小學(xué)英語教師暑期培訓(xùn)心得體會600字
有了一些收獲以后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗和想法。但是心得體會有什么要求呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)英語教師暑期培訓(xùn)心得體會600字，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)英語教師暑期培訓(xùn)心得體會1
8月21、22號兩天，區(qū)教育局組織區(qū)里所有老師進行了為期2天的暑期培訓(xùn)。這次培訓(xùn)共4位老師給我們做了報告，期中給我印象最深的是市教研員萬老師做的報告，下面我就她做的報告談?wù)勛约旱男牡皿w會。
萬老師的報告總共談了6個方面的問題。第一點：突出游戲的趣味性，忽略操作性和實用性。我在平時上課的時候，有時也沒想那么多，只是為了調(diào)動活動氣氛，課堂積極性，學(xué)生做過就拉到，沒有真正起到游戲的目的性和針對性。游戲的操作性和實用性也不強，不明顯，在以后的教學(xué)中要多考慮周到。
第三點：偏好資源的多樣化，忽視深層利用的價值。隨著多媒體的利用，我們老師上課大多是利用多媒體的，但我在平時利用中，無非是呈現(xiàn)一些精彩的畫面，讓學(xué)生看看錄像等，只停留于多媒體表面的功能中，沒有深層去開發(fā)，挖掘多媒體的深度，忽視了深層利用的價值。
第四點：文本記憶性表演，缺乏對學(xué)生創(chuàng)造性和想象力的激發(fā)。這一點，我印象非常深，感同身受。在我每次教學(xué)中，碰到第一單元第一課時卡通漫畫教完后，我都會機械性的讓學(xué)生去背誦對話，然后讓學(xué)生上臺表演，其實所謂的表演無非就是背誦對話，沒有起到真正表演的意義，學(xué)生只是機械背誦而已，根本不存在表演，更不談學(xué)生創(chuàng)造力和想象力的開發(fā)了。在以后教學(xué)中，出了讓學(xué)生進行簡單的記憶外，重點是讓學(xué)生加入自己的語言，培養(yǎng)他們的綜合能力。
這次萬老師的報告，讓我學(xué)到了很多，在以后的教學(xué)中，我會發(fā)揚自己好的方面，改進不足，不斷完善自己的教學(xué)。
小學(xué)英語教師暑期培訓(xùn)心得體會2
感謝師訓(xùn)站的領(lǐng)導(dǎo)讓我有機會來參加英語學(xué)習(xí)，感謝教研室的粟玲琳老師全天陪同在教室里給我們指導(dǎo)，感謝各位客座教師給我們傳授豐富的教學(xué)經(jīng)驗。
首先，粟玲琳老師給我們講解小學(xué)英語語言語調(diào)及基本口語訓(xùn)練時。讓我感到非常慚愧，原來自己的發(fā)音那么不標(biāo)準(zhǔn)，自己讀書所學(xué)到的知識那么有限。更何況畢業(yè)十多年了，很少去鉆研業(yè)務(wù)知識，而且有些知識已經(jīng)忘記得差不多了。還不趕快給自已充電，那怎么對得起我的學(xué)生，對得起這份職業(yè)。在以后的教學(xué)生涯中，我應(yīng)抽出時間努力學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平。
其次，梁友鳳老師給我們講授語法教學(xué)及畢業(yè)復(fù)習(xí)技巧時，讓我覺得為什么我的學(xué)生在上我的課時感到枯燥無味。我講授的知識再多再詳細(xì)，他們總是記不牢考不好。而梁友鳳老師擅長把這些難懂的知識進行編一些口決和兒歌，讓學(xué)生學(xué)得輕松容易又撐握的牢固。讓我深受啟發(fā)，只要老師愿意發(fā)時間去鉆研教材，發(fā)心思去把那些難懂的內(nèi)容編口決。我想不會難倒我們的，所以我一定要向粱友鳳老師學(xué)習(xí)，今后還要向她討教方法。
再次，李芳老師主講的《小學(xué)英語教學(xué)中游戲的運用》，她以多媒體的型式展示在大屏幕上，并且分類劃分出許多種游戲，還現(xiàn)場給我們模擬各種游的運用及規(guī)則。讓我們這些培訓(xùn)的老師也當(dāng)了一回學(xué)生，真正體會到了游戲給我們帶來的樂趣。我們老師在模擬課堂的時候都能夠體會游戲給我們帶來的樂趣，更何況學(xué)生。如果我在今后的教學(xué)中也多運用一些游戲，我想他們會對英語很感覺興趣，這樣就不會出現(xiàn)厭學(xué)的情況，兩級分化就不那么嚴(yán)重，成績自然就會提高。
我很高興來參加這次暑期小學(xué)英語教師培訓(xùn)，這次的培訓(xùn)讓我受益匪淺。如果明年還有機會，我同樣會來參加培訓(xùn)，學(xué)習(xí)新的知識。
小學(xué)英語教師暑期培訓(xùn)心得體會3
暑期中，我有幸參加了區(qū)教研室組織的關(guān)于義務(wù)教育新課程的培訓(xùn)。由于期間還夾雜著學(xué)生軍訓(xùn)，因此，學(xué)習(xí)得不是很完整。但通過和其他同志的交流，我對義務(wù)教育新課程的有些問題有了進一步的了解和認(rèn)識。
首先是英語課程基本理念有了變化，包括六個方面：
一、注重素質(zhì)教育，體現(xiàn)語言學(xué)習(xí)對學(xué)生發(fā)展的價值
二、面向全體學(xué)生，關(guān)注語言學(xué)習(xí)者的不同特點和個體差異
三、整體設(shè)計目標(biāo)，充分考慮語言學(xué)習(xí)的漸進性和持續(xù)性
四、強調(diào)學(xué)習(xí)過程，重視語言學(xué)習(xí)的實踐性和應(yīng)用性
五、優(yōu)化評價方式，著重評價學(xué)生的綜合語言運用能力
六、豐富課程資源，拓展英語學(xué)習(xí)的渠道
同時也針對義務(wù)教育階段的英語學(xué)習(xí)，提出了一些基本的教學(xué)建議：
1、面向全體學(xué)生，為每個學(xué)生學(xué)習(xí)英語奠定基礎(chǔ)
2、注重語言實踐，培養(yǎng)學(xué)生的'語言運用能力
3、加強學(xué)習(xí)策略指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力
4、培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交際意識，發(fā)展跨文化交際能力
5、結(jié)合實際教學(xué)需要，創(chuàng)造性地使用教材
6、合理利用各種教學(xué)資源，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率
7、組織生動活潑的課外活動，拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)渠道
8、不斷提高專業(yè)水平，努力適應(yīng)課程的要求
我覺得教師應(yīng)該不斷提高專業(yè)水平，才能跟上時代節(jié)奏，才能走在學(xué)生的前面，才能為學(xué)生的發(fā)展真正起著引領(lǐng)的作用。我想關(guān)于義務(wù)教育新課程的改革內(nèi)容和方向，我還有很多東西要去學(xué)習(xí)，也希望自己在今后的工作中能實際的、自覺地去踐行一些方面。
小學(xué)英語教師暑期培訓(xùn)心得體會4
非英語專業(yè)教師的我，在從事英語教學(xué)工作剛滿兩年的情況下，受學(xué)校委派我參加了20xx年暑期小學(xué)英語教師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，對于我這個門外漢我收獲很多。
粟琳玲老師作為研訓(xùn)員全程跟班進行教學(xué)，隨堂對我們在課堂交流中出現(xiàn)得問題和先進經(jīng)驗給予點評和總結(jié)。聽了她的小學(xué)英語語音教學(xué)，我略微懂得了小學(xué)英語語音語調(diào)；基本口語訓(xùn)練；自然拼讀法；如何看教材的一些基本方法和技巧。我不是專業(yè)英語教師，口語發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)。在今后的教學(xué)中如何進行教學(xué)呢？努力提高自己的口語能力，多向本校的專業(yè)英語教師學(xué)習(xí)，對于每篇教學(xué)的課文A、B、C、E部分都要先讀給專業(yè)老師聽一遍，聽取他們的意見后再進行更改，盡量達到完美，借助錄音。磁帶多讓學(xué)生聽錄音范讀
灑溪小學(xué)的李芳老師教學(xué)了十多種英語教學(xué)中運用的游戲，部分游戲李老師還組織我們親自進行操作和演練。這些游戲?qū)τ谔岣哂⒄Z課堂氣氛很有效果，部分游戲?qū)虒W(xué)識記單詞很有用，可以利用游戲盡量讓學(xué)生做到學(xué)中有樂，樂中有學(xué)。她還提供了一些英語教學(xué)中常用的組織用語，回去后我打算全部背下來，盡量讓自己在英語課堂教學(xué)中利用英語組織教學(xué)。
另外幾位老師的授課，也讓我受益匪淺，長寨小學(xué)的胡燕老師，她對工作的熱愛，在教學(xué)中的那份激情值得我學(xué)習(xí)。一完小的梁有風(fēng)。楊海燕老師的課堂教學(xué)經(jīng)驗讓我深受啟發(fā)，在今后的教學(xué)中要吸取這些優(yōu)秀教師的先進課堂教學(xué)經(jīng)驗，讓自己的課堂教學(xué)效果得以提高。
本期培訓(xùn)教師對我們要求嚴(yán)格，在學(xué)習(xí)過程中雖然辛苦，但我們學(xué)到了實實在在有用的東西。
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