參觀大學(xué)心得體會范文
在平日里，心中難免會有一些新的想法，就很有必要寫一篇心得體會，這樣可以不斷更新自己的想法。那么如何寫心得體會才能更有感染力呢？以下是小編為大家整理的參觀大學(xué)心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
參觀大學(xué)心得體會1
我們從清華大學(xué)的東北門來到清華路，這條路幽謐寂靜，高大的法桐整整齊齊地排列在路的兩旁，綠樹成陰。沿著清華路往西走，很快就到了清華大學(xué)最具有代表性的建筑物二校門清華園。
清華園里有幾座早期建筑：清華學(xué)堂、土木工程館、水力實(shí)驗(yàn)館好多游客都在建筑物前留影紀(jì)念。咦，不遠(yuǎn)處那么多游客圍在那里看什么呢？好奇的我走了過去，原來是一個(gè)長方形的銅雕塑。這個(gè)銅的中間凸出一個(gè)人臉，臉周圍滿滿地雕刻著由1和0組成的數(shù)字及一些文字，它們分別代表自然科學(xué)和人文科學(xué)。圍觀的.人說摸一下它的額頭和鼻子就能吸取它的悟性。你看，這張臉上的額頭和鼻子處顯得格外明亮。我也想讓自己變得更聰明，于是我就摸了N次，嘻嘻
不知不覺，我們來到了工字廳，據(jù)說這里是以前校長辦公的地方，他是位知識淵博的人，門口兩旁守衛(wèi)的石獅子都被校長的淵識折服地低下了頭。我跑過去敲了敲門，真希望校長能為我打開清華大學(xué)的大門。
清華大學(xué)還有好多勝景，像水木清華、聞亭、近春園清華校園這么大，我想用一天的時(shí)間也未必能參觀完。
一路上，我聞著花香、聽著鳥鳴，戀戀不舍地離開了清華大學(xué)。回首遙望那金燦燦的清華大學(xué)四個(gè)大字，我暗暗下決心：等我下次再來時(shí)，我會以本校學(xué)生的身份走進(jìn)這個(gè)大門。
參觀大學(xué)心得體會2
今天，我和爸爸媽媽隨導(dǎo)游一起去參觀清華大學(xué)。一走進(jìn)校園，我就感覺里面很大很大，比小區(qū)還大呢！沿著道路游玩，我看到里面有體育館，籃球場等很多地方。但我最喜歡的要數(shù)滑冰場啦。里面的玩具既有專業(yè)滑冰的又有小孩玩的滑椅等，很好玩。場上有許多成年人在玩，也有很好小孩在玩。我看到有些大人們在玩真正的滑冰，我也想玩，媽媽不讓我玩，媽媽也是為了我的安全，就不玩啦。
請華大學(xué)原來是清朝皇家園林圓明園其中的一部分，在清朝的'時(shí)候稱為清華園，已有一百零二年的歷史了。原來的清華大學(xué)只占一小片地，后來經(jīng)過不斷的擴(kuò)建才像現(xiàn)在的樣子。
清華大學(xué)風(fēng)景優(yōu)美，綠樹成蔭，小河清清，但最美的還是“荷塘月色”。主樓以西是一個(gè)荷花池，里面有許多的荷葉，荷葉上面還有很多露珠。荷花也開了，粉紅粉紅的，充滿了生機(jī)，這就是朱自清先生筆下的荷塘。我想，在一個(gè)月夜里，在荷塘邊散步，肯定很愜意！
荷塘與主樓之間是一片茂密的小樹林，樹林里有片茂密的小樹林，樹林里有片空地，空地上豎著三塊石碑，碑上寫著清華大學(xué)的校訓(xùn)：自強(qiáng)不息，厚德載物。意思是說人要學(xué)會自立自強(qiáng)，要持之以恒，要道德高尚，包容萬物。這八個(gè)字讓我很受啟發(fā)，我希望自己能夠做到！
今天參觀了清華大學(xué)，我便有了志向：以后一定好好學(xué)習(xí)，要到清華來上大學(xué)！
參觀大學(xué)心得體會3
元月11—12日學(xué)校組織我們?nèi)デ鄭u老年大學(xué)、黃島老年大學(xué)及城陽老年大學(xué)進(jìn)行了參觀學(xué)習(xí)，聽取了有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于老年大學(xué)發(fā)展情況的介紹，并參觀了教學(xué)設(shè)施和成果展覽，深受啟發(fā)和教育。作為學(xué)員服務(wù)管理部重點(diǎn)要學(xué)習(xí)一下兩個(gè)方面：
第一：健全制度，管理有序。
他們在人員少的情況下對各方面的工作進(jìn)行了合理有序的管理，取得了很大的成績。回來后自己進(jìn)行了認(rèn)真的思考，除了校舍不如他們外其余都很優(yōu)越，我們?yōu)槭裁淳妥霾缓霉ぷ髂兀课椰F(xiàn)在清楚的認(rèn)識到隨著學(xué)校形式的不斷發(fā)展，學(xué)員隊(duì)伍的不斷壯大加強(qiáng)學(xué)員管理已經(jīng)是勢在必行，必須積極探索，對學(xué)員管理還要科學(xué)管理，要制度創(chuàng)新。
在管理中不能走兩個(gè)極端，一個(gè)極端是過于嚴(yán)格，像對待小學(xué)生一樣去對待老年學(xué)員，上了他們的自尊，毀了他們的面子，引起學(xué)員們的反感。另一個(gè)極端是管理過于松散，一些學(xué)員身上帶有一些不良風(fēng)氣，雖然不是在老年大學(xué)產(chǎn)生的，但學(xué)校不能成為不良之風(fēng)的“放大器“，也能給改成為不良之風(fēng)的”凈化器”，使學(xué)習(xí)達(dá)到也能夠有的效果。想要搞好學(xué)員管理首先管理者的親和力是實(shí)施有效管理的基礎(chǔ)，在管理過程中態(tài)度要和藹，語言要得體，不能自視清高，擺出一副管理人的架勢，更不能出語傷人，傷害學(xué)員的自尊心。其次，對學(xué)員宜關(guān)心忌冷漠，老年人更需要別人的關(guān)心體貼幫助，所以我們要把服務(wù)及時(shí)管理的理念貫穿到學(xué)習(xí)、生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)，通過對學(xué)員的熱情服務(wù)達(dá)到管理的'目地。通過服務(wù)管理時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)學(xué)校的熱情，關(guān)懷和家一樣的感覺。對學(xué)團(tuán)的困難一定不能漠然視之，應(yīng)和學(xué)員成為朋友，增進(jìn)相互了解，在學(xué)習(xí)上、生活上貼近教學(xué)，貼近實(shí)際與他們交流，積極溝通消除誤會，另外學(xué)員管理盡可能依靠班干部、黨組長來實(shí)現(xiàn)自來實(shí)現(xiàn)自我管理、民主管理和科學(xué)管理，調(diào)動班長、黨組長的積極性努力在各班形成學(xué)習(xí)勤奮、思想活躍、團(tuán)結(jié)友愛、生活有序的良好氣氛。
第二：抓好第二、第三課堂的活動，加大走出去的力度。
根據(jù)這次我們學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)績效領(lǐng)導(dǎo)多次指示精神，是我認(rèn)識到如何開辦好第二、第三課堂的活動也是搞好學(xué)員管理的一個(gè)重要手段，通過各種豐富多彩的課外活動進(jìn)一步加強(qiáng)了和學(xué)員之間的溝通，能和更多的學(xué)員成為朋友，既豐富了他們的業(yè)余生活火藥了校園氣氛，又能發(fā)揮他們的余熱服務(wù)于社會，同時(shí)也宣傳了老年大學(xué)，所以今年我們一定要多組織學(xué)員走向社會深入到基層、社區(qū)、部隊(duì)、企業(yè)、學(xué)校等進(jìn)行工藝性宣傳活動，為了更好的盡快的落實(shí)這一工作，我們將盡快的組建起“山東老年大學(xué)師生藝術(shù)社“，多聯(lián)系演出，豐富老年人的業(yè)余生活，滿足老年人的表演欲望，提高老年的生活質(zhì)量和幸福感。
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