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全國優秀教師——感動中國人物賴宣治事跡心得體會
當我們經過反思，對生活有了新的看法時，不如來好好地做個總結，寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。應該怎么寫才合適呢？以下是小編為大家收集的全國優秀教師——感動中國人物賴宣治事跡心得體會，歡迎大家分享。
全國優秀教師——感動中國人物賴宣治事跡心得體會 1
他學歷不高，但卻不認命，不僅自己不認命，還改變了一群留守兒童和務工子女的命運。他帶著這幫孩子，在他不擅長的領域，憑著一條剎車線打敗了曾經的第一名，獲得全國第一，得到了40塊獎牌，成為了世界冠軍，書寫著一個個傳奇。若不是遇到他，原本留守兒童與務工子女，恐怕人生也不會如此精彩，甚至會歸于平庸，延續著父母輩的生活。
而這個用自己的努力改變一群孩子命運的人，就是廣州市花都區七星小學體育老師兼跳繩隊教練的賴宣治。
然而，賴宣治其實并不會跳繩，曾經當地教育局組織的體育教師跳繩基本功測試，他考了三次才勉強及格。那他又怎么能夠成為跳繩教練，教出一批能夠在國際上拿大獎的孩子們？
事情還要從他畢業說起，20xx年，賴宣治大學畢業后，應聘到廣州市花都區花東鎮七星小學工作，這所小學師生不足150人，學校的孩子大部分都是留守兒童和外來務工子弟的子女，而他也是這所小學成立以來首個招聘進來的體育教師。報到那天，他記憶猶新，那時乘坐的班車從廣州市區開出越走越發的荒涼，成片的農田和村落，最后車子停在了一片荒地中。
“這跟我想象中的一線城市學校不一樣啊，差太遠了！”
賴宣治望著低矮紅磚房旁、一棟沒刷漆的樓，而那就是七星小學的教學樓，是他將要教書育人的地方，他有些茫然，腦海里不時會冒出掉頭就跑的沖動，學校方圓十公里沒有超市、沒有街道，與他心中想象的差距很大。
他安慰自己，“在這待個兩三年就換學校。”
然而，當他走進七星小學，得知了學校在體育方面缺乏軟件與硬件，心里更加的失落，可是在面對孩子們，尤其是對體育方面知識的手足無措，害羞、膽怯，不說話也不呼應，甚至帶著躲避，讓他一下陷入到了沉思。
“我是貧困山區走出來的孩子，小時候幾乎沒上過體育課，對體育項目這些東西很陌生。”當下孩子們拘謹的樣子、空洞的神情，一下子勾起了賴宣治的心思，仿佛又看見了小時候的自己，不免心里一陣酸楚，自己曾經的缺失，絕對不能這么一代代傳下去，于是他下定了決心一定要把學校的體育搞起來。 他最開始也沒有選擇跳繩，因為那真是他所不擅長的，但是考慮了籃球、足球、田徑，還有象棋等項目，可是這些項目都需要經費，對于這樣的.學校無疑開銷太大，加上學校場地有限，就在左右為難的時候，賴宣治咬了咬牙，選擇了他的弱項——跳繩。
“你要是能教會跳繩，連母豬都會上樹了！”當地的體育老師得知賴宣治要帶學生練習跳繩、組建跳繩隊調侃時這么說。盡管是一句玩笑話，但賴宣治卻還是覺得，就算不為自己，為了這群孩子，他也要搞成功。
但是光靠勇氣和決心自然是不夠的，賴宣治為了能夠教好孩子們，他就逼著自己去看各種跳繩比賽，揣摩研究跳繩技巧，幾乎著魔了一般，滿腦子就是跳繩，他自己跳了一個多月，不斷的觀察與嘗試，總結出了訣竅，還創出了一套弓腰半蹲式跳法。
就這樣，從小不會跳繩的賴宣治掌握了要領，之后又賴摸索了一套傳授方法，將跳繩與其它體育運動相結合，觸類旁通，不斷優化。除此之外，他也在跳繩的材料上也做了一番研究，進過多次的實驗，終于找到了好材料——剎車線。而且他削竹子做手柄，就這樣一條自制的“剎車線”跳繩誕生了。而賴宣治獨創的“半蹲式”跳法和“剎車線”跳繩，也成了七星小學跳繩團隊征戰四方的“法寶”。
20xx年11月，在安徽舉辦的全國跳繩比賽中，七星小學跳繩團隊成為全國第一，拿了超過40塊獎牌。20xx年在大連的總決賽上，他們又打破兩項世界紀錄。20xx年，在世界錦標賽上，他們又破5項世界紀錄。20xx年7月，在挪威奧斯陸舉行的20xx跳繩世界杯賽上，來自七星小學的“光速少年”岑小林，再次打破五項賽會紀錄，站在了國際舞臺。
就是這么一個普通的體育教師，賴宣治9年內培養出了20多位世界跳繩冠軍，更是為七星小學那些沒用自信的孩子找回了自信。曾經，他為的是證明這支隊伍能跳好，但是如今，成功的意義已不再是那些閃耀的金牌，而是能夠為貧窮的孩子拾起一份勇氣和自信。
因為他的事跡，20xx年9月4日，教育部表彰為賴宣治為“全國優秀教師”。
全國優秀教師——感動中國人物賴宣治事跡心得體會 2
賴宣治，全國優秀教師，廣州市花都區花東鎮七星小學體育教師，“中國速度、七星奇跡”的主要締造者。
從20xx年開始，賴老師帶領七星小學跳繩隊憑借頑強拼搏在區中小學生跳繩賽中嶄露頭角，接著到南寧、安徽、大連、馬來西亞、阿聯酋迪拜、瑞典默爾本、上海、挪威，一路捧著跳繩冠軍寶座前行。他先后培養出二十多名世界跳繩冠軍，打破十多次世界跳繩紀錄。他締造了“世界跳繩夢之隊”神話，培養出“世界跳繩最快的孩子”岑小林。一所鄉村小學跳繩運動所取得的`驕人成績，震驚了花都區、廣州市、廣東省、全國、亞洲乃至全世界，成為廣州市特色教育取得豐碩成果的典范，改變了中國跳繩運動格局，不斷突破著世界跳繩運動極限。
他以“沒有追求的人生，是缺乏樂趣的人生”為座右銘，決心用自己的青春和熱血為黨的教育事業繼續抒寫輝煌篇章。他還曾作為第一批由中國派往巴拿馬推廣跳繩運動的老師，成為連接中國與巴拿馬民心相親的“紐帶”。
賴宣治，曾獲“廣州市優秀教師”“最美羊城教師”“全國群眾體育先進個人”榮譽，并連續三年獲得由國家體育總局頒發的“優秀國家教練員”稱號。他的先進事跡在新華社、人民日報等十多家媒體有專題報道。
全國優秀教師——感動中國人物賴宣治事跡心得體會 3
11月28日晚上，花都區七星小學體育教師賴宣治、花都區風神實驗小學音樂教師廖xx出色完成在巴拿馬中山學校的任教任務凱旋歸國。
這是花都首次派遣教師到巴拿馬任教，也是中巴教育交流的重要見證。今年7月，花都區教育局和巴拿馬方簽訂《廣州市花都區教育局與巴拿馬世界研究學會教育合作備忘錄》，同時，花都獅嶺鎮的新莊小學也與巴拿馬城中巴文化中心中山學校結成了“姐妹學校”。11月上旬，花都區教育局派出賴宣治、廖xx兩位專業教師赴巴拿馬中巴文化中心中山學校任教，分別擔任跳繩、二胡課程教學，推廣校園跳繩運動和二胡音樂藝術。兩位老師以中國傳統文化藝術為載體，憑借熱愛中巴友好發展事業的情懷和精湛的專業水平，克服學生們基礎薄弱、語言不通等問題，讓當地學生愛上了中國文化，得到巴拿馬師生的.喜愛。
在“‘一帶一路’連中巴，合作共贏謀發展”中國巴拿馬友好故事會上，賴宣治老師作為6位講述者之一，分享赴巴任教跳繩科目的見聞感受和動人故事；“光速少年”岑小林等五位跳繩世界冠軍與巴拿馬中山文化中心中山學校學生同臺表演花樣跳繩；廖xx與他所教的巴拿馬中山文化中心中山學校學生共同表演二胡合奏《茉莉花》。他們的表演贏得了現場陣陣掌聲。
兩國教育的頻繁交流為增進中巴友誼、深化兩國交流合作提供了深遠的動力，賴宣治、廖xx的任教事跡也獲得了國內外知名媒體的關注，近200家知名媒體、微信公眾號、微博號、論壇集體專版聚焦。
賴宣治、廖xx出色完成在巴拿馬中山學校的任教任務凱旋歸國。
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