關(guān)于志愿服務(wù)的心得體會
關(guān)于志愿服務(wù)的心得體會1
相比起暑假，寒假的志愿者是比較辛苦的，有些人要起個大早跑到杭州來做志愿者。而且寒假正值過年，許多人都要回老家，組織活動也是比較困難的。我們班的同學(xué)還是比較積極的，為了做志愿者而放棄了過年在家中玩樂的時間。我印象很深刻我們做志愿者的時間是在年三十到正月初二的，雖然時間比較短，但是在杭州有個習(xí)俗就是正月初一要上墳，而很多人都是直接去了圖書館做志愿者。
圖書館的志愿者我們都是第一次接觸的，我們被分到了不同的管理區(qū)。即使管理員已經(jīng)跟我們解釋了我們要干的是什么工作，我們有時也難免會手忙腳亂的。但是做多了就會很順手，我在其中也發(fā)現(xiàn)管理書也是一門學(xué)問。你不僅要對整個圖書館分布書的位置要了解，還要會給書分類。以前去圖書館借書看書總覺得給書分類肯定很簡單的吧，但其實不是這樣，你還要記住書的編號、還有書的等級等等。
三天的時間說短不短說長也不長，它讓我深知做任何事都沒有你看似的簡單，但是你不去了解它你就會永遠(yuǎn)不知道它的'難易程度。
關(guān)于志愿服務(wù)的心得體會2
今天，我成為了一名小小的行為規(guī)范志愿者。作為一名小小的行為規(guī)范志愿者，主要的任務(wù)是利用自己的課余時間，來檢查同學(xué)們的行為是否符合廣育小學(xué)規(guī)定的要求，比如課間休息是否文明，做到不大聲喧嘩，不互相追逐、打鬧；在校期間是否做到正確佩戴校徽、紅領(lǐng)巾；外出做廣播操時是否將電器關(guān)閉等等。
能成為志愿者，我非常的興奮。每天上午第二節(jié)課，我總會跑到四樓去檢查課間文明休息的情況。我認(rèn)為志愿者活動是為了建立奉獻(xiàn)精神，倡導(dǎo)同學(xué)們要做一名助人為樂、團結(jié)友愛的人。每當(dāng)我看見有同學(xué)不符合規(guī)范時，我總會拍一拍他的肩膀，熱心地提醒他做到規(guī)范的行為。
我喜歡做一名小小的志愿者，也非常感謝在志愿者活動期間，老師與同學(xué)給予我的支持和對我的信任。我一定會做得更加出色的。
關(guān)于志愿服務(wù)的心得體會3
這個是我第二次來星星語志愿服務(wù)，這里有一群非常活潑可愛的小孩，笑起來像小天使一樣，他們的一舉一動都影響著我，看著他們開心的玩耍，我的心情也非常的愉悅。
從這兩次的志愿服務(wù)中，讓我感受到了父母的偉大與辛苦，他們辛勤的將我們撫養(yǎng)長大，孜孜不倦的教導(dǎo)著我們，為我們付出了許許多多。這兩次的志愿活動中也讓我懂得奉獻(xiàn)的快樂是其他快樂所不能比擬的，志愿服務(wù)是一種生活態(tài)度，選擇做志愿者就是一種生活方式。志愿服務(wù)體現(xiàn)了中華民族助人為樂、扶貧濟困的傳統(tǒng)美德，有利于全社會樹立奉獻(xiàn)、友愛、互助、進步的時代新風(fēng)范。作為大學(xué)生的我們應(yīng)該肩負(fù)起這樣一份責(zé)任，弘揚志愿服務(wù)的精神。
“送人玫瑰，手有余香”，在奉獻(xiàn)的同時，收獲著精神上的愉悅與滿足。
關(guān)于志愿服務(wù)的心得體會4
昨天下午，我們班的同學(xué)來到了玉華殘障人士康養(yǎng)服務(wù)中心開展了一次志愿服務(wù)活動。這次活動不是去玩，也不是去參觀，而是陪伴智障的青少年進行游戲互動，從中讓他們感覺到快樂與溫暖。
這些智障的青少年比我們年齡還大，有的甚至比我們大十多歲，可是他們的智商只相當(dāng)于兩三歲的小孩子。有的智障青少年路都走不穩(wěn)，有的自己不能吃東西……
通過這次活動，我有很多感受。我們應(yīng)該多去關(guān)心他們，不應(yīng)該嘲笑他們，多給他們一些友情。同時，我也要感謝爸爸媽媽把我?guī)У竭@個美麗的世界，給了我一個健康的身體。現(xiàn)在我突然覺得有一個健康的身體是多么幸福啊！最后我要感謝老師，感謝您們教給了我許許多多：教我怎樣做數(shù)學(xué)題、怎么寫作文、怎樣寫字母……最重要的是，老師教給了我們做人的道理。
最后，我希望這些智障青少年能夠快樂幸福每一天。
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