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基層工作人員培訓心得體會（通用15篇）
當我們經過反思，對生活有了新的看法時，馬上將其記錄下來，通過寫心得體會，可以幫助我們總結積累經驗。那么好的心得體會是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的基層工作人員培訓心得體會，希望能夠幫助到大家。
基層工作人員培訓心得體會 1
今天我們學習了xx老師主講的《一線管理素質提升》。什么是一線管理呢?一線主管是直接帶兵打仗的人，是和員工、產品距離最近的人，是直接創造價值的人。一般企業看高層，優秀企業看中層，卓越企業看基層，所以優秀的一線主管既是企業的最前沿，也是企業管理最重要的落腳點。
一線主管想要提升素質，首先就要明白一線主管的素質體現在哪幾個方面，課程一開始就告訴了我們一線主管的四項核心技能：工作關系，工作教導，工作改善和工作安全，后面的課程，分為四小節，詳細講解了這四種技能。
其中讓我受益最大的就是工作教導這一節，我以前最頭疼的地方就是新員工的培訓，教導方式就像xx老師舉例中的老張教導小A那樣，說一遍內容，再讓新員工跟著看兩遍，然后就扔給他們一些基本工作，讓他們自己做，不會的再問。實際上這是一種偷懶教學的方式，結果就是學習的員工很無奈，教導的`人員很郁悶。學的一方覺得對方教的不行，教的一方覺得學習的人腦子太笨。現在接受了這次培訓之后，我學習到了正確的教導新員工的方法，管理者應該作為教練，而不是老師。老師的作用是教，會不會是學生的問題，而教練，不但要教，還要帶著練。所以首先自己就要先把學習教導的內容了然于心，這樣在教新人的同時，又能讓自己再次學習。在工作教導中，我們還可以用工作關系中講到的激勵方法，用積極正向的評價來幫助新員工樹立信心，提高工作積極性。
在工作改善方面，老師給出了一個小視頻，不合理的工作程序會使工作效率大大降低，只有有效的工作程序才能提高效率。在我們日常工作中也有這樣的現象，例如：在旋窯車間配電室里有很多電盤和控制的開關，如果沒有對各個開關做好標識，當出現跳閘現象時，就不能及時的恢復送電，還要一個柜子一個柜子的到處找，就會影響正常生產。學習工作改善方法之后，就得把這一問題有效的解決改善，在各個開關柜標明是什么設備，這個線從哪里來，起點在哪里，終點在哪里，在柜外粘貼各設備開關所在的配電柜，這樣大大的提高了工作效率，也使的新來的員工能及時熟悉，在遇到突發事故時能及時處理問題。
在工作安全方面，基層管理者要考慮哪些地方是可能導致事故的，思考解決方法，做出相對應的防范措施，最后還要檢查做出的防范措施是不是有效。在我們日常工作中，要時常提醒員工把安全放在第一，不要馬虎大意在，對一些存在安全隱患的地方進行合理改善。例如在配電室里掛安全規章制度，停送電點的保護措施，事故處理的應急流程等都是對工作安全做出的防范措施。
這次的課程學習讓我了解了基層管理的核心內容，掌握了基本方法，我相信，只要將課程中學到的知識運用到工作中，就能大大提高工作效率與質量，為企業做出更多貢獻
基層工作人員培訓心得體會 2
20xx年12月20日，我很榮幸參加了為期3天的全國基層綜治干部電視電話會議培訓班學習。中央綜治辦主任陳冀平帶頭講了第一堂課。公安部黨委委員、副部長張新楓講授“當前我國社會治安形勢”，北京市委政法委副書記、首都綜治辦主任李萬鈞講授“嚴密社會面防控，加強社會管理”，共青團中央書記處書記汪鴻雁講授“加強預防青少年違法犯罪工作”。3天時間里，不但有中央領導、中央各委辦負責人親自授課為基層綜治干部“傳經送寶”，更有來自全國各地的28位綜治干部的優秀代表在培訓班上“曬”先進經驗，內容十分豐富。這是一次全國綜治工作者交流經驗、共同學習的盛會。全國組織如此規模的培訓還是新中國歷史上的第一次，這充分說明了，綜治領導對基層綜治工作的高度重視和關心支持。此次培訓班形式新穎、獨特，講課內容豐富、全面，貼近工作實際，感覺效果很好。通過學習，使我增加了不少寶貴的工作經驗。下面我就結合學習情況，聯系工作實際談一談我的心得體會。
首先，通過學習使我深刻地認識到了社會治安綜合治理工作的重要性，進一步增強了對綜治工作的使命感、責任感的認識。當前我鎮經濟建設和社會發展總的形勢很好，但也存在一些不容忽視的問題，通過學習，讓我更要清醒地看到，我們國家正處于發展的機遇期，也是社會的轉型期、矛盾的凸顯期，各種深層次的矛盾曰益顯露出來，集中交織，錯綜復雜，而我鎮是城市中心區，綜治工作面臨的壓力很大，維護社會穩定的任務十分繁重。我們要充分估計到任務的艱巨性和形勢的復雜性，要始終牢記維護社會穩定是我們的職責所在，維護社會穩定是發展所需，維護社會穩定是民心所向，時刻肩負起保一方平安的政治責任，全力維護社會穩定。要牢固樹立立黨為公、執政為民的思想，帶著對人民群眾的深厚感情做好治工作，以對人民利益高度負責的'精神抓好社會穩定，努力創造良好的社會治安環境和法治環境，進一步提高人民群眾對綜治工作的滿意率，為構建文明和諧南坪提供堅強的保證。
其次，通過學習使我對全國的社會治安和社會穩定形勢有了較為全面的了解和認識。公安部副部長張新楓同志和中央維穩辦副主任夏誠華同志的報告全面、細致地分析了當前我國社會治安和社會穩定面臨的形勢和任務。中央綜治委流動人口治安管理工作領導小組辦公室主任武冬立同志和中央綜治辦協調室巡視員季勤同志就如何做好當前流動人口管理、服務和刑釋勞教人員安置幫教工作做了既生動又深刻的報告。通過聆聽他們的報告，使我拓展了思路，開闊了眼界，深化了認識，理清并實際回答了工作以來的一些疑惑和問題。通過學習和思考，使我對新時期新階段如何進一步加強綜治工作有了一個明確的思路和認識。
第三，通過學習使我深刻地認識到抓好基層基礎綜治工作的重要性。提高基層發現、預防、控制、打擊犯罪的能力，是掌握維護穩定工作主動權的關鍵。我們要堅持重心下移抓基層的思路，要切實加強基層組織建設，使之成為維護轄區內社會治安穩定的領導核心和戰斗堡壘；要切實加強基層綜治機構建設，抓好社區治保會、調解會等基層群眾性自治組織建設，發揮社區民警的作用，真正深入基層，深入社區，解決各種問題，消除各種隱患。要加強基層綜治組織，特別是建好治安巡防隊伍、綜治信息員隊伍、義務巡邏隊伍、守樓護院隊伍、院壩聯防隊伍、刑釋解教人員安置幫教隊伍、“五種人”幫控隊伍、人民調解隊伍、治保會隊伍、義務消防隊伍。確保基層工作有人抓，問題有人管，矛盾有人調處。調動群眾廣泛參與社會治安工作的積極性，真正形成橫向到邊、縱向到底的綜治網絡。
第四，通過學習使我深刻地體會到了做好綜治工作，必須要加強領導，強化配合、協調工作，綜治工作是一項系統工程，涉及面廣，工作任務重。做好社會穩定工作，不僅僅是綜治部門的事，鎮各部門、各單位都要在維護治安穩定工作中找準位置、認清職責、才能更好的做好此項工作。綜治辦要在鎮黨委的正確領導下，加強與有關部門、單位的工作聯系，充分發揮領導、協調、管理、監督的職能作用，把工作任務分解到各個部門、各個單位，嚴格考核，狠抓落實。綜治成員單位要切實履行工作職責，以主人翁的姿態抓好各自職責范圍內的工作，才能使全鎮綜治工作、穩定工作、經濟工作上一個新的臺階。
最后，綜治工作作為一項綜合性的工作，在紛繁復雜的頭緒中，最重要還是要以人為本，做好群眾工作。通過這次學習，我深深感覺只有把人民群眾的日常生活密切相關的事情處理好了。我們在做好綜治、信訪工作的很多問題都迎刃而解了，所以在今后的工作中我們一定要多傾聽群眾聲音，多吸納群眾建議，多為群眾利益著想，真正做到“解民憂、幫民困、助民難”。爭取把矛盾和糾紛化解在基層，做到“小事不出村，大事不出鄉，矛盾不上交”，努力締造一個文明、和諧、團結、安寧的社會環境，為發展社會主義市場經濟提供有力保障。
總之，通過這次培訓學習，對于我們基層綜治干部，無異于一頓豐盛的“營養大餐”，開拓了視野，更新了觀念，為今后的工作奠定了堅實基礎。
基層工作人員培訓心得體會 3
20xx年12月20日22日,我有幸參加了由中央社會治安綜合治理委員會辦公室舉辦的全國基層綜治干部培訓班的學習，為期3天，是采用電視電話會議對全國基層綜治干部進行集中的培訓。這次培訓共分為四個單元進行：第一單元是開班式和有關領導講話；第二單元是中央有關部門負責人進行授課；第三單元是交流基層綜治工作經驗；第四單元是基層綜治干部談工作體會和舉行結業儀式。在這三天的學習中，既有中央有關部門的負責同志全面深入地講授綜治維穩形勢和綜治工作理論與實務，又有來自各地的２０多位基層同志介紹交流基層綜治工作經驗體會，內容十分豐富。通過一個個經典案例的講解，使我增加了不少寶貴的工作經驗，現將這次培訓心得體會匯報如下：
一、加強學習，不斷提高自身業務素質。
近年來，我鄉綜治和平安創建各項工作取得了明顯成效，但隨著改革的進一步深入，各種新的矛盾不斷出現，對綜治工作提出了更高的要求。作為一個剛接手綜治工作的基層干部，業務還不夠熟悉，適應不了形勢發展的需要和工作任務的完成，一定程度上將影響到基層綜治和平安創建工作的有效開展。通過這次培訓，我學到了很多東西，業務知識水平也大有提高，在今后的工作中將能更大膽、更積極主動、有更多創新，使全鄉基層綜治和平安創建工作邁上一個新臺階。
二、加強實踐能力，把先進典型的好理念落到實處。
這次培訓是一次實踐培訓，一次方法培訓，一次經驗培訓。我們應該學習先進典型的好理念，在全力維護社會治安和社會穩定的過程中，把“抓平安就是抓民生”、“服務好才能管理好”等綜治實踐中形成的理念滲透在打擊、防范、教育、管理、建設、改造各個環節，進入思想，進入決策，進入工作，進一步推動綜治工作的科學發展。虛心學習先進典型的好辦法，學習建立“大調解”工作體系，構建“社會治安防控體系”，加強對流動人口的服務管理、刑釋解教人員安置幫教、重點地區治安整治和基層維穩綜治力量整合等方面的好典型、好辦法，學習先進典型的'好作風，在抓落實上下功夫，來贏得各方面的支持，確保各項綜治措施在基層落實。
通過三天的學習，我受益匪淺，在思想上也對綜治工作的意義和現實的社會作用有了深刻的認識，深感所從事工作的重要性。在今后的工作中，我將開拓創新，求真務實，認真把黨中央關于加強社會治安綜合治理的重要指示和決策落到實處，服務于社會、服務于人民，努力開拓全鄉綜治工作的新局面，為保障全鄉經濟社會的健康發展作出新的更大貢獻。
基層工作人員培訓心得體會 4
今年暑假，我非常有幸參加了由太倉市團市委組織的20xx年度基層團干部培訓班。短短的三天的學習讓我受益匪淺，不僅使我收獲了友誼、對今后自己的工作特點、工作方法有了更多的了解，對當前共青團工作有了更加清晰地認識，同時更加明確了我今后的工作奮斗目標，并增強了繼續戰斗在共青團的崗位上，努力去做一名讓黨放心、青年滿意的團干部的決心。現將有關心得體會匯報如下：
7月28日上午8點，培訓活動準時開始，來自太倉各級機關、學校、企業的40名基層一線工作者（大家基本上都是單位的團支部書記），齊聚在市委黨校，參加了了開班典禮。這次理論培訓為期三天。
開班典禮是由團市委副書記張義同志主持的，團市委書記潘井亞同志也出席了會議并作了開班動員。太倉團市委對這次的培訓班非常的重視，考勤也非常的嚴格，前期做了很多細致認真的準備，并提出了許多指導性的`意見。授課組成員是由蘇州市團市委領導和外地學者組成，給我們講授了許多理論深刻、內容精辟的課程，主要有理論培訓：太倉經濟發展、當代青年熱點問題、團的業務知識和有關技能、拓展培訓等。在第一天的上午蘇州市團市委副書記蔡劍鋒就給我們作了關于當代青年就業問題的講座。
這次培訓給我留下最深印象的是第一天下午的拓展培訓，培訓班的學員來到市體育館的英派斯分組進行團隊訓練。教練在介紹團隊游戲的規則是給我們說：在這里必須忘記你的工作、職位，忘記你的年齡，忘記你的性別，在這里大家都是平等的。
40多名成員，分成了二個團隊：雄鷹隊和勇者之隊，每組20人，我們團隊給自己取的名字叫：勇者之隊，我們自己制定的口號是：勇者、勇者、勇者無懼！我們一致推薦的能代表我們團隊精神的歌曲是：《團結就是力量》。完成了取名、定口號、定團隊歌一系列前期準備工作后，就開始了團隊游戲。
首先第一個項目是：解千千結。20個學員40只手，每只手任意抓住另一個人的手，在游戲過程中不能松手，然后靠著身體的轉動把打成的結解開。當時只覺得是一團糟，不知道該怎么辦，在隊長和隊員的共同努力下，大家集思廣益，居然比較容易就解開了，在這個游戲的過程中充分體現了團隊精神。第二個項目是20個學員伸出食指，用食指把一根金屬棒從眉毛處慢慢地移動到地板上，在這過程中重要的還是大家的齊心協力，從中我也悟出你是團隊中的一名成員，不能脫離團隊。
接著是戶外運動，有鉆電網、攀巖、齊心協力，一系列的活動全是團隊意識的培養，讓我感悟到：自己個人能力的發揮是建立在團隊協調配合的基礎之上的。我想在今后的學習工作中我們一定要有團隊精神。團隊合作的優勢其實十分明顯，你一定要相信同伴的幫助，正像歌中唱到：團結就是力量。只要我們眾人一條心，黃土也能變成金。一天的培訓活動雖然讓我帶著一身疲倦，但充實了自我，心里很開心。
靜下心來細細回顧這次的團干部培訓班，更多留給我們的不是課堂上老師講授的知識，而是更多更多課堂之余需要我們去細細咀嚼、用心體會的東西。作為第一次參加這樣的團干部培訓班的我來說，在共青團工作的基礎知識得到了進一步的豐富和充實，在今后的工作和生活中，我將立足本職、勤奮學習、扎實工作、銳意進取，貢獻自己的力量。
基層工作人員培訓心得體會 5
8月初，有幸參加了縣委組織的鳳縣農村基層干部“東部行”專題培訓班，赴北京農業部管理干部培訓學院學習9天。無論是理論授課，還是實地參觀，無不使人受益良多，深感思維方式、工作方法、創新意識等方面存在很大的差距。下面圍繞感受最深的“敢想敢干”這個主題談一下學些的心得和切身體會。
一、感受最深的為什么是敢想敢干？
敢想敢干這個詞由來已久，說了很多年，意思很簡單也很好理解，“敢想”就是要在政策范圍內大膽的思考，換成鳳縣三高精神的一句就是要“高目標引領”，要有跳起來摘桃子的霸氣，“敢干”就是“高強度推進，高效率落實”，有了好的想法就要果斷去干，只要有利于工作的開展，就不要優柔寡斷，患得患失，大膽的將自己的想法付諸實施。這次學習過程中，讓我再次深刻理解“敢想敢干”的是兩堂課，一堂是北京益農緣合作社理事長寇紅艷女士所講的《如何領辦創辦合作社》，另一堂是在北京最美鄉村懷柔區渤海鎮北溝村現場參觀學習。寇紅艷女士身上最能體現“敢想敢干”這個詞，蘋果養黃粉蟲、黃粉蟲養雞、蟲子宴、蛋殼畫，這些新鮮的概念都是寇女士提出來并付諸實施的，而且收到了很好的經濟效益。大多數人可能會想到這些，但沒有幾個人敢真正去探索和嘗試，而且大多數人想只是想個概念，而成功的人，除了能相出概念，還要相處這個概念前景和具體操作方法，我認為寇女士就是這樣的人，很值得我們學習。據我觀察，這堂課是所有理論授課里學員聽得最認真的`，同事課后交流也是最踴躍的。北京最美鄉村北溝村位于居庸關長城腳下，村子不大卻很有自己的特色，在這里讓我感到“敢想敢干”重要性的核心在于黨支部對于發展機遇的把握和應勢利導，以及對黨員責任的一份堅持。村黨支部抓住一戶洋人來村上租房開辦高端消費面館并取得巨大成功的機遇，積極發展類似產業，吸引外資注入，支持村民自建，很快就把一個星星之火發展成了燎原之勢（雖然這與處于京郊有關，但我們并不是要照抄他們的模式，而是要學習他們的那種搶抓機遇的`銳利眼光）。村黨支部書記講的一件小事也讓我記憶猶新，那就是村支部黨員十余年堅持環境衛生綜合整治雷打不動，靠著這一堅持，給村民傳遞了一個黨組織干實事的明確信號，同時也在潛移默化中帶動了村民的文明素質的提高。這兩堂課，使我認真的對照自己進行了思考，得出的自己與先進的差距在于，敢想而不敢實施，有時有好的想法卻不敢去嘗試，敢實施的想法有時卻是淺嘗輒止，缺少持之以恒的干勁和努力，使一些本能夠大幅度促進工作的想法流于表面落實。兩堂課使自己真有點羞愧的感覺。但我想這羞愧應該是好的，這應該是我今后敢想敢干的加油站和信心來源。
二、怎么結合實際的敢想敢干？
北京之行，大家在學習參觀之余，經常就所見所聞進行交流和感嘆，很多人都說，咱們學到的這些經驗和參觀到的這些點，發展的前提都是在因為他們在首都北京周邊，有著得天獨厚的優勢，我們窮鄉僻壤的，做不來那樣的。他們的發展依托于北京，這是事實，但我們要知道，不是讓我們照抄照搬人家的東西，重點在于要“結合實際”，他們結合了處于北京周邊的實際，我們應該結合什么實際呢，這就是我們在敢想敢干前應該認真考慮的問題。我想和北京參觀學習到的經驗應該有一個共同點，那就是要結合當地地理條件的實際，結合當地產業發展的實際，結合當地最需要解決的問題的實際。比如說，適合搞農家樂的地點應該就在風景秀麗、交通相對便利的地方，而不能放在適合搞林麝養殖、礦產開發的地方；村民最迫切解決的是人畜飲水的問題，你就應該將此設置為工作的中心，諸如此類。那么怎么敢想敢干呢？我想，要從以下幾方面來做。
一是要從解決問題的角度，用符合時代發展特征的思路去想。首先，任何想法，脫離了解決問題這個前提都是空談，好的想法必須要建立在有利于工作開展的前提下。只有保證了這個前提，你的想法才能有根。其次，好的想法還必須要緊扣時代的特征，要與當前的政策、形式相適應，不能固守成規，用老的觀念去解決新的問題。比如我鎮利用網絡、手機平臺管理流動黨員的創新舉措，如果按照老的方式，采取信件等方式進行，就難以實現黨員管理的時效性、難以實現和流動黨員的實時互動，而新的網絡手機管理平臺，很好的解決了以上問題，也更適合外出黨員的實際，受到了一致好評，收到了良好的效果。
二是要不等不靠，大膽探索，靠實干證明自己想法的可行性。想法出來后，在經過初期的風險評估等工作后，就要雷厲風行的進入到實施階段，不能只出概念，紙上談兵。要有一整套實施辦法和處理預案，各個步驟要按方案認真執行，最好現行進行試點。同時在執行過程中根據運轉情況隨時調整方案，采取最合理的措施實現工作目標。在工作開展過程中，要注意總結經驗教訓，盡最大努力把工作引向深入，切忌一有困難就退縮，一有障礙就避讓，要在政策范圍內最大限度的處理問題，化解矛盾，把想法真正落到實處，把想法真正變為現實。最后要注意做好總結，回顧整個操作過程中的得與失，形成更加完善的一整套操作方法，以便于在更大范圍內推廣執行。
九天的培訓，所聞所見所思甚多，無法一一闡述，只能在此層面簡要分析，不足之處，敬請批評指正。
基層工作人員培訓心得體會 6
今年夏天的基層教師培訓與往年最大的不同是增加了一個“讀書俱樂部”。每位老師都推薦了一本書，并做了介紹。雖然只持續了四個小時，卻讓我讀了28本精彩的書。這個“讀書會”真的讓我受益匪淺：哲學、教育學、心理學、漫畫；有些教人理解事物，有些教人成為老師，有些教人嘲笑生活，有些教人成為一個好妻子和好母親.
一群女人，從24歲到44歲，從做女人到做媽媽，不分年齡，把看到的最好的書介紹給大家，讓我們的讀書俱樂部看起來那么豐富多彩！
進師范的第一天，我們學習了大學語文韓愈的文章《師說》。“古者必有師，故傳道授業解惑。”“學而優則仕，為人師表。”。“學而優則仕”和“身體健康”是教師實踐的資本，是“教師”的根本紐帶。要教學生一杯水，老師必須有一桶水。這是社會、學校、家庭幾千年來達成的共識，也是教育發展的內在規律。從目前的發展來看，每當面對孩子的問題，老師都想有“一桶水”。不，應該說一桶水遠遠不夠。相反，他們應該有一條“無盡的河”，這樣他們才能滿足那些充滿疑惑和好奇的目光，成為一個值得孩子信任和尊重的老師。培訓經驗摘錄！
讀書可以使人獲得真知灼見，明白是非，堅定心智。蘇霍姆林斯基認為：“自言自語，訴諸良心，才是真正的自我教育。只有那些想從這些財富中為自己的心靈吸收最寶貴的東西的人，才能達到思想和生活的崇高境界。我認為，每個年輕人只有找到一本在一生中留下深刻印記的書，才能達到教育的目的。”
老師需要知識。《學習的革命》指出：“我們孩子將要生活的世界正在以比我們學校快四倍的速度發生變化。”如果老師不能堅持閱讀，開闊視野，增長知識，不僅教不好學生，還會因為學生的落后而阻礙他們的發展。可見，閱讀是教師的基礎。
老師需要學習。閱讀是教師的一種生活。作家朱勇說：“(閱讀)就像呼吸和吃飯一樣自然。所以真正的學者是不會宣傳自己讀書多的。”讀書的女人最美。她不讀書，40歲就慘了，毫無疑問會成為一個落后的`教育家。
讀書是甜蜜的。記得大學的時候，宿舍有個舍友愛看書。除了上課吃飯睡覺，其余時間都在看書。在我的枕頭和書包里，人從來沒有離開過書，書也從來沒有離開過人。書籍成了一個可以讓你“為伊憔悴”的愛人，要么在大樹下，要么在藤椅上，坐著或躺著，唱著或小聲說話，擁有自由的心靈和飽滿的興趣。
讀書很辛苦。讀書是一項艱苦的工作，夏天受蚊蠅干擾，冬天受嚴寒侵襲。不是所有的書都是你愛讀的。生活中，有你不喜歡甚至厭煩的人和事，但有時候只是你要相處的人和你要做的事。讀書也是如此。我深有體會。比如有些參考書比較難，比較枯燥，但是作為老師，不看參考書顯然不能適應工作；比如有些哲學經典抽象深奧，往往讓人敬而遠之，卻逃不過《馬克思政治經濟學原理》，《毛澤東思想概論》等。但是想象一下，如果沒有這些考試，我對這些哲學一無所知，所以思考往往缺乏深度。
蘇霍姆林斯基曾經說過：“你應該每天看書，和書做一輩子的朋友。這是一條整天不停流淌的汩汩溪流，它豐富了思想的河流。”好好學習，磨練自己。
在職四年期間，完成了學前教育自學考試，共通過13門課程。在這艱難的自學過程中，我不僅獲得了全面而豐富的知識，也磨練了意志，讓我深刻體會到了“劍鋒利，梅花香自苦寒來”的含義。
在漫長而艱辛的自學之旅中，有一股強大的內在動力推動著自己取得積極的進步。為了自學，我疏遠了電視和游戲。每當我考試，我每天都陪著書。在業余時間，我見過很多教育專家：杜威、陶行知、陳鶴琴、張宗麟、奧爾夫.
這些大師們的思想深深打動了我，我驚喜的發現原來枯燥的文字在我眼中變得靈動起來，這讓我喜歡上了這些書。
自學增強了我的自信心。當我遇到困難時，我會想起我堅持學習到深夜，我可以從那些書里汲取力量，找到克服困難的勇氣。
老師的工作又忙又瑣碎。可能有的老師會以時間不夠為借口，放棄很多學習提升自己的機會。但我相信魯迅先生說的：“時間就像海綿里的水。只要你肯擠，總會有的。”在參加自考的過程中，我養成了自覺學習的習慣，體會到了從中學習的快樂。
基層工作人員培訓心得體會 7
受省市縣派遣，我很榮幸參加山東省鄉鎮綜合文化站長培訓班，通過短短一周的學習，我感到此次培訓通俗、實用、管用，真正是學有所獲，不虛此行。現將此次培訓的心得總結如下：
感悟一：通過培訓，我們政治、文化素質有了質的飛躍，并深刻的認識到文化站在文化戰線上的重要的作用和功能、責任與使命。
授課老師都是專家教授，對當前農村文化工作所面臨的形勢、改革開放30多年來國家發生的重大變化、基層文化的重要性作了生動而又通俗易懂的講解，用客觀實際、完全符合當前文化站所經歷、面臨的一系列客觀存在的各個問題以事例加以說明，并作了全面的`論述與指導。明確提出了今后一個時期文化及文化站所面臨的工作，提出了工作要求與工作方法，用科學的、淺顯易懂的事例作了鮮明的述說。通過教學，使我們的政治、文化素質得到了極大的提高，同時更進一步認識到了文化站這一政府公益性崗位，在當前乃至將來在文化戰線上所要發揮的重要功能和不可替代的職能作用，讓我們參訓的全體人員增強了信心、確立了明確的工作責任目標和肩負的歷史使命。
感悟二：干好文化工作是我們義不容辭的職責，加強政治、道德修養是基層文化站長的最根本要求，對工作要充滿熱情，有奉獻精神。
通過學習公共文化服務體系建設、非物質文化遺產的發掘與保護、群眾文化活動的創意與策劃、文化資源共享工程在公共文化服務等理論教授學習，使我們第一次全面的、系統的接受了當前文化工作所面臨、開展的各項主要任務和主體啟動工程，極大的開闊了眼界，提高了理論思想認識水平，并以此而明確了當前文化站的工作方向，通過典型事例來剖析和借鑒，使一線文化工作成功經驗的得到汲取和推廣，讓我們全體受訓人員深刻認識到開展文化工作要依靠群眾的重要性，認識到把群眾積極性調動起來的關鍵是要把文化建設融入到全體文化，因地制宜的為基層群眾提供優秀的精神文化產品和優質的文化服務，開展豐富多彩、健康有益的文化活動是當前最重要的工作任務。
感悟三：因地制宜、客觀實際、創新的文化活動是文化站有效開展工作的動力源泉。可以說，文化站要緊緊抓住最廣大人民群眾的需求，有效、有利的整合各類資源，把基層文化事業逐步發展壯大。
培訓老師們深入淺出的授課讓我們認識到了什么是群眾文化活動，文化活動有什么目的和特征及其規律，知道怎樣去對群眾活動進行策劃、活動人應具備那些基本素質、了解文化活動策劃要應具備那些要素和條件。所有課程都讓我們基層文化工作者懂得了“干工作就得抓創新、抓業務、抓管理、抓特色”，創新和發展是鄉鎮文化工作的主題。
感悟四、通過一系列有針對性的參觀、考察、觀摩，讓我們不僅大開了眼界，同時，學到了寶貴的成功經驗。
總之，此次培訓讓我無論從見識上還是在學識上都有很大的長進，在與來自全省各地兄弟朋友交談中學到了許多他們成功的經驗，了解了自己的差距和不足。回去后，一定把這次培訓所學到的知識用到工作中去，大膽創新，為當地文化工作進一步發展做出自己應有的貢獻。
基層工作人員培訓心得體會 8
培訓班短短一天的學習，使我收益頗豐、受益良多。整個培訓組織有序，紀律嚴明，內容豐富詳實，政策性、實用性強，對我們鄉鎮紀委書記更好地開展業務工作有很大的幫助，讓我們開闊了視野，增長了見識，在政治理論、黨性修養和綜合能力上得到了提高。經過總結有以下幾點體會：
一是強化學習意識。
充分認識到學習的重要性和迫切性。紀檢監察人員接觸的工作范圍廣，涉及問題復雜，要想使工作更好地開展，就必須要不間斷地學習，只有不斷地知識積累和深入思考，才能獲得各方面的知識點和信息量，以適應紀檢監察工作的需要。
二是堅定理想信念。
切實增強工作的責任感和使命感。在這次培訓中，武園萍就如何做好新時代高素質的紀檢監察干部進行了深入講解。聽完領導的講解，使我深刻地認識到責任重大。作為一名紀檢監察干部，必須持續加強自身黨性鍛煉，提高黨性修養，時刻保持清正廉潔本色。
三是拓寬工作思路。
增強履職盡責能力。本次培訓會上，彭望偉主任講授了如何起草高質量的'巡察情況報告，劉紅燕同志講述了信訪工作日常規范和要求，使我對紀檢工作的具體操作有了更清晰的認識，為今后的工作提供了很好地遵循。
基層工作人員培訓心得體會 9
中醫是我國傳統醫學的重要部分，歷經幾千年的沉淀與發展，形成了獨特的理論體系和實踐經驗。然而，在當前醫療體制下，很多基層醫療機構中的中醫醫師面臨著專業素養不足的問題，甚至無法勝任一些常見病、多發病的治療工作。因此，為提高基層中醫的素質，促進中醫事業的發展，我參加了一次基層中醫培訓，收獲頗豐，讓我深深感受到了中醫的魅力和重要性。
這次培訓主要包括中醫的基礎理論、疾病診斷、常用方劑和針灸治療等方面的學習。在基礎理論方面，我們重點學習了經絡學說、氣血理論、五行學說等傳統中醫理論，深入理解了中醫疾病診斷和治療的基礎理論。在疾病診斷方面，我們學習了中醫診斷的方法和技巧，例如望、聞、問、切的四診法，了解了病證的辨析與分類。在方劑方面，我們逐一學習了常用方劑的組成及功效。此外，我們還學習了中醫針灸原理和應用。
這次培訓不僅是理論學習，更是實踐體驗。我們分組到基層醫療機構進行實習服務，通過參與實際治療工作，進一步了解了中醫診療的具體方法和技巧，領略了中醫醫師工作的實際難度和挑戰。我們面對各種各樣的病人，利用所學知識進行切實有效的治療，不斷提高自己的醫療水平。
通過這次培訓，我深刻體會到了中醫的.魅力和重要性。中醫學說具有科學性、系統性和規律性，是中華民族寶貴的文化遺產。在現代醫療中，中醫在許多領域發揮著獨特的作用，例如養生保健、康復治療等，減輕了醫療資源的壓力，為人民健康做出了重要貢獻。通過參加中醫培訓，我不僅增長了見識，而且也更加堅定了自己從事中醫事業的決心。
中醫的發展歷程雖然頗為漫長，但隨著現代科技的進步和人們醫療需求的不斷增長，中醫的前景越來越廣闊。未來，我將繼續學習中醫知識，不斷提升自己的實踐能力，努力為人民健康事業做出更大的貢獻。同時，我也期待有更多的人能夠加入到中醫行業，共同推動中醫的發展和繁榮，繼承和發揚中華民族的傳統文化。
基層工作人員培訓心得體會 10
基層管理層培訓是提升組織管理效能的重要途徑，作為一名基層管理人員，我參加了公司組織的一次培訓活動。在此次培訓中，我收獲頗豐，不僅學到了實用的管理知識和技巧，也體驗到了培訓帶來的成長和進步。以下是我個人的心得體會。
在培訓中，我對基層管理層培訓有了更加深刻的認識。培訓通過專業的講解和實踐操作，使我了解到基層管理層的重要性，不僅需要具備專業的技能，更需要具備良好的溝通能力、團隊合作能力以及決策能力。通過與其他管理人員的交流，我逐漸認識到自己在管理上的不足，并尋找到了提升自己的.方法和路徑。
在培訓過程中，我學到了許多實用的管理知識和技巧。比如，培訓中強調了溝通的重要性，教導我們如何與下屬進行有效的溝通，如何傾聽他們的需求和問題，并及時給予反饋和指導。此外，培訓還教授了團隊合作的技巧，如如何帶領團隊有效協作、如何進行團隊目標的設定和達成。這些知識和技巧對我日后的工作起到了很大的指導作用。
通過培訓，我不僅學到了知識和技巧，更重要的是，我體驗到了成長和進步。培訓強調了實踐操作，通過模擬場景和案例分析，使我有機會將所學的知識應用到實際中去。這讓我更加深刻地理解和掌握了管理的本質。同時，培訓還設置了小組合作和集體討論的環節，通過與他人合作，我發現了自己在團隊合作中的不足，并逐漸改進和提升了自己的團隊合作能力。
通過這次基層管理層培訓，我真切地感受到了培訓對于管理人員的重要性，也認識到了自己在管理上的不足和發展的方向。在今后的工作中，我將繼續學習和實踐所學的管理知識和技巧，不斷提升自己的管理能力。同時，我也期待公司能夠繼續組織類似的培訓活動，為更多的基層管理人員提供學習和成長的機會，共同推動組織的發展和進步。
以上是我在基層管理層培訓中的心得體會，通過這次培訓，我對基層管理層的重要性有了更深的認識，學習到了實用的管理知識和技巧，體驗到了成長和進步。我相信，只有通過不斷學習和實踐，提升自己的管理能力，才能更好地適應和應對工作中的各種挑戰和變化。
基層工作人員培訓心得體會 11
近年來，基層管理層培訓越來越受到企業和組織的重視。作為基層管理層的一員，我也有幸參加了一次關于基層管理層培訓的學習機會，這次學習給我留下了深刻的印象。以下是我個人的一些心得體會。
在接到培訓通知的那一刻，我心中充滿了期待。我知道，作為基層管理層，要想在工作中充分發揮作用，提升自己的能力是必不可少的。我希望通過這次培訓，能夠學到一些在實際工作中能夠運用的管理技巧和方法，進一步提升自己的領導能力。
培訓過程中，我收獲了很多。首先，我學到了一些基礎的管理知識。在工作中，我經常會面臨人力資源、績效考核、團隊合作等方面的問題，通過這次培訓，我補充了不少管理方面的'知識，使我能夠更好地應對這些問題。其次，我也學到了一些實際應用的管理技巧。培訓中，講師不僅給出了理論的講解，還通過實際案例分析和小組討論的方式，讓我們將所學的知識運用到實際問題中去，這對我們的學習和領悟都起到了很好的推動作用。最后，我通過這次培訓，結識了很多來自其他單位的基層管理者，他們不同的工作背景和經驗對我產生了很大的啟發，豐富了我的管理思路。
培訓結束后，我開始反思自己。我發現，在之前的工作中，我常常重視工作執行的細節，忽略了管理的整體性和戰略性。通過這次培訓，我認識到管理是一個系統的、全局的過程，需要從整體上統籌規劃和把握，而不僅僅關注細節。我也意識到，作為一個管理者，要想取得良好的業績，需要培養合作精神和團隊意識，而不能孤軍奮戰。
這次培訓給我帶來了很多變化。首先，我在團隊中的角色發生了一些變化。以前，我更多地充當著“執行者”的角色，現在我開始更多地扮演“領導者”的角色，與團隊成員一起制定目標，協調工作，推動進展。其次，我也注意到，通過合理的溝通和協調，我能更好地提高團隊的凝聚力和執行力，使工作效率得到了明顯提高。最后，我開始更加注重自我學習和提升，不斷研究和探索新的管理理念和方法，不斷調整和完善自己的管理風格。
通過這次基層管理層培訓，我收獲了很多，并且在實際工作中取得了積極的變化。我認識到，管理是一門學問，需要不斷學習和實踐才能不斷提高。未來，我將繼續努力，在工作中不斷改善自己的管理能力，為團隊的發展和組織的目標不斷做出更大的貢獻。同時，我也希望能夠有更多的機會參加相關的培訓和學習活動，不斷提升自己，為組織的發展貢獻自己的力量。
基層工作人員培訓心得體會 12
首先，在管理層培訓中，我深刻認識到良好的溝通與協作對管理者的重要性。在一個大團隊中，每個人都有不同的想法和觀點。作為管理者，我們需要充分傾聽員工的聲音，并在實際操作中尋找到最優解決方案。培訓中，我們通過團隊合作的項目，不僅鍛煉了團隊協作的能力，更加強了我們的溝通技巧。在實踐中，我發現只有通過良好的溝通，才能減少誤解和沖突，提高工作效率，使團隊成員的工作變得更加順暢。
其次，在培訓過程中，我學到了一些實用的管理技巧和工具。比如，時間管理，領導力，決策能力等等。其中，時間管理對我影響最大。在日常工作中，任務繁多，壓力山大，如果沒有良好的時間管理能力，很容易陷入焦慮和混亂之中。通過培訓，我學到了合理規劃時間的方法和技巧，例如制定工作計劃，合理分配任務等，讓我能夠更有效地利用有限的時間，提高工作效率，同時減輕了工作壓力。
另外，培訓中我也明白了管理者需要具備一種開放的心態。作為管理者，我們需要勇于接受反饋和批評，并主動反思自己的工作，從而不斷改進和提升。只有保持一種開放的心態，我們才能真正成為一個優秀的管理者。在培訓中，我們學習了一些自我反思和自我評估的方法，不斷思考和總結自己的工作經驗，找到自己的優勢和不足，從而更好地提高自己的管理能力。
此外，在基層管理層培訓中，我還深刻認識到管理就是一種服務。作為管理者，我們的首要任務是為員工提供良好的工作環境和支持，幫助員工實現個人和團隊的目標。只有通過不斷服務他人，我們才能得到他人的'尊重和信任，才能更好地完成工作。在培訓中，我們通過模擬案例和角色扮演，更加清楚地感受到了管理者的責任和義務。只有將管理作為一項服務，我們才能在工作中真正發揮出自己的作用。
最后，在基層管理層培訓中，我也加深了對自我發展的重視。作為管理者，我們需要不斷學習和提升自己，以適應變化和應對挑戰。培訓中，我們學到了一些自我發展的方法和技巧，如讀書、培訓、經驗交流等等。通過不斷學習和自我提升，我們才能保持競爭力，成為一個合格的管理者。
綜上所述，基層管理層培訓是我收獲頗多的一次經歷。通過培訓，我深刻認識到良好的溝通與協作對管理者的重要性，學到了一些實用的管理技巧和工具，明白了管理者需要具備一種開放的心態，意識到管理就是一種服務，并加深了對自我發展的重視。我相信在今后的工作中，我將能更好地運用這些知識和技巧，成為一個優秀的管理者。
基層工作人員培訓心得體會 13
隨著生活水平的提高和醫療技術的不斷發展，越來越多的人開始關注中醫醫療，特別是在基層醫療服務中心和社區衛生服務中心中，更是需要大量的中醫專業人才。因此，基層中醫培訓得到了越來越多的關注和推廣，旨在提高基層中醫服務人員的水平，提供更好的中醫服務。
目前，中國正處于一個快速發展的時期，人民生活水平不斷提高，對中醫的健康需求也越來越高。針對這種趨勢，中醫部門將基層中醫培訓納入重點計劃，旨在讓更多的人能夠接受優質的'中醫服務。在培訓過程中，中醫專業人員可以通過更加系統化的培訓，提升自己的業務水平和專業技能，為居民提供更加全面、高效、優質的中醫服務。
基層中醫培訓包括多種形式，如培訓課堂、臨床教學、互動學習等，其涉及基礎理論知識、臨床技能以及態度、風范等方面的內容。比如，針灸、中藥等方面的課程，專門針對基層醫務工作者進行培訓，讓他們掌握相關的臨床知識和技能，以提高臨床診療水平。另外，還可以采取互動式的學習方法，讓培訓學員們通過討論、互動等方式，分享經驗和技能，以不斷提高自己的實踐能力。
進行基層中醫培訓的學員，可以在完成培訓后，掌握更加專業化的中醫知識和技能，更加熟練地運用中醫理論進行臨床診療，提高工作效率和患者滿意度。更重要的是，培訓帶來的經驗和技巧，可以在以后的工作生活中得到充分的體現，幫助學員更加深入地了解中醫的理論和實踐，并在實際工作中不斷完善和提高。
基層中醫培訓的開展，旨在提升基層中醫服務人員的業務水平和服務質量，讓他們能夠更好地服務于社會大眾。作為中醫事業中不可或缺的一環，基層中醫服務人員需要具備過硬的專業素養和精湛的技藝，才能夠真正發揮中醫的治療作用。因此，希望各級中醫部門能夠繼續加大基層中醫培訓力度，讓更多的中醫志愿者能夠成為具有臨床實踐經驗和扎實基礎理論的專業人士。同時，政府和社會也應該給予更大的支持和幫助，為基層中醫人員提供更好的職業發展和人身保障。
基層工作人員培訓心得體會 14
20xx年12月17日，我有幸參加了全縣中小學德育管理干部培訓班的學習。深知應該珍惜這次的學習機會，我和我校的德育校長從黎明啟程趕去縣里到夕陽西下才踏上回家的班車，從始至終一直堅持積極聽取了每一位德育領導干部的專題講座，收獲頗多，回來的路上我們還一直交流著聽課心得，深感責任重大。
七中的“班團隊建設和班級文化熏陶”，十花道的“快樂成長”校本研發，明德小學“一系列的”活動。都讓我感受很多，只有活動開展得好，我們的學生是有可塑性的。為了更好地貫徹“以人為本”的觀念，學校在教育教學過程中關注學生的成長，關注學生的品德修養習慣養成，通過各大傳統節日獲新聞載體為學生創造活動鍛煉和受教育的機會。
總結會上任冬主任根據當前德育工作的現狀提出希望，牢牢把握德育的重點，立足學校實際，順應新時期學生發展特點，與時俱進，不斷創新，牢固樹立“育人為本、德育為先”的觀念。我們是從事陽光育人的事業，強化自身對德育的認識，做好角色的轉換，今天是受訓者，明天就是培訓者和踐行者。學校的每位教職員工都應當是德育教育的宣傳者、踐行者，即“全員德育”理念要在我校基本形成共識。為了更好地創設學校優良的育人氛圍，打造一支優秀的教師隊伍，學校將繼續深入推進“全員育人”工程，深化教師對“全員育人”的.認識。
提升全體教職員工“人人都是德育工作者”的認知水平，運用宣傳媒體、教職工大會等方式加大力度宣傳“校內事事皆教育”、“德育無小事”理念，結合學校開展的各類學生活動讓教職工近距離感知德育教育的重要性。
提高任課教師對德育教育的認識深度，利用各類教師學習資料，要求教師自學與互學相結合，從實踐層面做好學生德育工作。強化班主任德育理論水平，積極探索做好班級德育管理工作的新、新思路。
班主任應抓好日常班級管理。配合學校“學生一日常規”檢查工作，包括按時到校，大課間，眼，勞動衛生，自修課等。學校德育領導小組將繼續組織師生進行考核。根據學生具體情況，班主任應主動地、認真地研究班級自主管理方法，發揮學生自主管理作用，提高班級管理的效果。班主任與學生共同研究班級核心理念、班級公約、班級目標等班級精神文化和制度文化，形成具有鮮明特色的班級文化，營造溫馨和諧、積極向上、集體觀念濃郁的班級氛圍。
加強班主任工作學習研討，提高班主任專業能力。學校將進行靈活多樣的班主任培訓活動，以期有益于班主任工作的進一步開展。定期召開“班主任經驗交流座談會”，研討班主任工作如何有效開展，并推薦經驗型班主任開展豐富多樣的校內或校際交流，打造一批在縣內有影響力的、有著先進理念和豐富實際經驗的優秀班主任隊伍。堅持每學期的德育，更好地改進學校德育工作。
落實德育民主管理途徑，拓寬德育交流。讓每一位老師有機會發言，談學校德育工作，通過各種途徑交流學校德育工作面臨的問題以及存在的不足，以利于學校德育工作的不斷完善。
我雖然從事德育工作時間不長，但通過本次培訓，讓我體會到了這一點，德育工作是我們學校工作的重中之重。對于社會的發展而言，教育放首位;而對于教育而言，德育是首位的。我想，面對處于不斷發展而又繽紛復雜的現代社會中的一個個靈動的個體，我們的教育更不能停滯不前，我們要抓好德育教育，除了要下功夫去完成好每一個工作內容之外，還要不斷的提升自己的認識和能力。所以，在今后的工作中，我們更應該重視我們的這一項工作，腳踏實地地的把它做實做細。
基層工作人員培訓心得體會 15
20xx年12月25日，我有幸參加了局組織的下層班組長培訓班。為期十三天的培訓已經竣事了，我們全體學員渡過了緊張、充實而又意義非常的十三天。在這段時間里，我們培訓的內容有：拓展訓練、學習班組的建設與管理、法律知識、參觀了采油五廠五十四號站。內容既富厚又具有實際意義，在這告急的培訓中，我始終以高昂的熱情、嚴謹的態度全身心的投入到學習中，認真的完成了培訓使命，同時得到許多的教誨和啟示。
孔主任在開學典禮上頒發發言，要求我們在此次培訓中要做到學有所得、學有所用、學以致用，始終勉勵著我。決心一定要把學到的先輩班組辦理理念，帶到實踐中去，為企業的發展做出孝敬，成為新時期的新型班組長。
我們的培訓課是拓展訓練。項目固然是一些小游戲，但是給我開導很大，印像最深刻的是結業墻，他需要的便是這種團隊精神，每個成員都要團結一心，互幫相助發自內心的自大，去為了同一個目的而高興。其實對付一個團隊來說，團結、互幫互助、自信也可以激發他們對你越發的信托與擁戴，這只會使你更方便、高效的領導這個團隊去完成目的。現代社會就像一場戰役，每個人必須有很強的團隊意識才能使你所在的團隊利于種種情況中，戰勝困難。作為班組長的我要帶好本身的團隊，關心、信任、連合每一個成員，形成一個有戰斗力的班組，才能順利完成企業交給的各項任務。使我更加的了解到“沒有完善的自己，只有完善的團隊。”這句話的真是寄義。
理論課是學習班組的建設與管理、法律知識。怎樣做好兵頭將尾。在課上老師很直觀的提出了如何做好班組長的基本要求和應該具備的本質。出色的管理干部應具備構造本領，第一是構造好本身，第二是構造好擺設。一個不懂得規劃自己的人無法去構造他人，也無法帶領團隊去實現既定目標。交流與溝通協調能力是人際交往能力的一個關鍵表現方面，在班組辦理現實中，因不注重溝通協調或技巧不對而導致工人與班組長之間，班組長與同級部門向導之間產生誤解，引起不滿的事變常有產生。要想營造一個和諧的工作情況和氣氛，注重人與人之間的溝通協調和技巧就顯得尤為重要了。只有具備組織協調本領，做好交流與溝通才華創建完善的團隊。這堂課使我們在理論上得到了培訓，在本領上得到了升華，為以后的班組建設奠基了堅固的底子。
在觀光課上，我們參觀了采油五廠五十四號樣板站，他們要求把平常的工作做精，把一樣平常工作做細，事不過夜，這體現了他們嚴謹的`工作作風。這些優秀的管理水平、規范的制度、和嚴謹的工作作風都是我們班組長應該學習和鑒戒的地方。
在這次學習培訓中，我深切的感受到了局領導對我們班組長的體貼和珍惜。感謝局領導給予我們這次名貴的學習時機，我要把這次看到的、聽到的、學到的應用到實踐中去，真正做到學有所用，學以致用，帶好本身的班組，為企業發展做出孝敬。
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