教師工作實(shí)習(xí)心得體會(huì)
當(dāng)我們經(jīng)過(guò)反思，對(duì)生活有了新的看法時(shí)，有這樣的時(shí)機(jī)，要好好記錄下來(lái)，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。怎樣寫(xiě)好心得體會(huì)呢？下面是小編為大家整理的教師工作實(shí)習(xí)心得體會(huì)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
期待已久的實(shí)習(xí)生活沒(méi)有想到會(huì)是這種打開(kāi)方式，隔著屏幕的自我介紹，反倒掩飾了自己的一些小緊張。雖說(shuō)與學(xué)生的只是“云”接觸，但是莫名覺(jué)得這些孩子非常的可愛(ài)。
還記得第一次和x班的學(xué)生“見(jiàn)面”，我精心準(zhǔn)備了一節(jié)初高中銜接課程，擔(dān)心學(xué)生突然之間不能轉(zhuǎn)換到高中模式，我給學(xué)生講述了初中物理與高中物理的區(qū)別與聯(lián)系，并提供給大家一些高中學(xué)習(xí)的方法。鑒于之前在高一年級(jí)上課時(shí)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題—學(xué)生幾乎不和老師進(jìn)行互動(dòng)，課堂的氣氛非常沉悶。因此我采取了“加分制”課堂，利用回答問(wèn)題，連麥就會(huì)加分的制度來(lái)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。實(shí)踐幾節(jié)課后發(fā)現(xiàn)這個(gè)制度確實(shí)有效，大家的積極性都很高，不會(huì)出現(xiàn)老師提問(wèn)，沒(méi)有學(xué)生回答的尷尬。公平起見(jiàn)，每節(jié)課的開(kāi)始我都會(huì)給學(xué)生展示上節(jié)課的得分情況，鼓勵(lì)得分低的同學(xué)或者沒(méi)有得分的學(xué)生在本節(jié)課更加積極一點(diǎn)。
加入x我才體會(huì)到做一份課件有多難，線上教學(xué)的弊端就是學(xué)生很容易走神。所以在制作課件的時(shí)候首先我選取了非常漂亮的ppt模板，一改學(xué)生對(duì)物理課堂的認(rèn)知，不再是黑白配。然后是內(nèi)容的選取，我會(huì)從網(wǎng)上搜尋大量的資料，選取合適的內(nèi)容。往往制作一個(gè)課件就需要三四個(gè)小時(shí)，但是成就感滿滿。
當(dāng)然在這兩周的教學(xué)當(dāng)中我也遇到了問(wèn)題—學(xué)生不完成作業(yè)情況太嚴(yán)重，現(xiàn)在正在積極解決這個(gè)問(wèn)題，希望能夠有所改善。
線上教學(xué)馬上就要結(jié)束了，這幾個(gè)月的直播經(jīng)歷絕對(duì)是我人生當(dāng)中一份獨(dú)特的回憶。開(kāi)學(xué)之后我會(huì)將我的教學(xué)熱情繼續(xù)投入到線下實(shí)習(xí)當(dāng)中，做一名優(yōu)秀的實(shí)習(xí)老師！
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