木李鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)備課用紙
年 級 一年級 課 題 信息窗一
上課教師 黃慧 第 一 單元（組） 課時(shí) 一 課型 新授
教學(xué)目標(biāo) 1、能借助主題圖和實(shí)物正確地?cái)?shù)10以內(nèi)物體的個(gè)數(shù)。2、抽象和理解數(shù)字的意義。
3、培養(yǎng)初步的問題意識。
教學(xué)重難點(diǎn) 能借助主題圖和實(shí)物正確地?cái)?shù)10以內(nèi)物體的個(gè)數(shù)
前置自學(xué)提綱設(shè)計(jì) 仔細(xì)觀察課本P4頁情境圖，看看圖上都有什么？你能根據(jù)圖上的內(nèi)容提一個(gè)問題嗎？
教 學(xué) 過 程 一、創(chuàng)設(shè)情景，提出問題
1、談話：同學(xué)們來到新學(xué)校，你覺得這個(gè)學(xué)校怎么樣？（學(xué)生自由談對學(xué)校的印象。）
2、現(xiàn)在我們一起到操場上看看科技小組的活動吧！（出示情境圖）
3、請同學(xué)們仔細(xì)觀察，看看圖上都有什么？（“太陽”、“樹”、“飛機(jī)”、“小朋友”……引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會有序觀察圖）
4、你能根據(jù)圖上的內(nèi)容提一個(gè)問題嗎？
如：“天上有幾架飛機(jī)……”（學(xué)生提不出可進(jìn)行引導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生掌握看圖方法）
二、自主探索，解決問題
1、要想知道“天上有幾架飛機(jī)？”用什么辦法？（數(shù)一數(shù)）
教師可以組織學(xué)生根據(jù)大家想出的辦法數(shù)一數(shù)天上有幾架飛機(jī)吧，注意有順序的數(shù)數(shù)，對于能有順序數(shù)數(shù)的學(xué)生要給予鼓勵。
2、天上有5架飛機(jī)，可以用數(shù)字幾來表示？
3、你還能提出這樣的數(shù)學(xué)問題嗎？
學(xué)生提問題后，再讓全班同學(xué)或同桌解決解決。注意盡可能多的找圖中的信息。
4、1、2、3……除了表示1個(gè)太陽、2個(gè)火箭、3個(gè)小朋友還可以表示什么？
5、對于學(xué)生提出的這節(jié)課不能解決的問題，讓學(xué)生收集在“問題口袋”中,做好記錄。
個(gè)人意見
教 學(xué) 過 程 三、鞏固拓展，實(shí)踐應(yīng)用
1、學(xué)生找一找教室里的物品，來數(shù)一數(shù)。
2、自主練習(xí)第1題，先讓學(xué)生說一說圖上都有什么？說一說要我們干什么（把每組物體與對應(yīng)的數(shù)量連起來）。明白題意后，再來解決。
3、自主練習(xí)第3題，給熊貓畫五官。
4、自主練習(xí)第6題，給學(xué)生3秒鐘的時(shí)間看第六題的小鳥，學(xué)生估一估天上有幾只小鳥？看誰估的最準(zhǔn)。 估過之后，數(shù)一數(shù)驗(yàn)證一下。再讓學(xué)生觀察圖上還有什么東西也可以數(shù)一數(shù)。
四、課堂總結(jié)
通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你都學(xué)會了什么？有什么感受？你認(rèn)為本節(jié)課你表現(xiàn)的怎么樣？好在哪里？有什么不滿意的地方？
個(gè)人意見
板書設(shè)計(jì)
教學(xué)反思