(duì)伍建設(shè)。
積極向上的少先隊(duì)集體的形成，離不開(kāi)小干部的重要作用，在班隊(duì)干部的任用上采用競(jìng)爭(zhēng)上崗的形式選拔，由全體隊(duì)員推選多方面優(yōu)秀的隊(duì)員來(lái)?yè)?dān)任，輔導(dǎo)員老師手把手地傳授工作方法，耐心細(xì)致地給予指導(dǎo)。即嚴(yán)格要求又樹立威信，讓每位隊(duì)員都參與體驗(yàn)，既鍛煉了學(xué)生的管理能力，也增強(qiáng)了學(xué)生的自我約束能力。
四、奉獻(xiàn)創(chuàng)新，活動(dòng)豐富多彩。
活動(dòng)是少先隊(duì)的生命，因此，在開(kāi)展活動(dòng)時(shí)力求做到活動(dòng)主題小點(diǎn)，活動(dòng)內(nèi)容近一點(diǎn)，構(gòu)思創(chuàng)意巧一點(diǎn)，活動(dòng)落實(shí)一點(diǎn)，內(nèi)容新一些，形式活一點(diǎn)，組織隊(duì)員們開(kāi)展了迎新年、學(xué)習(xí)雷鋒小標(biāo)兵，環(huán)境小衛(wèi)士，清明節(jié)祭掃，五月讀書會(huì)，慶六一匯演，學(xué)生安全教育等。這些豐富多彩的活動(dòng)體現(xiàn)了愛(ài)我校園，愛(ài)我中華，富有很深的教育意義，活動(dòng)讓學(xué)生明白：不斷學(xué)習(xí)，努力追求，樂(lè)于奉獻(xiàn)，使自己無(wú)愧于少先隊(duì)員的光榮稱號(hào)。
作為一名輔導(dǎo)員，我將矢志不渝，為了我們的教育失業(yè)，讓火紅的隊(duì)旗永遠(yuǎn)飄揚(yáng)，用愛(ài)心托起明天的太陽(yáng)。
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