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    家庭教育促進法心得體會簡短

    時間:2023-02-02 18:54:30 心得體會 我要投稿

    家庭教育促進法心得體會簡短

      當我們經過反思,對生活有了新的看法時,可以記錄在心得體會中,如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會到底應該怎么寫呢?下面是小編為大家收集的家庭教育促進法心得體會簡短,歡迎大家分享。

    家庭教育促進法心得體會簡短

    家庭教育促進法心得體會簡短1

      一、有法可依,保駕護航

      家庭是孩子成長的主陣地,家庭教育是孩子成長中最重要的教育。20xx年1月1日,《中華人民共和國家庭教育促進法》正式實施,該部法律的頒布,是大力弘揚中華民族家庭美德的法治體現,是促進未成年人健康成長和全面發展的法治保障,是落實立德樹人根本任務的有力支撐。有法可依,《家庭教育促進法》為家長賦能,為家庭教育保駕護航。

      二、切記全面教育,切勿以偏概全

      自古《三字經》中有言“養不教父之過”。家庭教育向來備受重視。可是具體要“教”什么呢?做人?做事?立志還是健體?家庭教育似乎是各自閉門造車,個別成功的案例也只是來自育兒類書籍的分享。

      《家庭教育促進法》的頒布為迷茫中的父母指明了方向。該法中具體的'界定了家庭教育的內涵。家庭教育是指父母或者其他監護人為促進未成年人全面健康成長,對其實施的道德品質、身體素質、生活技能、文化修養、行為習慣等方面的培養、引導和影響。家庭教育要全面,要兼顧,切勿以偏概全。所以現在在我們家,無論是運動健身,居家勞動還是學習娛樂都會和孩子一起,在這個過程中既增加了親子互動,同時也提高了孩子身體素質,增強了孩子的生活技能,也培養了孩子的良好行為習慣。

      三、牢記初心使命,做學習型父母

      家庭教育看似具有私人性和自主性,但實則它的公共性更不容忽視。“少年智則國智,少年強則國強,少年興則國興”,一個家庭教育的成敗關系到整個社會的安定、團結和發展。因此家長應當重視家庭建設,為孩子成長營造良好的家庭環境。

      《家庭教育促進法》中具體給出了四個方面的實施建議:培育積極健康的家庭文化,樹立和傳承優良家風,弘揚中華民族家庭美德和構建文明、和睦的家庭關系。

      尊重孩子成長規律,了解孩子不同階段的需要,增加親子互動和有效陪伴這是我們家一直在努力做的事,為此我和孩子爸爸約定只要孩子在身邊盡量不看手機。周末的郊游,晚間的游戲和睡前的閱讀都是雷打不動的、最美好的親子時光。堅守為人父母的初心,牢記家庭教育的使命,不斷學習,跟上孩子成長的步伐,做學習型父母。

      每個家庭最重要的責任就是在孩子成長的過程中,營造良好的家庭環境,實施優良的家庭教育。讓我們一起努力做合格的父母,不斷提高家庭教育的質量。

    家庭教育促進法心得體會簡短2

      通過學習《中華人民共和國家庭教育法》,我感受頗多,受益匪淺,深深的體會到學校對學生的重視、關心和愛護,同樣也深刻的體會到家庭教育在孩子成長、學習過程中起著重中之重的作用。家庭教育要有利于孩子今天的發展,更要有利于孩子明天和后天的發展。以下是我的一些看法。

      父母是孩子的第一任老師,良好的家庭教育對孩子的成長有著至關重要的作用。

      首先,要培養孩子的學習興趣。父母是孩子的第一任老師,良好的家庭教育對孩子的成長有著至關重要的作用。俗話說,父母是孩子最好的老師。父母的一言一行在孩子的心中起到了潛移默化的作用。要想讓孩子有濃厚的學習興趣,父母就要以身作則,給孩子創造良好的家庭學習環境。在家里,孩子學習和作業的'時間,我們就不會看電視、玩電腦。在其他的閑暇之余,也盡可能的和孩子看一些書,慢慢的孩子對書產生了興趣,這樣,既培養了孩子的學習興趣又拓展了孩子的知識。

      其次,要引導孩子對學習有個正確的態度,不能因喜好而偏科。現在,他們就語文、數學和英語三門主課,不能因為孩子愛學語文就放松數學和英語,或是愛好數學、英語而放松語文。作為家長,我們也是從學生時代走過來的,如果從小對學科有了好惡,那往后的學習就會出現偏差,單科成績不好不說,更重要的是會影響孩子的健康成長。

      家長是鏡子。“天才”不能創造,但家長只要不失時機地去發現、培養,開發孩子天賦中的特長,以自己的勤奮努力去走自己所追求的人生道路,孩子就很有可能獲得成功。家長不僅是孩子的天然教師,也是監護人,同時是伙伴、朋友和榜樣。孩子的言行舉止無不體現著家長們的思想意識形態。“當父母不容易,當好父母更不容易”。要創造和諧環境。教育環境的優劣是孩子成長的寒暑表,要建立和諧的家庭和社會,那么家庭生活氣氛的默化熏陶不可忽視,家庭長輩品行道德的心靈潛在不可低估,孩子在適當表揚和鼓勵中生活,他將學會自尊和自信;在羞辱中生活,他將學會自卑;在平等中生活,他將學會公道;在爭吵、埋怨、偏愛和缺乏溫暖中生活,他將學會詭辯、責怪、妒忌和冷漠,這種現實是“無言之教”。不是危言聳聽。

      最后,孩子是老師。家長們應該善于學習孩子的優點和長處,作為一名家長,要善于和孩子交朋友,多和他們溝通。對待處于貪玩時期的孩子,要有耐心,不能因為孩子沒按要求完成作業或者其他事情,就對他發火,輕則罵重則打的辦法無濟于事,只有耐心地引導,說服,讓他明白做錯事的不利后果。當然,看到孩子的缺點我們提出了批評,那孩子的優點,我們也要及時給與表揚,這樣才能使孩子不驕傲不氣餒。

      以上幾點,是我粗淺的看法,望老師和家長們多提寶貴意見。最后希望孩子們健全人格,健康成長,好好學習,天天向上。

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