課題
教學內(nèi)容：總復習1-6題
教學目標
1、經(jīng)歷復習過程，體驗復習方法，感受復習的必要性。
2、能熟練地認、讀、寫20以內(nèi)的數(shù)，會用數(shù)表示物體的個數(shù)或事物的順序和位置。
教學重點：數(shù)的組成
教學難點：順序的表述
教學時數(shù)
一課時
教具準備
教學過
一、回顧引入
回顧：我們已經(jīng)學了哪些數(shù)學知識？
1、看目錄相互說說；
2、全班交流；
3、教師概括。
二、溝通整理
（一）數(shù)數(shù)、基數(shù)、序數(shù)
以一個小組為例，進行以下活動：
1、數(shù)出全組人數(shù)：（1）按座次順數(shù)，倒數(shù)。（2）全組人數(shù)無序地站在一起，再數(shù)。
2、他（她）的座位是第幾？還可以是第幾？
（二）數(shù)的大小比較：數(shù)序
1、根據(jù)一列數(shù)（13567）完成：
（1）說出3的相鄰數(shù)，并按順序填在這列數(shù)中，這兩個數(shù)與3還可以是什么關(guān)系？
（2）什么數(shù)可以放在“1”的前面？它表示什么？
（3）把這列數(shù)接著數(shù)到20。
2、根據(jù)0-20這列數(shù)，請學生提出一些有關(guān)的數(shù)學問題，讓同學回答。
（三）數(shù)的組成（16）
用小棒表示：
（1）一根一根地數(shù)
（2）拿出一捆和一根
（3）在計數(shù)器上表示：為什么這樣表示？
三、綜合練習
板書設(shè)計