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    共鑄愛與責任的心得體會

    時間:2021-10-11 16:20:37 心得體會 我要投稿

    共鑄愛與責任的心得體會范文800字

      我們有一些啟發后,應該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學習。你想好怎么寫心得體會了嗎?下面是小編為大家收集的共鑄愛與責任的心得體會范文800字,歡迎大家分享。

    共鑄愛與責任的心得體會范文800字

      共鑄愛與責任的心得體會1

      教師必須把加強自身教育,提高自己的關愛與責任意識放在首位,以身作則,為人師表,以良好的榜樣示范帶動和促進學生健康成長。我覺得必須要做到以下兩點:

      一.樹立崇高的理想信念

      思想決定行動。能夠成為一名教師,離不開自己的努力更離不開國家的培養。一些教師的潛意識里常常有這樣的概念,“什么報效祖國,什么崇高理想,一切都是虛的,自己能夠成為教師,能夠站在這個崗位上工作,全都是靠自己的努力爭取得來的。”如果我們細想一下,我們就會發現,這種認識是完全錯誤的。我們的工資、福利來自人民群眾的納稅錢。拿了人民的血汗錢,領了國家的工資,不盡職盡責教書育人,不忠誠于人民群眾的教育事業,就是愧對人民。對此,我們要經常反省,“我們是干什么的,這是什么地方,我們都干了些什么?”通過不斷的捫心自問,不斷強化我們的責任意識和感恩之心,牢固樹立和實踐報效祖國的信念,努力忠誠人民群眾的教育事業。唯有如此,關愛與責任意識的培養才能成為我們的自覺行動。

      二.做好教育教學工作

      教師的主要工作是教書育人。這種教書育人的活動不是靠空洞的說教,更重要的是靠教師的“身教”來體現的。在與學生接觸的過程中,我們的一言一行都可能是學生學習模仿的榜樣。“喊破嗓子,不如做出樣子”。要想提高學生的關愛意識、責任意識,首先,我們自己在對待工作時就要充分表現出我們對教學工作的認真和一絲不茍。這就要求我們在備課、上課、課后作業輔導以及試驗等過程中的每一個環節都要認真對待,力求給學生留一個充滿熱情、負有愛心、敢于負責的良好形象。這些年來,我堅持把提高教學質量、提升學生素質放在重要位置,努力抓好教育教學的每一個環節。同時,在管理學生方面堅持以愛心帶愛心,以熱心倡熱心,以耐心促耐心的方式進行以心換心的'交流,贏得了學生的尊重和理解。實踐證明,只有老師對學生充滿愛心對工作負有責任心,學生才能因此受到感染并逐漸成長為一個負有愛心、責任心的社會人。

      總之,在今后的教學生涯中,我要盡量做到關心愛護每個學生,成為他們行為的指路燈,成為他們思想的方向標,做到心中有愛,用愛為他們撐起一片蔚藍的天空。

      共鑄愛與責任的心得體會2

      作為一名小學教師,我認為首先要有足夠的愛心,愛學生、愛事業,對學生的成長全面負責。參加工作三十年來,我對師愛、師德內涵有了一定的理解,下面我談一談對師德師風的點滴心得體會:

      1、教師要以德立身,心身立教。教育是愛的事業。

      愛崗敬業,熱愛學、尊重學生是教師最基本的道德修養。教師的職責是“教書育人”。要全身心投入教學中,建立平等和諧的師生關系,掌握學生的思想動態,處事要公正公平,在學生中樹立良好的教師形象,正確引導學生的品德和言行,努力塑造學生良好的個性。如有些學生由于家庭環境的影響而形成不良的習慣,教師要用溫情去融化他們,使學生能愉快地學習。總之,我們教師應做到“為人師表,教書育人”,以高尚的人格感染人,以整潔的儀表影響人,以和藹的態度對待人,以豐富的知識引導人,以博大的胸懷愛護人。

      2、愛與責任是師德之魂,沒有愛就沒有教育。

      教師是把愛獻給教育的人,用平凡的工作鑄就師德之魂,把愛獻給教育的人不僅有付出也有回報,當我們看到桃李滿天下,用心血培育的學生成為棟梁時,付出的愛就得到回報,就會覺得很欣慰,這就是愛的教育的真諦。沒有責任就辦不好教育,“我是老師”反映了教師強烈的責任意識,表現教師形成了承擔責任和履行義務的自律意識和人格修養,這是師德的一個重要內容。如果沒有責任,就沒有責任意識,就會不明確自身的職守,不明確自己肩負的歷史任務,那就辦不好教育。

      3、努力提高自身的業務能力,不斷充電,提高師德的境界。

      作為一名教師,一名人民滿意的的教師,這并不容易,需要不斷提高自身的師德素養和業務素養,認真搞好教學科研活動,備好課,上好課,深入鉆研教材教法,虛心求教,通過學習充實自身知識和提高學歷標準,才能正確處理教與學的關系,才能真正提高教學質量,才能提高對師德的認識境界和愛的層次,才能把學生造就成德、智、體全面發展的人。讓高尚的師德成為我們工作和生活的一面鏡子,時時為我們敲響警鐘,這樣才能更好地推進教育事業的進步和發展。

      在新的時代條件和形勢下,教師要把愛與責任的教育放在師德建設的首位,必須做一個關注學生精神成長,又能成為學生精神成長示范者的人民教師。

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