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化學綜合實訓心得體會范文（精選10篇）
當我們心中積累了不少感想和見解時，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠培養人思考的習慣。你想好怎么寫心得體會了嗎？以下是小編精心整理的化學綜合實訓心得體會范文，歡迎大家分享。
化學綜合實訓心得體會 1
一、努力學習，理論結合實踐，不斷提高自身工作能力。
在化學崗位工作的實習過程中，我始終把學習作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實做到用理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。思想上積極進取，積極的把自己現有的知識用于社會實踐中，在實踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個月的實習工作中給我最大的感觸就是:我們在學校學到了很多的理論知識，但很少用于社會實踐中，這樣理論和實踐就大大的脫節了，以至于在以后的學習和生活中找不到方向，無法學以致用。同時，在工作中不斷的學習也是彌補自己的不足的有效方式。信息時代，瞬息萬變，社會在變化，人也在變化，所以你一天不學習，你就會落伍。通過這兩個月的實習，并結合化學崗位工作的實際情況，認真學習的化學崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學習使我進一步加深了對各項工作的理解，可以求真務實的開展各項工作。
二、圍繞工作，突出重點，盡心盡力履行職責。
在化學崗位工作中我都本著認真負責的態度去對待每項工作。雖然開始由于經驗不足和認識不夠，覺得在化學崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發尋找原因，和同事交流，認識到自己的不足，以至于迅速的轉變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進入角色，我一方面抓緊時間查看相關資料，熟悉自己的工作職責，另一方面我虛心向領導、同事請教使自己對化學崗位工作的情況有了一個比較系統、全面的認知和了解。根據化學崗位工作的實際情況，結合自身的優勢，把握工作的重點和難點，盡心盡力完成化學崗位工作的任務。兩個月的實習工作，我經常得到了同事的好評和領導的.贊許。
三、轉變角色，以極大的熱情投入到工作中。
從大學校門跨入到化學崗位工作崗位，一開始我難以適應角色的轉變，不能發現問題，從而解決問題，認為沒有多少事情可以做，我就有一點失望，開始的熱情有點消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當初的那份熱情，想干有用的事的態度，不斷的做好一些雜事，同時也勇于協助同事做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個熱情的問題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會得到認可，沒有不會做，沒有做不好，只有你愿不愿意做。轉變自己的角色，從一位學生到一位工作人員的轉變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉變。
四、發揚團隊精神，在完成本職工作的同時協同其他同事。
在工作間能得到領導的充分信任，并在按時完成上級分配給我的各項工作的同時，還能積極主動地協助其他同事處理一些內務工作。個人的能力只有融入團隊，才能實現最大的價值。實習期的工作，讓我充分認識到團隊精神的重要性。
團隊的精髓是共同進步。沒有共同進步，相互合作，團隊如同一盤散沙。相互合作，團隊就會齊心協力，成為一個強有力的集體。很多人經常把團隊和工作團體混為一談，其實兩者之間存在本質上的區別。優秀的工作團體與團隊一樣，具有能夠一起分享信息、觀點和創意，共同決策以幫助每個成員能夠更好地工作，同時強化個人工作標準的特點。但工作團體主要是把工作目標分解到個人，其本質上是注重個人目標和責任，工作團體目標只是個人目標的簡單總和，工作團體的成員不會為超出自己義務范圍的結果負責，也不會嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來的增值效應。
化學綜合實訓心得體會 2
化學是一門以實驗為基礎的科學，同時也是一個與生活實際緊密聯系的學科。在化學教學中，要尤為注重這兩點，在其過程中激發學生們的學習興趣，發展學生自主學習自主探究能力。
九年級下冊中金屬資源保護這一課題是中考比較重視的內容，同時也是與生活聯系比較密切的一部分內容。在講解這一部分內容時，課本上安排了一個探究鐵生銹條件的實驗，由于這一過程需要好幾天，我選擇了播放實驗視頻的方式，讓學生從實驗現象中總結鐵生銹的條件。我國是一個資源大國，保護資源不被浪費是一項刻不容緩的任務。所以在講解金屬資源保護的時候聯系了生活實際，對學生進行情感態度價值觀的教育。
在本節課中，我認為我本節課的優點是加強了科學與人類精神的滲透與融合。新教材在對學生進行科學知識、科學方法教育的同時，滲透了科學態度、情感價值觀、責任感等人類精神文明的教育，使科學知識與人文內容相聯系，達到了科學知識與人文精神的.滲透與融合，以此引導學生關注資源、環境等問題，培養學生的社會責任感。
正如前面提到，化學是以實驗為基礎的科學，學生通過探究活動獲得更多的實驗知識與技能，化學實驗不再是簡單的訓練某個技能或驗證某個知識。在本節課中的實驗我選擇了播放視頻的方式，在很大程度上不如學生自己動手探究得出結果。這是本節課的一個不足之處。教師通過實驗創設學習情境，學生通過實驗探究認識物質，掌握化學基礎知識和基本技能，初步學會化學研究的實驗方法，在實驗過程中動手動腦，獲得科學探究的樂趣和成功的喜悅。
在今后的教學工作中，努力積極推行“自主、探究與合作式”學習，改變原有的按教材內容灌輸的教學方式，加強實驗教學，積極創造條件讓學生開展化學實驗和探究活動，強調自主、探究與合作學習。把學習過程中發現、探究、研究等認識活動凸顯出來，使學習過程更多地成為學生發現問題、提出問題、分析問題、解決問題的過程。
化學綜合實訓心得體會 3
為公司的生產經營活動提供保障，為公司的發展提供服務，具體職能包括以下幾大項。
一、入庫業務：
1.物料入庫：對于采購人員采購的成品配件，必須先經過品保科的檢測合格，根據經過品保科簽名確認的入庫單辦理驗收入庫手續。仔細核對入庫單注明的型號、數量與實物是否相符。
2.產成品入庫：生產出來的產品入庫之前必須先經過品保科的`檢測，根據生產科提交的已經過品保科簽名確認的進倉單，仔細復核入庫成品的型號、數量是否相符。
3.物料及成品領用：公司員工領用倉庫物料必須OA填寫物料領用流程，并經過該員工部門經理的審批，根據已審批過的領料流程辦理領料手續。
二、借用機管理
1．借用出庫：根據已經過審批的借用流程辦理借用出庫手續，嚴禁任何人未經過審批直接借用機器，仔細核對借用的型號與數量，并在用友上做好相關的調撥單。
2．維修發票的開具：收到申請人的開發票申請后，按照申請人填寫的金額和單位名稱正確開具定額發票（單位名稱和項目必須寫清楚），并在開票記錄本上詳細記錄開票的單位名稱、金額、申請人以及定額發票的數量。
3．借用退庫：根據借用退庫流程仔細復核退庫的機具是否與退庫單注明的型號、機器編號、數量保持一致，如不符應退還相關人員進行處理。同時，需根據退回的機器在用友上做好相應的調撥單。
三、銷售出庫業務：
1．接到商務提交的銷售出貨單流程，首先查看庫存是否有需要出貨的機具，如有該型號的庫存，需根據銷售出貨單，仔細復核實物與申請是否相符，如完全一致，則需及時通知品保科領出進行檢測。
2．如庫存沒有所需型號的機具，則需將相關情況及時反映給生產中心安排生產。
3．務必記注發貨的基本原則：按照商務提交的銷售出貨單的先后順序及輕重緩急安排發貨，發貨后要處理OA流程歸檔，并做好投保單。
4．已經過檢測的機具，在發貨之前需打印好產品交付單，并將交給包裝員。
化學綜合實訓心得體會 4
“人不能沒有批評和自我批評，那樣一個人就不能進步。”一個能夠進步的人，必定是能夠不斷自我反思、自我批判的人。只有能發現自身的缺點并能正視缺點，然后不斷加以改正，以追求完美的態度去做事，才能不斷地超越自我，走向成功。所謂自我批判是一個人自我剖析，重新審視自我價值觀和心智模式的過程，同時也是一個向別人學習，不斷完善自我的過程。
在《華為的'企業文化》一書中，作者談到了華為的自我批判精神。自我批判的確是一種精神，不是人人都能做得到。熟話說“只會說別人不會說自己”，這是大多數人的通病，只能看到別人身上的缺點，卻總也看不到自己身上的缺點；亦或是看到了自己的缺點而不去正視它，而是選擇逃避，對自己身上的缺點視而不見。當然，我也是患有這種通病的大多數人之一。通過看了這章書，我知道自己要學會自我反思和自我批評才能夠做更好的自己。所以我通過對近段時間的工作表現的回顧，也做一個自我反思、自我批判。
我們平時在審核施工方案的過程中，施工單位提交上來的施工方案大致都是沒有問題的，我們在審核的過程中也是大致看一下重點，如果重點沒有問題就草草通過了。就如前段時間的一份施工方案一樣，幾位審核人都只是將施工方案的重點部分進行審核，而沒有一個審核人發現在方案里有一點明顯與施工當天天氣不相符的安全措施，明明是寒冷天氣方案里卻有著防高溫的措施。最后這份方案在施工過程中被局安監人員否決，原因很簡單，就是一個很小的細節，讓這份施工方案最終結果等于零。所以我今后一定要吸取這次的教訓，不能再這樣因為一時的疏忽大意而白費功夫。
在今后的工作中，我還會時常反省自己，用自我批判的精神不斷改進和完善自己的工作方法，從而推動我不斷的進步！
化學綜合實訓心得體會 5
一是認識上的轉變。在以前的學習和工作中從沒有真正接觸過國學方面的知識，只知道是儒家學問，還有些封建思想意識，認為學這些也沒有多大的用處，與自己的工作關系不大。然而，通過這段時間的學習，認識有了新的轉變。我認為，國學博大精深、歷史悠久，幾千年來一直是中國人安居樂業，安身立命之文化根基，也一直是中華文化的精神脊梁。中國之所以成為世界上一個文化延綿五千年而沒有中斷的國家，正是因為有如此深厚的國學文化作為支柱，這種文化一直貫穿于我們每個人的成長歷程。
學國學是當今很熱門的一個詞兒，是人們對于傳統文化的反思和正視。其概念廣泛、內涵豐富、分類多樣，把我們祖輩們的經歷、體驗、方法以及感悟都融入在這些文字中，為我們后人所一一品讀，并領悟其中的奧妙。他們把這些經典留給我們，自然是希望我們代代相傳，修身、齊家、治國、平天下，真正做到學以致用。
二是學習的重要。人的一生是從學習開始的，子曰：學而時習之，不亦說乎？開篇即提出了以學習為樂事，反映了孔子一生學而不厭、誨人不倦、注重修養，嚴格要求自己的主張。一個人在生命的歷程中，有很多不可知的部分，但是知識可以增長才干，知識可以改變命運。因此，我感到愛學習是一種快樂，想學習是一種幸福，求知若渴是一種喜悅。學習新知識，溫習舊知識是一件讓我們感覺愉悅的事情，學習能使我們提高素質、增長才干。所以我們要樹立終身學習的'思想。
傳統文化凝聚了五千年來所有人的智慧，我們的先輩為我們提供了這么好的學習機會，我們有什么理由不把傳統文化學好？我們不僅要學習傳統文化，也要把它運用到現實當中，與時代結合，讓五千年來祖輩的智慧在現代生活中熠熠生輝，在世界人民面前展示我龍的傳人背后的悠久歷史帶給我們的力量！
化學綜合實訓心得體會 6
學習建議：
1、生物化學分為動態生化和靜態生化2部分，靜態部分主要講基本物質——糖、脂、蛋白質、核酸、酶(一般放在蛋白質里)、維生素等;動態部分講這些基本物質的代謝(生物合成和生物分解)途徑。首先應該對靜態部分打下堅實基礎，因為這是理解后面內容的前提，可以按照教材目錄的邏輯結構按物質分類、類下又分類的知識結構不斷記憶強化，形成知識結構
2、動態部分不建議把經歷平均地投入各部分內容，因為重要的是幾個核心的代謝過程，比如糖酵解、三羧酸循環、糖的生物合成、脂類的分解和合成……如果打算學習分子生物學要對蛋白質的生物合成、遺傳信息傳遞部分重點關注。把主要的代謝途徑記牢，各類生物物種的代謝就能融會貫通了。
我剛考完12年的研究生，是跨專業考的生物學，用的是王鏡巖版教材，按照上面的思路自學了4個多月，通過了考試，應該還是有些效果的。包括進入實驗階段也是只要對主要代謝途徑了如指掌就比較容易理解和處理問題。可以到網上下載一個生物化學代謝全圖，有一個英文版的畫得非常全面。祝你成功!
做題翻書，再整合知識點用網狀圖構建起來屬于自己的知識網絡：
1、備好錯題本和難題本，考試或者做題遇到易錯或者較難理解的知識點整合到本本上，有空的時候翻一下并且把已經掌握熟透的內容劃去。
2、把每一次考試自己做錯的題反復看，并弄懂考的是哪個知識點，如果不懂就問老師，和老師培養良好的.關系也是一門對自己學習上升很大的學問。
3、如果已經上完生物必修三和化學選修五的你可以開始嘗試每周一套高考題，以你所在的省為主。
4、選擇自己喜歡的練習題冊，弄懂里面的內容并吃透。在老師給的課后作業也就是學校訂購的習題冊中選擇較有提升空間的題作答，節省不必要的時間!
化學綜合實訓心得體會 7
作為一名化學專業的學生，在大學生涯中，我們通常會經歷多次實驗課程，旨在讓我們深入了解化學知識和培養實驗技能。在過去的幾個學期中，我參加了多個化學實訓課程，積累了大量的實驗經驗并深刻認識到了化學實驗的重要性。因此，特別總結了在實驗時的心得體會，與大家分享。
一、基礎知識的重要性
在實驗室工作時，基礎知識的掌握是極其必要的。在實驗室中，我們所操作的化學物質都具有一定的化學性質和反應規律。如果我們不了解這些基礎知識，就會導致實驗結果的錯誤和實驗安全的威脅。例如：在物質的計量過程中，需要我們掌握精準的稱量、配制和稀釋的方法，否則實驗結果將受到嚴重的影響；在實驗室中，我們操作的很多化學物質都是有害的，如果我們對它們的特性不了解，就可能會導致人員受傷等問題的發生。
二、實驗前的詳細準備
在實驗前，我們需要詳細準備實驗所需的材料、儀器和設備。在實驗之前應先了解實驗的步驟和實驗要求，以免在實驗進行時出現不必要的失誤。尤其是在操作易揮發、易燃、易爆等有毒有害材料時，要格外謹慎，在真空操作、易燃氣體操作等操作中要嚴格按照實驗室安全操作規程進行操作，防止事故的發生。在實驗過程中，同樣需要不斷認真記錄和檢查實驗數據和反應過程中的變化，以便更好地探究和研究化學反應的規律性、機制和應用價值。
三、團隊合作的重要性
在化學實驗中，團隊合作顯得尤其重要。由于化學實驗具有復雜性和危險性，需要多人的配合共同完成該實驗，協作是無法避免的.。在實驗組的工作中，應統一思想，團結協作，建立相互信任的關系，優化分工，遵循安全操作規程。如在反應前，可以討論反應涉及化合物的性質、反應機理或在操作過程中，互相協助解決操作問題、調整步驟等，使實驗過程更加順利，提高實驗效率。
四、實驗后的總結和反思
在實驗后，我們需要認真總結和反思實驗結果。結合實驗結果，對實驗得出的數據進行分析、對結果進行歸納總結和與預期結果對比，解析實驗操作過程中存在的不足、改進措施和對實驗未來的思考，對于提高實驗質量和實驗效率都具有重要意義。實驗總結和反思可以幫助我們找出實驗中存在的問題所在，深入了解化學反應規律和細節操作上的注意事項。同時，這也是提高科研能力和化學實驗技能的重要途徑。
總之，化學實驗是化學專業學生的重要課程之一。化學實驗是一項危險而又神秘的事情，可以幫助我們更加深入地了解化學知識及其應用，培養我們的實驗和思考能力，并錘煉我們的安全意識和團隊協作能力。我相信，在以后的學習和實踐中，我會把這些經驗和體會應用到實踐操作中，做好更多的實驗。
化學綜合實訓心得體會 8
本人曾在大學期間參與了多次化學實驗，在實驗中遇到了諸多挑戰，但也收獲了許多，現在將此總結體會整理如下。
一、注意安全
在化學實驗中，安全第一是最基本的要求。首先要熟知實驗室的安全規定和急救措施，不得擅自操作，不遵守規定者將受到相應的懲罰。其次，要做好個人防護措施，如穿戴實驗服、手套、眼鏡等。最后，操作時要謹慎，保持集中注意力，避免發生意外事故。
二、認真學習實驗步驟
在實驗過程中，要認真學習實驗步驟，了解每個步驟的作用，并按照要求精確地進行操作。實驗中要注意實驗器材的`選擇和質量，也是要做好備料工作，比如稱物時要準確，洗滌容器必須干凈，避免數據錯誤。還有還要嚴格控制實驗條件，維護實驗環境，避免其他因素的干擾。
三、總結實驗結果和探討實驗疑難
實驗結果的準確性是判斷實驗的成功與失敗的重要依據。實驗結果的統計分析成為判斷實驗成果的基礎，對于實驗數據的質量需要有一定的保障措施。實驗衡量數據精度是衡量量化實驗精度的一個指標，要做到數據的可重復性、正確性和可靠性。另外，實驗過程中很難保證每個步驟都沒有任何問題，實驗時遇到的問題與疑難也需要深入研究和探討，才能更好地吸收實驗知識和技能。
四、結語
做好一個成功的化學實驗，需要多方面的素質和能力，如安全意識，操作技巧，綜合分析能力以及領悟和總結的能力。在實驗中我們相互交流、相互啟發，共同進步。希望我自己能夠不斷提高自身素質和綜合能力，在今后的學習和工作中能夠做出更優秀的成果。
化學綜合實訓心得體會 9
本學期的化學實訓已經結束，回想這一學期的實驗，我深感收獲頗豐，下面是我的化學實訓總結及心得體會。
一、準備工作要做好
每個實驗都要從理論上深入了解，有了足夠的理論知識才能更好地完成實驗。完成每個實驗之前，我們還要做好一系列的準備工作，比如實驗器材的準備、試劑的配制和檢查，以及要進行的步驟細節等等。這些準備工作決定了實驗是否能夠成功開展，也是保障實驗人員安全的必要條件。
二、嚴格遵循操作規程
在進行實驗過程中，我們要嚴格遵循操作規程，保證實驗的安全性和實驗結果的可靠性。要注意實驗條件，比如室溫、恒溫器的溫度、氣氛等等。此外，在實驗操作過程中，要注意實驗器材的使用及樣品后處理等細節，這些都可能影響實驗結果。
三、掌握實驗技能
實驗技能是實驗成敗的關鍵之一。學生應該熟練掌握實驗技能，學習并積累實驗經驗，比如熟練操作實驗器材、精準稱量和計量、化學反應的觀察、記錄和處理等等。同時，還要注意實驗器材和試劑的'保養和維護。
四、及時總結和反思
在每次實驗完成后，我們要及時總結和反思。主要是對實驗過程中出現的問題、思考和解決過程以及實驗結果進行總結和分析。這樣有助于發現問題、提出解決方案并加以改進。同時，還可以提高實驗的可靠性和有效性，從而增強思維能力和實驗能力。
五、重視安全意識
化學實驗中存在著一定的安全風險，因此，安全意識要放在第一位。在每次實驗過程中，我們都必須遵守廠家提供的安全操作規程。要穿戴好實驗室用具，掌握好緊急處理措施，及時處理實驗錯誤和事故等。
綜上所述，化學實驗是提高我們化學實驗技能和學科實踐能力的重要途徑，同時也要注重實驗安全和規范操作。在實驗過程中不但要認真操作、準備，更要時時反思，總結經驗，找出問題并及時解決，這是我們能夠更有效地完成化學實驗的關鍵。
化學綜合實訓心得體會 10
作為一名化學專業的學生，實驗是我們學習過程中必不可少的一部分。在實驗中，不但需要掌握實驗操作技巧，還需要懂得分析實驗結果，總結實驗經驗。在我進行化學實驗實訓過程中，有了一些深刻的體會和心得，希望能與大家分享。
第一點，安全第一。化學實驗中常常涉及到危險的化學物品和作業環境，一定要保持高度警惕和謹慎。在進行實驗前，要仔細閱讀實驗指導書，了解化學品的性質、危險程度以及處理方法。在實驗中，要戴好防護眼鏡、手套等防護用具，避免誤操作或化學品潑灑造成的傷害。
第二點，實驗細節決定成敗。在實驗操作中，每個步驟都需要精細的操作和仔細的觀察。尤其是在反應進行時，需要注意實驗條件（如溫度、反應時間、反應物的`摩爾比等）的控制，避免產物的誤差。在實驗過程中，還要及時記錄數據和觀察結果，方便后期分析。
第三點，實驗歸納總結。在實驗完成后，需要歸納總結實驗經驗和結果。如果實驗結果不理想，需要從實驗條件和操作中找到原因，并及時改正。在實驗過程中，也要與同學和老師多交流，互相分享經驗和心得。
化學實驗實訓是我們學習過程中必不可少的一部分，需要我們保持高度的警惕和謹慎，精細的操作和仔細的觀察，以及及時的歸納總結和分析。希望我們在化學實驗中不斷進步，掌握更多實驗技能和知識。
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