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    班主任培訓心得體會

    時間:2021-04-09 16:01:33 心得體會 我要投稿

    班主任培訓心得體會300字(精選5篇)

      我們心里有一些收獲后,馬上將其記錄下來,這樣能夠給人努力向前的動力。應該怎么寫才合適呢?以下是小編整理的班主任培訓心得體會300字(精選5篇),僅供參考,大家一起來看看吧。

    班主任培訓心得體會300字(精選5篇)

      班主任培訓心得體會1

      聽了老師的培訓,我受益良多,下面我從幾方面談談我的培訓感受:

      一、做融情入理的專業班主任

      班主任是班級方向的引領者,班主任工作千頭萬緒,每一次班級建立都要建立一個特色班級,樹立正確的輿論導向,創設和諧有序的班級氛圍。

      二、班級管理

      班級管理要形成向心力,選擇一種讓學生最容易接受的常規管理,讓日常的、常態的、規定的、例行的班級有序地運轉。

      三、班級文化建設

      制定班規班訓,培養學生良好行為準則和精神風貌。班規班訓是教師引導學生所追求的奮斗目標以及共同遵守的法規。同時體現著一個班級的精神風貌記憶班集體的價值觀,它起著培育學生樹立正確的人生觀,價值觀的作用。聚焦學生的學習態度、自律品質、思想道德等各方面養成良好的思想道德素質。

      班主任培訓心得體會2

      今天,聽取了李紅櫻老師作的首次班主任培訓報告,她向我們傳授了當好班主任的密訣:做到五個心。那就是責任心、愛心、細心、耐心和誠心。聽后,豁然了悟:其實,做一個好班主任,關鍵就是做到“用心”。

      “育人先育心”,感人心者,莫先乎于情。一個好教師,首先要有一顆愛心,有一顆愛學生的心。我深深地知道了,一名好班主任、一名好教師,既是知識的塑像,更是愛的化身,只有接近學生,用愛去感召學生,才能教育好學生。星辰無數優秀的教師就是這樣把愛的種子播撒在學生的心田,長出朵朵絢麗花兒,化成理想騰飛的翅膀。

      用心看學生也會發現每個孩子身上的閃光點,用心做班主任也會獲取瑣碎中的喜悅,用心做教師也會收獲平凡中的幸福,用心待同事也會學到每個人身上的長處……用心體會快樂,用心收獲成長。

      班主任培訓心得體會3

      特別讓我感動的是她們淵博的知識,流利的口才,生動的演講深深地打動著我,沒一句是廢話。本來天氣炎熱,晚上睡眠不足,早上來時走路還想打瞌睡,可一聽麥惠老師的演講我的睡意拋到九霄云外了。不僅她人長得美,而且語言更精彩,每一個小標題就是一副對聯,每次總結,就用一首詩,可見她文化底蘊是多么的豐厚啊!讓我佩服得五體投地。

      其次她班主任方法創新,細心,有責任感。在她身上體現了新時期教師應該具備的知識與能力都體現出來了。

      下午,聽韋德秀班主任經驗講座。她雖其貌不揚,可說話風趣幽默,也深深吸引著我,整個下午我也聽得津津有味的,無不佩服她班級管理。

      短短的一天培訓學習,讓我充實了自己。得到了很多經驗,并能學以致用。在今后的教學生涯中,我將把這次學習的東西創造性的加以利用,取其精華,努力做一名成功的班主任,為教育事業貢獻出自己的一份力量。

      班主任培訓心得體會4

      今天是青年教師班主任的第一次專業培訓,李紅纓老師主講,從李老師身上我看到,成為一位好老師的過程,是一個不斷挑戰自我,不斷完善自我的過程。

      責任心,愛心,細心,耐心,誠心,這不僅是一個好老師的標準,也是一個高素質的人應該具有的品德。班主任的.一言一行,對學生都會產生巨大的影響,所以,新時期的班主任應該在對教育對象實施影響的同時,不斷地完善自己,不斷地學習有關知識,在提高工作能力的同時,熟知生活中的一些常識,以便更好的照顧到學生的身心健康。在實踐中總結經驗,提高自身素質,才能嚴于律己,以身作則,在學生中樹立一個實實在在的榜樣。

      作為班主任是班級的組織者、教育者,所以作為班主任要善待每一個學生,做好與每一個學生的接觸,縮短師生間的心理距離,與學生“打成一片”。注意發現學生身上的優點進行因材施教。

      班主任培訓心得體會5

      經過一個多月的學習,“知行中國”班主任培訓告一段落,在這一個月的過程中學習了6個模塊,觀看了許多視頻,學到了許多知識,相信對今后的班主任工作有很大幫助。

      首先對網絡的操作更加熟練了,對網絡學習也有了更多的認識。

      第二心態發生了變化,變得平和了,觀看了“全納班--不讓一個孩子掉隊和留守兒童的輔導”這2部分內容讓我深深的感動,這些老師是用心去教育、去愛每一個學生。在以后的工作中我也會像她們學習,把愛灑遍每一個學生。

      第三學到了很多知識,在以后的工作中我會把所學到的知識用到我的工作當中,借鑒講座中的方法,相信未來的班級班風建設會更上一層樓。

      第四在網絡中和許多老師進行了溝通,知道了每位教師遇到的問題及解決方法,而且自己遇到的問題也得到了大家的幫助,為以后的班主任工作鋪墊了道路。

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